院落里有一絲嘈雜的聲音，警覺的孤兒們立刻撫上了窗台，修女們已經把音量壓的最低，還是沒有躲過長期沒什麼安全感的孤兒們犀利的目光。
只見一修女抱著懷里的襁褓，邊跟其他修女竊竊私語，邊走進了辦公室關緊了大門，這一幕已經不再新鮮，時常都有這種事生，要麼就是大門外留下的棄嬰，要麼就是警察送來的兒童。
這些孩子能找到自己家的可能性小之又小，最終都成了孤兒，等待好心人的領養，相比之下門前的棄嬰要幸運的多，送來的兒童身上時常都帶有傷。
攸枷想起了金澤宿，他被警察送來時，身上沒有任何新鮮的傷痕，宿是個幸運的流浪孩，攸枷吐著氣息，只是宿在一年時間內都沉默不語，這讓攸枷引起了注意。
送來的兒童，剛送來時大多極度恐慌，很叛逆，很想逃跑，孤兒院里的大氣氛很快融化了他們，漸漸這些孩子的臉上都露出了笑容，漸漸的這些孩子有的被領養，有的隨著時間長大。
孤兒院由國際救助站撥款，政府出資，國家扶持，社會人士的捐贈，即使如此，孤兒院的經濟都不是太樂觀，但溫飽是肯定保證的，這對攸枷來說就夠了，可是她不明白世界為什麼會這麼黑暗。
到處都在宣傳法制教育，到處都在打擊販賣，到處都在談論優生優育，可是孤兒院還是像一列火車一樣，總是不停的有人下車，也總是不停的有人上車，人為什麼沒有責任感？為什麼沒有自覺性？攸枷真的不明白。
時常听到孤兒述說著自己的過往，攸枷時常會想到宿，他的過去是怎樣的？攸枷深呼吸了一下，強迫自己熟睡，6歲的她，明天就要踏進校園了。
次日，學校。『**言*情**』
「攸枷」，站在桌前拿著飯盒的金澤宿，溫柔的喊著她，「我們上天台去吃飯」。
「好啊」，攸枷快樂的拿著飯盒，尾隨著金澤宿。
坐定，攸枷整理著飯盒，金澤宿看著她開口，「怎麼樣，學校還習慣嗎」？
「很開心」，攸枷甜甜的笑著。
金澤宿的臉色暗沉，孤兒院里的孤兒少時，修女們還會帶他們游覽下公園，逛公園雖然什麼都不做，也只是散著步游覽下風景，可這對孤兒們來說卻是異常的快樂。
孤兒多時，這個項目也便取消，經費不夠是一個問題，人手不夠也是一個問題，這時懂事的孩子們，長大的孩子們，也會幫修女分擔下工作。
攸枷看到金澤宿的臉色，大概能猜到他在想什麼，攸枷實話實說著，「我開心是能呼吸到外面的空氣，更開心的是能跟你分到一個學校里」。
金澤宿溫柔的微笑著，攸枷再次言語，「昨晚上又收了一名棄嬰，你知道嗎」？男女宿舍之間相隔一個食堂，他們听不到動靜也是很正常的。
「知道，今早上听說了」。
「我們放學後也去看看吧」。
「好啊」。
「宿」，攸枷抿了抿嘴，小心的問著，「你在進孤兒院之前一直都在流浪嗎」？
金澤宿頓時停下了手中的筷子，下一秒便快速的回答，「是啊」。
「快樂嗎」？
「很快樂，很自由」。
「那就好」，攸枷微笑著，金澤宿跟其他孩子不同，進孤兒院後，很長時間都在沉默，他有什麼瞞著她嗎？深感自己對宿越來越依賴，她似乎想了解他的全部。
放學後，孤兒院里的嬰兒室，這里全都是嗷嗷待哺的小襁褓，昨晚送進來的小家伙成了主角，這個抱抱，那個抱抱，真像一個快樂的大家庭。
攸枷抱在懷里，模上了他的小臉，快樂的說著，「他長的胖呼呼的，好可愛，叫他小嘟嘟怎麼樣」？
已上初中的女孩插話道，「叫他小胖胖好听點」。
「叫小胖嘟，小胖嘟」，另一個叫李的美國男孩也參與了進來。
負責嬰兒室的修女，坐在床邊給一個嬰兒喂著牛女乃，她也樂呵呵的說著，「這些怎麼能算名字呢，充其量只能算外號」。
一陣愉悅的嬉戲，金澤宿和攸枷走了出來，攸枷又陷入了沉重中，「不知道小嘟嘟能呆多久」。
「你喜歡他，放學後就常來看看他呀」，金澤宿怎麼不明白話的意思，嬰孩是最容易被領養的對象，孩子越大，被領養的幾率就越小，孩子長大了都有自己的思想，即使領回去，都很可能養不熟，金澤宿感覺自己似乎在等那一天，等上了初中，他和攸枷就不太可能會分開了。
果不其然，一個月後的領養日，小嘟嘟被帶走了，金澤宿望著攸枷落寞的眼神，從口袋里掏出了一封信，故意興高采烈的嚷著，「你看，誰會給你寫信呢」？故弄玄虛的拿到太陽底下照了照。
攸枷一下來了精神，她張大嘴巴，心髒咚啦咚的直跳，難道是媽媽，她幻想過無數次媽媽來接她的情景，幻想過媽媽不好意思來見她，因為媽媽拋棄了她，所以先寫信試探一下，難道這個夢真的變成了現實，攸枷不敢相信的直視著信封。
金澤宿微笑的調侃，「我來幫你看吧」。
「不」，攸枷有些急噪的搶了過來，宿料到她一定會搶奪，所以沒有把信捏的太緊，否則她的搶奪一定會撕爛信紙。
攸枷的雙手顫抖的捏著信封，緩緩的將信貼進了胸前，眼淚似乎都不自主的爬上了眼簾。
金澤宿有些後悔了，這種轉移是否用錯了方法？他是深知攸枷有多麼思念母親，他又何嘗不是，他抿了抿嘴唇才說道，「我幫你看吧」。
「不，我自己看」，這時攸枷似乎才恢復了幾分神志，就像信封是易碎玻璃品一樣，她小心翼翼的將信封拿到了面前，極其輕柔的撕開了信箋。
剛剛才上學的她，又認識幾個字呢？金澤宿提醒的說著，「我幫你念」。
「恩」，這時的攸枷才極其信賴般的，鄭重的將信遞給了宿，已經上二年級的金澤宿，肯定比剛上小學一年級的她，要識字多一些。
宿大聲的朗讀著，「田源攸枷，xxoo…………羨慕，xxoo，…………，xxoo，拜拜」。
「xxoo是什麼意思」？攸枷疑惑的貼進了宿，望向了信封。