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第二百一十四章 ?還有話要說

袁媛取了自己的成績單,這成績單用學校的專用信封裝著,封口處還貼著一張明亮亮的貼紙,內里閃現著青大的英文名稱,感情這還是帶著防偽功能的。跟自己從幾位教授那里拿到的簽了名的推薦信放在一起,裝了一大盒。

又到華航大找到穆林的父親,從他那里取了要捎帶給穆林的東西,又是一大盒的成績單和推薦信,還有一個信封,說是穆教授給兒子準備的米元。

袁媛擔心米元被人偷了,問穆教授她能不能把信封打開,把米元用別的東西裝著,隨身帶,穆教授當然同意了,只要能給兒子帶過去就好,這麼一大信封,讓這女生這樣帶過去,確實有壓力。

當晚,袁媛腰纏萬貫,行李箱里裝了兩大包成績單和推薦信,坐火車回到了申城。

已經進入十一月份了,一些學校留學申請截止日期是十二月十五日,所以申請材料需要盡快寄出,畢竟是越洋信件,最快的航空信件也需要好幾天時間。

學生們需要把手中的米元存入銀行,換成一張張指定金額的旅行支票,連帶著申請表、成績單、單獨用小信封裝起來的教授的推薦信一起,填上研究生招生辦公室的地址,到郵局選用合適的航空掛號信檔次,郵寄出去。

至于兩種英文考試的成績,繳費後則是通過負責考試的機構的網站,直接指定要投遞成績的學校,由他們負責投遞成績,至于是通過電子方式投遞還是打印出成績單通過郵局投遞,學生們就無從得知了。

本科和研究生的留學申請,有一個最大的區別就是跟導師的聯系。本科生是不用選導師的,只需要選學校,甚至都不需要選專業,而研究生不同,不能不選專業,最好是具體到導師,如果只是想攻讀碩士學位的話,還有可能不需要去跟哪個導師套近乎,可是如果是想攻讀博士學位,則必須預先爭取導師的意見。

如果申請博士學位的外國學生被某個導師相中了,那麼招生辦公室會很樂意幫助這位導師去做後續的發送錄取通知書之類的繁文縟節。

袁媛回到申城的前兩個星期,穆林和她所有的閑暇時間都用來忙碌這件事情了。為了便于跟導師們做電子郵件交流,倆人申請晚上到辦公室加班。

檔案館重地,保存著很重要的教職工和歷史檔案,所以晚上有專門的守門人看護,自己的工作人員晚上進入還問題不大,兩位外來的學生想進入,須得館長、副館長同意才行。

好在穆林跟吳教授關系不錯,說袁媛回去了一周多的時間,他白天忙著給這些老師們排疑解難,耽誤了編程的進度,想晚上跟袁媛一起到辦公室趕工,爭取在實習結束前多做出一些來。

吳教授當然知道,他們不僅僅是想加班,說不定是打著加班的口號想晚上上網,不過看在倆人工作態度很認真的份上,決定睜一只眼閉一只眼,滿足他們的要求。

吳教授跟這邊的館長打了通電話,他們倆就得了晚上能進辦公室的要求,不過吳教授也很清楚地告誡兩位,晚上只許在機房呆著,除了廁所和茶水間,不要去其他區域,別給自己找麻煩。

好在這幾處都離大門口不遠,倆人沒事找抽才會去深入內部探秘,自然是一口答應。

好在事情都進行得非常比較順利,到十一月中,倆人基本上忙碌完畢,他們各自申請了十所學校的博士學習,有幾位導師也答應會予以考慮。

謀事在人、成事在天,剩下的事情就是慢慢等待了,大約明年二月份的時候,成與不成,留學之事就會落下帷幕了。

忙碌的時候,時間過得飛快,97-98學年的寒假快要到來了。

在外地實習的學生都在放假前回了學校,回到學校的賈宏光直接被班長從火車站接到了班主任的辦公室,賈宏光一想老師這麼關心自己,還派班長到火車站去接他,還是很感激的,被「監禁」了半年的郁氣也消散了不少。

班主任當然是一上來就詢問他的實習情況,說實在話,除了感覺人身不大自由外,不論是工資待遇還是工作經驗,這家公司給予賈宏光的回報還是挺高的,這一點賈宏光不能不承認,所以跟班主任匯報起工作來,他還是有很多想法和感觸的。

班主任也暗示他眼光要放長遠一些,走得越高越遠,見識得越多,很多以前的大事回頭去看,都是小事一樁了。

賈宏光對此話也很有認同感,不住點頭。

班主任隨後就問起他以後的打算,他說本想出國,可是這次的gre考試成績很不好,才一千八百多分,他試著聯系了兩所很普通的大學的研究生院,很有可能希望不大,就是不知道能不能有留校讀研的機會。

班主任知道他前三年的成績還算可以,到了自己這個班之後的成績不是那麼出色,不知是不是受家庭變故的影響,還是受他求而不得的愛情的影響,亦或是兩者兼而有之。

可是大四都是一些很關鍵的專業課,班主任可不能保證他能得到直接留校讀研的資格。

班主任想了想,還是鼓勵他,如果真的想讀研的話,去跟感興趣專業的教授們打听一下,有沒有人願意對他的畢業論文進行專門指導,如果能打動導師的話,留下來讀研也不是不可能。

哪怕是得不到他們面試讀研的機會,也還可以自己考,今年的考試已經過了,還可以考慮明年的,亦或是得到老師的認可,他很有可能把你推薦去一些和他有合作項目的科研單位去工作。

還有一條路,他的成績應該夠得上保留研究生資格,先出去工作兩年,再回校讀研。

賈宏光點頭應是,並謝過班主任的指點。

他想著班主任訓話完畢,就想起身告辭,班主任卻又留下了他,說還有話說。

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