九零年元月十五日，我提著自制的小冰雕——更確切地說是小冰磚——去上學，那天是期末考試公布成績暨寒假開始的日子。
我為何要拎個小冰雕上學呢？緣于當年金山小學搞了個冰雕展，劉老師希望四班同學也能夠積極踴躍參與該活動。然而同學們心中都自有小算盤，可謂響應寥寥。記得客歲冰城搞文明城市活動，需要大量花卉來吸引中央領導們的眼球，市委便責成教委向各大中小學攤派，要奇花異草來敷衍應付。我這個少不更事的傻瓜蛋兒，以為交了花盆，既能得好評，還能還回來，便向老姨父借他的滴水觀音一用。好說歹說，老姨父才忍痛割愛將這盆大葉植物借與我，我便把它交于劉老師處，劉老師還表揚了我。可是這盆花從此泥牛入海，一去不復返了。我從而知道了，有關部門和學校也是會說話不算數、翻臉不認人的。職是之故，我也不會再弄什麼像樣的冰雕給學校了，索性在一個裝滿水的小塑料杯里放了一張彩紙、一串線繩，把它放到俺家涼台凍了一宿。翌日，一塊光怪陸離、色彩斑斕、晶瑩剔透的小冰磚應「凍」而生了。于是，我就把這塊不消再回敝宅作客的小冰磚當作第一件寒假作業上交，擺在眾多千奇百怪的冰雕作品跟前。老王賣瓜，自賣自夸︰妙手天成，小巧玲瓏，別有姿色，韻味無窮。
爾後，我走入班中，大家都用異樣而驚奇的眼神看著我。
「恭喜你呀！」小四眼兒沈濤握著我的手對我說。
「喜從何來？」
「你考了咱們全學年唯一一個雙百分！要請我吃冰棍喲！」沈濤笑曰。
瞬息後，全班成績公布，我的確打了雙百。有一道題，其他同學全都作錯了，而我卻蒙對了。劉老師讓我釋題。我哪會呀，胡謅八扯了一番。正所謂︰知其然，而不知其所以然。其實這麼多年過去了，這生平惟一一次雙百分並沒有什麼可讓我沾沾自喜的，只是想因之由感而發些牢騷罷了。這個國家年年都在強調素質教育，動轍還會搬孔子的「因材施教」、「有教無類」等理論來糊弄人，可是結果卻是年年在實行唯分數論的應試教育，培養出了無數的考試型人才及高考狀元，不過這無數的狀元們卻沒有一個為這個國家、為這個民族作出過一星半點兒貢獻。說了也是白說，嗚呼哀哉！
當晚，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽再欣喜地告訴全家人。大家都在恭喜我這個雙料冠軍，猶如我已拿到諾貝爾獎金一般歡樂。只有老姨父未曾恭喜我，想來是娜娜未曾考到九十五分以上，吃不著葡萄的酸澀心理在作祟，或者是還在為滴水觀音的有去無回而耿耿于懷吧。
雙百分給我帶來了另外一件快事，便是我有幸獲得了參加當年學校舉行的江上冬令營資格，因而才有了下一章的故事情節。