那個呢，所謂的靈異事件，大體上都是有7個以上的。就算是這樣，竟然有這樣的數量，這很反常。被李川道長在上面寫東西的平面圖轉眼間就染上了藍色。
歐陽讓全部人靜了下來。
謝謝你們，我們會好好調查的。
接著來的是計劃進行靈的除靈會的一組人。男女總共8個的一群人。
歐陽問他們誰是代表者。是這個人那個人的爭吵了一下子，最後是由一個叫荒寧的女生作為代表說話。
那麼，荒寧小姐，請把事情的經過告訴我。
從哪里說起好呢……4我的班級是在東棟的。所謂的東棟，基本上都是特別教室，像是化學實驗室什麼的。我的班級的隔壁是音樂準備室來的，是用來擺放樂器的房間。在那里有奇怪的聲音。
所謂的奇怪的聲音是？
是拖動東西的聲音，而且還听得很清楚的。老師好像也听到了到隔壁看了一下，卻說沒看見有人在那里。
在教室也听到了奇怪的聲音。雖然我沒有听到過，但很多人都听到了。
其他的還有，那天是我們班當值打掃地學教室，打掃的時候熒光燈的電球掉下來了。還是說是熒光管呢，反正只是掉了一根下來。因為當時掉下來的電球的碎片飛散開來，有很多人都受傷了。就算跟老師說了也只是一味的叫我們小心點，完全都沒有解決問題。
她看起來像是生氣多于害怕。
其他的還發生了火災，大家都說是從去年的秋天開始的。更詳細的說，是從那個一年級學生自殺後開始的。我想肯定跟這個有關系，學校卻什麼也沒有做。
所以你們才想著靠自己做些什麼嗎？
是的。因為就這樣放任不管的話，下次又不知道會有什麼人受害吧？老師卻什麼都不做。我們的話也許能做些什麼。我們也並不是像新聞或者電視什麼的所說的斷定是趙明同學在作祟，但是總不能什麼都不做吧?不做的話就不會知道是好是壞，所以……
原來是這樣。
荒寧小姐認識趙明同學嗎？
不認識。是發生了事件之後才知道有這麼一個人。
好像留下了遺書的樣子您知道內容嗎？
知道。這個在一時之間是很有名的︰是我不是狗。
不是狗？
知道是什麼意思嗎？
我感覺能明白他的意思。因為我有時也會以為自己是狗或者家畜什麼的。從頭發的顏色到攜帶物品的顏色也被人管著，從措詞到態度也會被人教訓，就像管教狗什麼的似的。那個遺書說的大概是這麼一回事吧。
啊啊，我能明白她的意思。我的學校的校規並不嚴，但是也不是完全不知道那些嚴格的學校有多麼的嚴格。前不久听到去廁所的時間在3分鐘以內的校規的時候，我曾想過這真的是以人為對象所訂立的規矩嗎？然後我就想，趙明同學肯定很痛恨學校，也有人說在學校看見趙明同學的幽靈。所以我想全校的學生能正正式式的去安慰一下趙明同學的亡魂。但是老師卻不允許我們這樣做。老師總是認為這麼一大群學生聚齊起來不會做什麼好事情。
嗯嗯。李山的話是說得出這樣的說話的。
歐陽輕輕的點了一下頭。
然後還有其他什麼的，您知道在這個學校發生的奇妙的事件之類的事情嗎？
他們也說出了數不清的靈異事件。那些都是他們自己或者朋友的親身體驗來的。