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第2426章 天生的老師(上)

「我是想和你聊一下這次期末考試的事情。」

柯樹人原本是還想要再說些什麼,再為中醫吶喊一下,再給鐘飛宇他們上一課,論證一下中醫是絕對不遜色于西醫的。

但是在听到葉修的話語之後,他的注意力立時轉了回來。

今天的正事,是和葉修聊期末考試的事,是請葉修回去當老師。

這是重中之重,可不能搞砸了。

至于中醫的優越性的問題,以後再慢慢地教育他們吧。

「期末考試?」

葉修忽地想起上次柯樹人打電話的時候,說過的關于期末考試的事情,心神不由得一緊,「柯校長,是不是他們考得特別差?」

越想,葉修便越覺得可能,要不然的話,柯樹人為什麼會大半夜跑過來找他呢。

想到那些學生們考得很差,他的心中不由得一陣愧疚,「柯校長,不好意思,上個學期,因為我個人確實事情有些多,而且我的教學經驗也確實有所不足,辜負你的期望,也辜負那些孩子們了!」

「特別差?」

柯樹人的嘴角微微抽了一下。

「葉老師,你誤會了,你的那些學生們,考得都特別好!」

一旁的秘書再也忍不住了。

要是葉修的學生還算考得差的話,這個世界上就沒有考得好的了!

平均分八十分……

這可不是專業課,而是一門原本並沒有計劃要閉卷考試的選修課!

這是多麼牛的成績!

「啊?」

葉修愣住了。

很好?

考得很好你這麼著急地過來找我干什麼?

「葉修,你們班的成績,超乎我的想象!」

看著葉修臉上有些茫然的神色,柯樹人的臉上滿是贊賞之色,「你帶的兩個班的成績,平均分達到了八十分!」

「八十分?真的嗎?那還真的不錯呢!」

葉修舒了口氣,臉上也露出欣慰的神色。

葉修沒有當過老師,並不知道這個分數意味著什麼,也不知道這個分數已經在中醫藥大學引起了很多老教師的驚嘆,但是對他來說,他對這個分數也比較滿意了。

畢竟他也知道這是一門選修課,而且一開始的時候,他是並沒有把這門課當成一門閉卷考試科目來教的,平時幾乎沒有布置過作業,偶爾的作業,也是他們自由發揮的,比如讓他們回去實踐一下,幫家里的長輩推拿一下之類的。

而且他也知道學校的規定,平均八十分的這個成績,已經能夠讓這些學生順利畢業,不會受到任何影響了。

「葉修,我就知道,你是一個非常有教學天賦的人!」

柯樹人的目光看著葉修,眼里滿是贊賞的神色。

「柯校長你過獎了,那些學生們能考到這個分數,完全是他們自己努力的結果,和我並沒有什麼關系。」

葉修連忙道。

葉修的話雖然有一點謙虛的成份,但是他是真的覺得,那些學生們的成績,和他關系並不大。

上個學期的教學,他覺得自己是並不及格的,幾次請假,把原本的課時壓縮了好幾節,而且每次上課都是匆匆而來,匆匆而去。

而且平時的教學中,他也並沒有重視考試考點的講解。

甚至是最後才通知那些學生需要考試。

「你太謙虛了。」

葉修覺得學生的成績是學生努力的結果,和他並沒有太多關系,但是其他人卻並不那麼覺得,特別是柯樹人,更是很不以為然,「不可否認,那些學生能考這麼好,肯定是有努力去學的,但是並不是誰都能夠讓那些學生努力去學一門無關緊要的選修課的!」

作為一個擁有著幾十年教學經驗的老教師,柯樹人對于教學有著更深刻的理解,他的目光望著葉修,「且不說你的教學能力如何,對于知識點的講解怎麼樣,僅就你的個人魅力而言,你就已經是非常優秀的老師了!」

「一個優秀的老師,並不是只要在課堂上講解知識點就行的,事實上,在我看來,對一個大學老師而言,講解能力怎麼樣,反而並不那麼重要,最重要的,恰恰是像你這樣的引導學生去努力學習的老師!畢竟能夠考上大學的學生,大多數人的智商都是不差的,都是有一定的理解能力和自學能力的,你只要能夠引導學生投入進去,願意去努力學習,就非常成功了!」

听著柯樹人的話語,葉修只覺得頭腦之中,仿佛有一道閃電劈開了道閃亮的光芒,讓他有一種豁然開朗一般的感覺。

當頭棒喝,醍醐灌頂!

葉修這個時刻的感受,就是這八個字。

葉修對這八個字的體會,並不陌生,當初他剛拜李文龍和覺能大師為師,听兩位老師給他講解武道的一些看法和見解的時候,他就曾經有過這種感覺。

甚于更早之前,覺能大師指點他萬獸拳的時候,他也有過這種感覺。

現在,他再一次感受到了這種感覺。

不同的是,以前他體會到這種感覺,都是關于武道方面,但是這一次,卻是關于教學方面。

從當初答應柯樹人入職中醫藥大學當一個老師,並且答應開設第一門選修課中醫推拿課的時候起,葉修就一直都在努力學習怎麼樣當一個好老師,但是他的思維一直都停留在傳統的教學方式上,他在努力地學習更多的自己授課的專業知識,努力讓自己對專業知識的理解更深刻,讓自己的水平更高。

在自己努力提升專業知識的同時,他也在努力學習怎麼樣把這些自己的知識講解得更加透徹,甚至努力去研究學生們對知識的吸收能力的規律……

所有的這些努力的方向,都是一致的,那就是怎麼講解好課程……

他從來沒有想過,怎麼去引導學生對這門課感興趣……

那些圖書館中的教學理論,也基本沒有提到這一點,有些即便提到了,也只是隨便提一下而已,並不重視……

現在柯樹人的這一番話,就仿佛是佛祖點化人的那當頭一棒,直接敲在了葉修的頭上,讓葉修如雷貫耳,醍醐灌頂!

是的,真正的好老師,應該引導學生,讓學生對所學科目產生興趣!

興趣才是最好的老師……

當學生有了興趣, 學生就會自己鑽進去,就會去努力學習……

學生的努力,是老師的講解無法比擬的!

老師講解得再好,一個星期也就只有課堂上那四十幾分鐘,撐死一個多小時,而學生若是有了興趣,願意鑽進去的話,那將是無數個小時,甚至將是無數的日日夜夜……(未完待續)

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