由于穆教授和穆林上門拜過年，所以吳教授也到穆家來回拜。
當然他的主要目的不是為了拜年，而是讓穆林當著父母的面自己選擇去申城，如果將來穆林覺得活太重太累的話，那也得打落牙齒和血吞，不能埋怨他。
吳教授進門，大家寒暄一陣之後，開始聊入正題。
吳教授先感慨，「這幾年自從做了這個信息數字化系統，別的就不說了，我這年都過不安穩。」
穆教授表示理解︰「這是國家重大科研項目，你身上的擔子可不輕。」
「可不是，前兩天我跟青大的梁教授還開踫面會，試圖把有些事情理清楚，這樣學生們開學的時候才能把工作量合理分配下去。」
穆林听得兩眼放光，這是來報告好消息的？
專業不同，隔行如隔山，穆教授和蘇教授都不是特別明白，「這個項目國家很重視，又是開創的新河，肯定不容易吧？」
「大面上看起來挺清楚明了的，細分起來，下邊好多共享的功能東牽西扯的，分到你這里也行、分到他那里也行的，大家都想搶那些，你們明白我的意思吧？」
這一點，穆教授和蘇教授都表示理解，畢竟大家可能會為了各種原因去搶功勞，容易做又影響大的項目誰都想搶到手，連他們也想為兒子爭取最好的那一塊，不是麼？至于誰能搶到手，那就端看是誰更有人脈和運氣。
為了給兒子爭取到這個機會，蘇教授和穆教授不謀而合地對吳教授更加熱情，端茶倒水，聊起各自的兒女，試圖拉近兩家人的關系，最後話題又回到了這個信息數字化系統。
吳教授很是感慨，「我跟老梁也沒辦法，在劃分任務的時候，不僅得考慮合作單位提出的要求，也得平衡我跟老梁之間的工作量，還得考慮對得住那些願意出去吃苦的學生們，又不得不考慮本科生、畢業生、研究生的需求，難吶。我今兒來的目的，就是想就穆林的畢業設計，征詢一下你們的意見。」
「也不用征詢我們的意見，你看哪兒需要穆林，就把他派到哪兒去，年輕人嘛，多打磨打磨才能成器。」
「這幾年穆林在我這里做得很好，總得參考一下孩子的意見。」
穆教授和蘇教授適時表現出感激之情。
吳教授接著說︰「就像我前面說的，外派的任務牽涉到很多前沿技術或者意義非凡，學生論文高度會不一樣，算是對外派學生的獎勵。這些我們本來是準備派研究生出去做的，如果作為畢業設計項目來做的話，想完成編程和論文，時間可能會比較緊張，那就需要晚上加加班。」
穆教授和蘇教授點了點頭，都表示理解，畢竟他們自己也帶畢業生和研究生，有經驗。
吳教授接著說︰「本科生一般留在學校里做畢業論文，從里面拿出一個小模塊就行了。穆林說他想參與那些比較有挑戰的，說實在話，我交給他比較不放心，我不是擔心他的能力，我只是擔心他時間不夠。我派出研究生，也得緊趕慢趕至少忙個半年的，要派他出去，就得派兩個人出去，畢竟還得為他留出時間寫論文。照我說，留在學校里輕輕松松寫論文，好好陪陪父母，真要是出國了，還不定多久才能回來呢。」
听了這話，蘇教授有點兒動搖了。
穆林急了，「吳教授，這麼好的項目你不讓我做，我會遺憾一輩子的，你要是不放心，能不能讓梁教授把青大的袁媛同學派出去跟我一起做？我們倆合作了這麼久，她的能力還是很信得過的。」
「這樣啊？也不知道人家小姑娘願不願意。」
穆林差一點月兌口而出「她肯定願意」，看見父母投過來的眼光，他生生憋住了。
「吳教授，如果你能說動鄭海師兄也行啊，可是鄭海師兄如果知道是我攛掇的，肯定要殺了我，他跟他女朋友正如膠似漆的，萬一他跟我出去半年，女朋友變心了，我承擔不了這後果啊。再說了，如果鄭海師兄去了，我就只能給他打下手了。」鄭海現在跟著吳教授讀研究生。
「所以你就打人家袁媛的注意？想讓人家小姑娘去給你打下手？我可听梁教授說了，人家女孩子跟班主任抱怨過你把自己不喜歡做的都推給了她，她也不願做，不過為了工作，只能忍了，再說我也不願讓鄭海異地戀。」
吳教授沒明白，袁媛看中了穆林的那個地方？編程能力強？袁媛自己也挺強啊。穆林這麼算計她，她還願意跟著去，可見是個缺心眼的。
想到這里，他加問了一句︰「所以，你覺得目前還是袁媛最合適？」他更想問的是，你想接著算計這個女孩子？但願對人家好點兒，他可是知道女孩子已經從老家打過來電話，讓班主任和梁教授放行的。
穆林點了點頭。
不管這倆學生私人關系怎麼發展，他還是想把自己摘出去，還沒問出口呢，就听蘇教授把他的問題問了出來，「小林，你怎麼知道人家小姑娘有沒有男朋友？」
「我天天在青大實驗室里加班，這種事情還是能听說的，再說了，去年實習半年，除了她那個閨蜜，也沒見誰給她打電話。」
吳教授這時候才松了口風，「那我就幫你問問，人家要是願意，班主任也放行的話，我就讓你們去，如果人家不願意，我是不會強迫袁媛同學的。」
「謝謝吳教授，她要是不願意，那我就留在學校，隨你指派任務。」穆林故意做出一副心不甘情不願的認命姿態，蘇教授忍不住求吳教授多說幾句好听的勸勸那個叫袁媛的女生。
吳教授見目的達到，也不多坐，辭了倆人的共進午餐的邀請，回家去了。不過臨走前推辭不過，帶走了一盒穆梅剛剛進貢給父母的好茶葉。
還在老家的袁媛得到了穆林打來的電話，知道自己跟他一起去申城做畢業設計的事兒基本上算是板上釘釘了。打完電話的袁媛看著父母的神色，滿眼都是「是不是男朋友」的期盼，她故作鎮定，「我們項目上的事兒。負責項目的教授覺得我們倆實習期做得挺好的，想讓我們接著去復騰做，算做畢業設計。」
「畢業設計不都是在學校里讓老師指導著做嗎？」
「這都什麼年代了，我們實習期也是有教授指導的，通過互聯網的。」
「這倒是，年代不一樣了。」袁致中笑了笑。
「這男生怎麼樣？」秦維璐更關心另一方面。
「呵，還行吧。」
「長什麼樣？你有沒有照片？讓我們看一看。」
「媽！我怎麼會有人家的照片呢。」
「璐璐，如果男孩子有意，也該是他來追求我們家媛媛，女孩子畢竟要矜持一些好。」