趙田榮和李建青一路說著，他們走過小廟，看著大槐樹蒼老的樹桿和茂密的樹冠。人不敢撼動它，喜鵲和烏鴉竟敢在它的上面，壘窩築巢，繁衍後代。
校長家房產工地上，一片繁忙，已經有好幾個老師已經渾身灰跡，抱磚提灰，累淒淒的樣子。校長的弟弟開著拖拉機，拉來一拖車水泥。見趙田榮和李建青來了，下來趕緊走上前，掏出香煙遞上。
兩位老師本來不吸煙，也破例地接住香煙，有味沒味地吸起來。見人家干得歡，兩個也沒敢停留，抱磚提灰，投入勞動。
中午開飯了，才發現還有幾個女老師也在幫忙，不過她們在幫助做飯。後來，校長曾向人炫耀說︰「他箍窯洞，幫忙做活和做飯的都是師範生！」一臉榮耀和自豪。
校長一面埋頭于自己家的房產修建，一面又讓孫越超注意教育局的通知，他怕主管縣長突然光臨，讓他處于尷尬境地。學校的基本情況匯報材料上報到縣上已經幾個月了，說是主管縣長馬上就來，準備會議召開了多次，領導小組匯報儀式也預演了幾次。一天天過去，一天天等待，一天天望眼欲穿。現在似乎麻木麻痹大意了。
孫越超讓王力新在校長辦公室辦公，守著電話。王力新已經給校長家幫了幾天忙了，學校的工作不能停頓，更不能誤事。就目前情況而言維持好正常的學校教學秩序就行了。這半年因有高考、中考和小升初考試，教育局和教研室忙得難以分身下來檢查學校，統考也一般定在下半年。
好在校長的房產修建前後十多天，所有的材料只要有錢，就會即刻拉到工地，水泥、沙子、磚，一樣不少。就是暫時沒錢也可以賒來這些東西，用後一並結算。
李軍自開工修建自己家的房產，心就懸著，這倒不是地址有糾紛或水電不到場，及其他材料有困難，是一種戰前和戰斗中的期待心理，不要下雨，順順當當，不要出事故，安安全全。他的弟弟在料理這些事情上是一把能手，自己親自駕著拖拉機，水泥、沙子、磚都不會鬧高價。
房產在期盼和煎熬中漸漸成形，六孔窯洞，六孔紅色的磚窯洞，落成了。李軍和李放長長地舒了一口氣，這是他們第二次親自為自己修建房產，意義重大，無非第一次所能比擬的。
最後的那天，李軍決意要用古老的方式結束這次修建，舉行一個隆重的合龍口儀式。他讓老婆和兄弟媳婦提前兩天，蒸下合龍口儀式上用的賞糧饃饃，即小如杏子，點著紅點的小饃饃。
老婆怕麻煩，比蒸饃饃費工多了，找借口說︰「現在誰家還做那樣的事情，早不做了。」李軍不依，堅持要搞那樣的儀式，老婆和兄弟媳婦只得耐心地蒸著小如杏子般大小的賞糧饃饃，蒸得兩洗臉盆。
那天，李軍特意讓弟弟在飯館訂了一桌燒肉八碗。
以兩個單元舉行，三個窯洞為一組，各以中間窯洞為中心。窯圓上方，次圓頂端留著一個磚的位置。儀式開始，大匠人手執盛有燒肉八碗的碗，用筷子將燒肉舉進留有一個磚位置的地方，然後用砌上灰的磚封住抹合。隨後腦畔上如冰雹似的拋擲下來賞糧饃和硬幣、棗、糠果的混合物，下面的人競相撿拾，喜慶氣氛達到**。
李軍看著落成的窯洞，滿含熱淚。如果說他和弟弟兩家來到縣城，謀求更高水平的生活質量，沒有自己的住房像飄浮的荒草，現在落地了，踏實了，縣城才有真正的踏實感，歸屬感。從此，縣城就是自己的第二故鄉。
大匠人和小工都吃飯去了，工地上李軍和李放商量著下一步要做的活，就是各自圈自己家的院牆。俗話說︰「親戚朋友勤來往，哥兄弟高打牆。」這倒不是兄弟之間有多生分，而是分而不分，以免小事引成大事，給各自解決家務的獨立空間。
圍牆一圈，大門一做，暫且就告一段落。門窗後半年，或明年再做，讓水分充分地揮發涼干。
圍牆圈好，李放花了十天時間把兩個大門做上，李軍在王力新那要的兩把大鐵鎖鎖上，等星期天或假期再來細細收拾。
熬煎麻煩事暫告一段落，心情是高興了，但錢的問題漸漸襲上身來，困擾和佔據了李軍的心。磚、水泥、沙子的費用物主陸續派人來討錢，開始李軍還推月兌找借口，說手頭沒有錢，過一段時間再來。來的次數多了，不得不應承分批開賬。就這樣他也確實沒有錢，不得不把會計王力新找來，在三個賬冊上作文章，暫時應付一下，以後再慢慢找回合。
王力新拿來本學期的賬簿，任校長翻看，校長說什麼，他只是默不作聲，但心里把校長的所作所為記下，回到辦公室再記錄到另一個賬簿上。
校長先把外學區借讀費挪動去了，過了幾天，又把學前班的一部分收費挪動走了。王力新把這些記在另一個賬簿上，以防萬一上面或什麼人來查賬。
校長有了這些舉動，王力新也有自己的手段，重復打發票，夾進去報銷。精明的李軍一眼就看出來，他算過全校辦公用品的消耗量，知道有假，自己**上有黑，也不好說什麼。用看過來看過去的方式警告王力新，少做些假，一半回就可以了。
王力新自有主意，你吃上多的，湯也叫我們喝上一點。校長和會計就這樣形成一種瓜分學校財務的默契，校長吃大頭，會計吃小頭或喝湯。
校長家的房產花費逐漸成了學校賬務，校長逐漸還得不是現金，而是不知從哪里弄來的發票條子。做會計多年的王力新自然明白，有發票條子沒有貨物進來，這比他要報的發票條子更加明目張膽。但他只能有想法沒有辦法，更沒有權力阻止和限制。
可憐的老師們，每天按時到校，辛辛苦苦，被教案和作業壓得抬不起頭來，寫個教案，領個粉筆、墨水、蘸筆都得登記，過一段時間還得在教師會議上公布領物登記。雖然只是念一念，就是領得再多也沒有說過什麼，但那形式卻把大多數老師們震住了，不敢多領。
而校長卻還名曰︰「節約辦學。」舍不得給辛苦的老師加班費加班餐，自己卻隨意揮霍，學校像他們家取之不盡用之不竭的財庫，而毫無人監督。