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第一百一十三章 室內樂重奏

劉都忍不住被這個封面吸引,點進去看視頻,視頻經過後期剪輯編輯後,色調調過,人物p過,配音潤色過,劉在的鏡頭,他們好像加了柔光之類的東西,讓她身上散發著光芒,跟神仙出場似的,自帶光暈,而愈發襯得小世學長丑不可耐,仿若癩蛤蟆想吃天鵝肉

劉又點開評論,被頂置在最上方的一條是。

「我好想打他!」有14w+的觀眾給這條評論點了贊。

「單身久了,我看小世學長也眉清目秀的,」這是頂置的第二條評論,10w+贊。

「你是魔鬼嗎?」

「汝太秀。」

「好好想想,為何你干不過1樓。」

「你要帶著小世學長看肛腸科嗎?」

第三條頂置評論︰「好有夫妻相」,8w+贊。

「請你們原地結婚。」

「我也覺得他倆般配(姨母笑)。」

「果然天下網紅是一家!」

第四條頂置評論︰「一個美如畫,一個國民老公吧」,7w+贊。

「神tm國民老公。」

「呵呵,請把你老公帶走,漢服女神是我的!」

「笑死我,對你們有什麼好處!」

劉也笑個不停,網友們太有才了,評論比視頻還要精彩。她更佩服視頻的六位制作者,孫瑋煒的劇本寫得好,每句對話看似平凡無奇,連在一起卻特別搞笑。

賀奇思也是有才,把小世學長演繹得惟妙惟肖,讓人看著那張欠扁的臉就煩,卻忍不住一直看下去,內心還有種要把他從屏幕揪出來暴打一頓的沖動。

一夜之間,這部短視頻的火爆了整個抖音。

到了第二天,視頻的點贊數已高達400w+,人氣甚至超過了那段小可兒和漢服女神在餐廳里演出的短視頻。

許多人在這部視頻的評論下求問漢服女神的抖音號,因為大家在抖音上搜索「漢服女神」四個字,出現的全部是山寨號、假號和騙子號。

江乘風發微信給她,「小姐姐,你快注冊一個抖音賬號吧,抖音上的網友都在翹首期盼,希望你能在抖音上現身。」

彼時劉還在上專業課,這門課叫室內樂重奏,是這學期新設的專業課。

室內樂重奏顧名思義,是指在室內例如教室或者不大的音樂廳表演重奏,根據樂器的不同,又分為單純的鋼琴多重奏和鋼琴與其他樂器的混合重奏。

給劉他們上這門課的老師是現在鋼琴系最年輕的教師祝希,他去年剛從國外拿到鋼琴演奏博士學位,回國後在他們學校任教。

祝希今年不過二十九歲,身材清瘦,臉龐俊朗。

今天是祝希成為教師以來,給本科生上的第一堂課。祝希走進教室的時候,大家還以為他是其他系的學生,走錯教室了,誰讓他看起來太年輕了。

祝希直接走上講台,自我介紹道,「我是這學期鋼琴系室內樂重奏課程的老師,我叫祝希。」

他話音剛落,教室里的女生們立刻興奮鼓掌。

「好帥的老師。」

「好年輕的樣子。」

「真是青年才俊啊。」

女生們小聲議論。

劉和李小茹也在欣賞祝希,李小茹小聲說,「我之前听說過他,去年年底剛回國,本科是在我們學校讀的,碩士和博士畢業于美國伯克利音樂學院,今年國家大劇院的元旦新年音樂會,好像有一個節目,就是他的鋼琴獨奏,都上電視了,網上也有視頻。」

美國伯克利音樂學院

劉想起薛雲飛微博上的簡介,這位老師豈不是和薛雲飛是校友。

距離劉和李小茹幾排之外的王妮娜目不轉楮的盯著祝希,她就是喜歡祝希這種類型的男人,英俊成熟、事業有成,更何況他的身份是老師,更是鋼琴演奏家。

學生很容易對老師心生崇拜,更何況是如此俊美優秀的老師,王妮娜的眼楮都看直了。

祝希說,「我經驗不足,第一次上課,就先講講這門課的考核方式吧。」

「第一節課就講怎麼考試,這位老師也是沒誰了,」李小茹嘀咕道。

「我們這門課叫室內樂重奏,重點自然在于重奏、在于實踐,理論部分幾節課就可以講完,因此我們的課時很短,學校只安排了一個月的時間,一共16個課時,卻有8個學分,佔了本學期很大的學分比重。

過去的兩年來,我想大家應該或多或少彈過鋼琴二重奏、雙鋼琴或者鋼琴伴奏,如果我們這門課還把重心放在這上面,未免有些枯燥乏味,而根據學校的進度,這學期其他西洋器樂專業也開設了這門課,我就和幾個主要的院系主任商量了一下,準備共同舉辦一場室內樂重奏音樂會,以現場演奏的形式來考核大家這門課是否合格。

屆時每位同學需要跨專業找合作者一同演出一個曲目,譬如你選擇鋼琴弦樂五重奏,那麼你就需要從小提琴系、中提琴系、大提琴系分別找出一個或者兩個小伙伴。」

教室里一片嘩然,

「老師,這也太強人所難了吧。」

「我根本不認識中提琴和大提琴系的人,小提琴系也只認識兩三個同學,還不算熟。」

「是啊,我們上哪兒找齊其他四個合作者。」

「我只是舉一個例子,並不表示你們的演出一定是五個人參加,你們也可以選擇三重奏、四重奏,六重奏甚至九重奏,我的規定是至少有三個人。難道你們的人緣差到連三個人都湊不齊嗎?別磨不開面子去別的專業找人,你們要反過來想,他們也正打算找你們合作通過考試。」

李小茹舉起手,「老師我有三個問題。」

祝希態度溫和,「請說。」

「三個人中,可不可以有兩個人都彈鋼琴?」

祝希點頭,「可以。三人中可以有兩人彈鋼琴,四人中可以有三人彈鋼琴,以此類推,只要有一個人是鋼琴以外專業的學生即可。」

「第二個問題,我們只能與弦樂還有管樂專業合作嗎?能否找其他專業的同學?比如吉他專業、民樂專業。」

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