女兒青春期的到來，不單單體現在身體上的變化，心理上的變化更是比較顯著的。♀+言情內容更新速度比火箭還快，你敢不信麼？其中最讓媽媽們擔心的莫過于女兒是否掉進了情感的漩渦。因為社會上普遍認為︰如果孩子對異性產生興趣，或者發展戀情，勢必會影響學習，那結果就是影響前程，女孩還很可能在戀愛中受到身體和心靈的傷害。
戀愛不是你的錯
女兒不懂
小小一向性格溫和，穿著得體，是老師和同學們眼中的乖乖女。
突然有一天，大家發現小小變了，不但剪了時尚的發型，穿著也跟從前不同了，話也多了起來，全不似以前的靦腆了，大家覺得小小的變化太出乎意料了。
原來，小小認識了一個男生，是同樣的高一年級的。那個男生非常優秀，不但是學校籃球隊的隊長，還是體育委員，長得高大、英俊，身邊自然少不了追求者。
小小對這麼優秀的男生能喜歡自己而暗自高興，因為自己既不漂亮，又不突出，只是一個很普通的女孩子。可是那個男孩卻說自己就喜歡這樣的女孩子，既不張揚，又很溫柔，自己根本不喜歡那些太主動的女孩子。
小小思來想去，覺得男生肯定是在敷衍自己，「不優秀」怎麼可能成優點呢？她認為一定要讓自己優秀起來，才能牢牢抓住他的心。從此，小小為了讓自己真正地優秀起來，不但努力學習，還主動改變自己的形象，她希望那個男生不要僅僅因為自己的「不優秀」而喜歡自己，她希望自己的各方面能真正地優秀起來，好讓自己能配得上那麼優秀的男生。
媽媽要說
能愛與被愛，是一個人力量的顯示，也是青春期女孩走向成熟的標志。但是，正處在世界觀、人生觀發育成熟的時期的她們，有許多問題似懂非懂，有時盲目效仿，有時表現沖動，有時任性執著，這都是成長的歷程。但性生理的成熟，使渴望得到異性的好感的女孩子們往往會把這種異性的好感當作「愛情」，當作盲目改變的催化劑。所以對于這種異性相吸的生理現象，以及由此造成的女兒的一些不正常的改變，媽媽需要用適當的方法幫女兒進行調節，讓女兒的「戀情」平穩過渡。
區別對待。愛情與友情是有著本質上的區別的。友情是朋友間的情感，是由共同興趣、愛好或者性格相近的人結成的一種彼此關心、互幫互助的感情，它沒有男女之分，沒有年齡的界限，是很廣泛的，也不會對人們造成傷害。而愛情卻是排他性的，它要求我們執著、專一。所以，媽媽首先要教會女兒認清愛情和友情兩者之間的區別與聯系，讓女兒不要一廂情願認為自己「愛上」了誰或誰「愛上」了自己，也不要認為喜歡就一定是愛情，讓女兒避免因誤解而受到「情傷」，因所謂的愛情而行為盲目，影響學習和生活。
正確對待。少男少女之間的互相吸引，互相愛慕，是一份很珍貴的純潔感情。所以媽媽要讓女兒懂得正確對待，讓女兒采取「不排斥、也不推進」的態度來維持，不要破壞它的美麗。要讓女兒明白，他們的心理還是不夠成熟的，對于什麼是戀人之愛，在認識上還比較朦朧，而且大家未來的路上都包含有許多不確定因素，學習才是大家目前的共同方向，所以，不要片面地將彼此間的好感定性為愛情。
坦然面對。少男少女之間的交往大多很天真、純樸，不受世俗的干擾，這也是一種健康的人際交往過程，所以媽媽要讓女兒做到坦然面對，不要害怕被人冠以「談戀愛」的名聲而有意限制自己，只要她自己能夠坦然面對，能夠讓這份交往對自己的成長有幫助，讓它發揮有益于學習和進步的積極作用，就可以大膽、自然地去按照自己的意願行事。只要自己心中有一把交往的尺子，把握好異**往的原則，就不必禁錮自己。
給媽媽的小提示
青春期戀愛是一個社會共同關注的話題。為了保證女兒安全、平穩地度過這段敏感時期，媽媽一定要及時給女兒以全面有效的指導。要幫女兒正確看待與異性的交往，讓她不要害怕別人將她與「戀愛」二字牽在一起而心存顧慮，要能把握住互相尊重的原則，用自然、大方的態度面對異性，在異性面前不拘謹、不羞怯、不忸怩作態，在學習上能互幫互助，這樣女兒的青春期學習和生活就能夠因異性的適當加入而變得更豐富多彩、值得回味。
收到情人卡，驚慌？欣喜？怎麼辦？
女兒不懂
這天上課鈴一響，小小就沖回了座位，可當小小打開書桌，她愣住了一張別致的粉色卡片，帶著淡淡的暗香撞入她的視線，上面那一顆顆眨著眼楮的小星星調皮地逗弄著小小那顆興奮又緊張的心，這是一張多麼讓人驚喜的情人卡啊！這可是我人生中第一次收到情人卡呀！雖然平時在市場上、書店里、花店里經常見到，可當這一張小小的卡片僅僅屬于自己時，小小的心里不免蕩起了漣漪。
小小輕輕地打開情人卡，上面並沒有任何字跡，既沒有送卡人的姓名，也沒有任何只言片語。小小就這樣在恍恍惚惚中度過了一個下午。她在心中猜想著卡的主人班長？不會，他怎麼會喜歡我呢？愛搗蛋的小龍？說不定！
就這樣，小小的心思徹底被這張小小的情人卡給攪亂了，整整一節課的時間，小小把班里跟自己關系比較好的男生猜了個遍，老師講的什麼內容她是一丁點兒也沒听進去。
放學了，小小走在路上，一個人低頭冥想。同學小玲從後面追了上來︰「有沒有收到禮物啊？」小小一驚。小玲指著站在遠處的一個高個男生神秘地笑笑後獨自離開。小小頓時明白了，她的臉一下子紅透了，她愣在了原地，不知該上前去還是該走開，她的心都快要從胸膛里跳出來了，該怎麼辦呢？
媽媽要說
青春期是人生中最美好的時光，它是一個浪漫的階段，是一個多夢的季節，也是一段七彩的人生經歷，它是少男少女們成熟的見證。但是，青春期少女如果整天陷在異性好感的猜測、揣摩中不能自拔，就會對正常的學習和生活產生不利的影響。所以媽媽要及時給「懷春」的女兒以適當的指導，讓女兒的青春期在風平浪靜中安全前行。
友情與愛情。情人卡代表的是青春期少男少女之間莫名的好感，當女兒收到情人卡的時候，媽媽應讓女兒客觀對待。告訴她，能收到情人卡是值得高興的事情，它說明她是招人喜歡的，也是被人關注的，同時也證明了她的優秀。但這種「情人卡」所表達的喜歡與愛情是兩回事。「喜歡」的情感里友情的份量更多一些，它並不能等同于「愛情」。處在青春期難免會對異性有萌動、好奇、渴望等情愫，要讓女兒知道，對這一些心理因素起作用的是體內的荷爾蒙，而不是真正的愛情所產生的動力。
正確認識。青春期的性萌動很純潔，也很自然。但是，它就像雨後的彩虹那樣，看上去很美，卻很短暫，要想抓住它也很難。因此，當女兒收到情人卡後，讓女兒先不必緊張，不妨冷靜地思考一下，自己作為一個正在求學途中的學生有沒有能力承擔起這份所謂的愛情，讓女兒懂得以學業為重，將這份美好的情感珍藏。當然，還應提醒女兒不要用傲慢、粗暴的態度拒絕或斥責對方，讓她懂得對喜歡自己的人表示尊重，幫對方維護好**和自尊，坦然面對，讓時間來給這份所謂的愛情降溫。
適當處理。許多女孩子在收到情人卡以後，會高興、緊張、不知所措。這時候，媽媽需要幫女兒平復情緒，讓女兒對收到情人卡之事不必表現得驚慌失措，也不要到處宣揚，或者告訴老師或父母，只需在內心里將這份情感過濾一下，然後告訴那個送情人卡的同學︰「我很感謝你，感謝你對我的欣賞，但是，我們目前的任務是讀書，我們可以做好朋友。至于這份情感，還是等我們長大以後再說吧。」既不使對方感到難堪，也不會讓友誼受到傷害。
給媽媽的小提示
愛情是有的，但它對中學女孩兒來說屬于明天，屬于未來。處于青春期階段的愛是不成熟的，盲目的，也是多變的。這些道理是青春期少女所不懂的，媽媽要講給女兒听，讓女兒珍惜友情，慎言愛情。當她收到異性的表白時，媽媽要讓她以一顆平和的心來對待、處理，教她不對此大驚小怪，只要從中獲取自信，然後讓這份情感珍藏，向對方表示由衷的感謝，讓它成為激勵自己向上的動力就可以了。當然了，還要提醒女兒，一旦遇到「難纏」的異性，如果自己處理不好，或不知如果面對，就一定要尋求媽媽的幫助。
喜歡老師不是罪
女兒不懂
高一上學期，學校新調來一位化學老師。當化學老師來給同學們上第一節課的時候，用了這樣一段開場白︰「同學們好，我是新來的化學老師，我將與你們一起度過三年的高中生涯，希望我們能相處得愉快。」化學老師那獨特的男性嗓音讓小小產生了短暫的遐想︰好有男人味的聲音啊！
從此，只要是化學老師來上課，小小都會專注地盯著他的一舉一動，享受著他的男性氣息，享受著他風趣的講課方式。很多女同學也都在私下里議論化學老師多麼有魅力，課講得多麼生動，還有人猜他是否結婚了，是否有女朋友。
而小小呢，慢慢由對老師的欣賞、喜愛轉變到愛慕，她的腦子里全是化學老師的身影，化學老師的音容笑貌。只要是化學課，她就會表現得異常興奮，在課堂上也積極提問。為了引起化學老師的注意，她會追隨著化學老師的身影，只要有化學老師出現的地方，也總會出現小小「不經意」的偶遇。每當此時，小小都會極力地在化學老師面前表現出自己的活潑與羞澀。就這樣，小小在這種期盼與失落之間轉換著自己的角色，她無法控制自己的思緒，她希望時刻都能見到化學老師，更希望能得到化學老師的異常關注。
媽媽要說
女孩子進入青春期後，更容易關注異性，也希望引起異性對自己的關注，這是一種正常的生理現象。對于男老師，女孩子更容易被他們淵博的知識和獨特的個人魅力所吸引，如果這種情感不能得到很好的控制，往往就會由對老師的喜歡轉變成愛慕，希望能與老師更親密地接觸，希望能引起老師的注意，得到老師的關愛，進而影響學習。所以媽媽要對「愛」上老師的女兒加以正確的引導。
增加了解。平時多帶女兒了解一些青春期方面的知識，了解愛情是怎麼回事，了解青春期的心理和生理特點。打破女兒對戀愛、性、異性的神秘感，讓女兒在「懂」的基礎上，加強思想道德修養，多讀一些有意義的書籍，使自己對異性有一個健康的理解與良好的心態。這樣女兒就會對性與愛情，對老師的成熟與魅力沒那麼強烈的好奇心，轉而將精力用在學習上。
傾訴苦悶。如果女兒對老師產生了愛戀又得不到合理的宣泄，不僅會影響學習，還會讓自己感到壓抑，所以媽媽要及時與戀師的女兒溝通，讓女兒將心中的愛慕、矛盾等糾結的情緒傾訴出來，不要讓女兒將苦水悶在心里一個人承受，那樣時間久了就會對女兒的心理產生不良的影響而導致更糟糕的情緒產生。
轉移視線。媽媽應告訴女兒，喜歡老師不是罪，沒有必要有心理負擔，或產生什麼「見不得人」、「可恥」、「罪過」等想法。要讓女兒知道，師生之間適當的愛還是值得提倡的，對老師產生愛慕也是可以理解的，關鍵是要把對老師的愛轉化為學習的動力，激勵自己的學習熱情，用成績來贏得老師的喜愛和關注。媽媽要讓女兒平時不要胡思亂想，而要積極地參加一些有意義的集體活動，積極地與其他同學一起同愛慕的老師進行交流等等。相信經過這樣的自我調整，女兒應當能夠回到理性的情感中來。
給媽媽的小提示
老師對待每個同學的感情都是一樣的，但許多青春期少女因為心思過于細密而對老師的關愛過于敏感，下意識地認為老師喜歡自己或者關注自己，逐漸對老師產生一種愛的錯覺。所以媽媽應及時對女兒進行積極地引導，讓女兒明白，老師對學生的愛是一種博愛，是一種呵護，與男女之間的愛有著本質上的區別。所以，不要把精力過多地傾注在這種情感上，要將精力放在努力學習上，讓自己成長過程中的每一步都走得踏實，走得扎實。
單戀，放下才是快樂
女兒不懂
不知從什麼時候開始，對于他一個調皮的男同學小龍，小小的心里有了一種說不清道不明的思緒。按說作為同學在一起的時間也不短了，相互之間已很熟悉了。可是，不知道什麼原因，好像一下子就疏遠了，兩人在一起時有那麼點不自在了。
但是，小小的心里卻時刻涌動著與小龍接近的強烈願望。每天看著他日益高大的身材，日漸寬闊的肩膀，听著他更具男性魅力的聲音，感受著他身上散發出來的男孩子特有的氣息，小小像著了魔一樣追隨著他的身影。她希望時刻都能看到他，時刻讓他出現在自己的視線里。夜深人靜時，她會一幕幕地回味著小龍的一舉一動。
這種情懷讓小小很激動，也很惶恐，他希望得到小龍的肯定，又害怕遭到小龍的拒絕；她向往兩個人都快樂地在一起，但她不知道小龍是否明白她的心思，是告訴他嗎？還是獨自一個人承受這份美麗的情感呢？小小陷在矛盾與思念中徘徊著。
媽媽要說
進入青春期後，身體的發育會使男孩、女孩的性別特征越來越明顯，這時，青春期性意識帶來的神秘、朦朧感，就會使少男少女們產生與異**往的強烈願望，有意無意地渴望成為他最親密的朋友，並希望得到對方的欣賞，如果你將這種願望專注于某一個人的身上，就不可避免地產生單戀的情形。這種單戀如果能很好地利用，將會激勵你積極向上，否則，它就會變成一種困擾你的不良情緒，所以媽媽必須指導女兒正確對待。
正常交往。媽媽首先應給予女兒以肯定男女生渴望在一起是很正常的生理和心理現象。適當的男女交往不僅是正常的，而且是必要的，它不僅有益于青少年的身心健康地成長，也有利于雙方的性格更完善，情感更豐富。所以，媽媽不限應制女兒與異**往的範圍，要指導女兒不受男女性別的影響，用積極樂觀、開朗豁達、熱情開朗的健康心態去廣泛地與異**往，這樣有利于避免女兒在情感上將某一異性「特殊化」。
學會理智。中學生已經開始能**地思考問題了，媽媽應相信女兒也已經能夠理智地分析很多問題了。所以可以引導女兒衡量一下那個他的優缺點，讓女兒試著在心里先問問自己︰是他的哪些東西吸引我呢？是外表還是他有什麼優點？還是他身上具備別人沒有的特點？讓女兒學會辨別，不被表面的現象所迷惑，比如帥氣的外表，或者傲人的學習成績等。讓女兒通過理智地思考和分析來擺月兌單戀情感的糾葛。
學會放下。任何人長時間地讓一種情感壓抑自己的心靈，都難免會破壞情緒。所以，一旦發現女兒陷入單戀，媽媽應盡可能地讓女兒融入集體活動中，讓她通過多參加一些課余活動，來將自己注意的焦點從他身上分散開去。這樣女兒就會在越來越多的與人接觸中發現，每個人身上都會有不同的優點，都會有鮮明的個性，他只是其中普通的一個罷了。這樣他在女兒心中自然也就不會那麼明顯了，優勢也就不那麼突出了，女兒也就會從情感的漩渦中掙月兌出來了。
不要表白。媽媽還應讓女兒懂得將單戀的情感珍藏。如果女兒產生了表白的念頭，媽媽應讓女兒先問問自己是否有能力承受他的拒絕，並告訴女兒沒有結果的單戀看似苦澀卻會在日後的回憶中甜蜜。讓女兒在理智地自問之後將單戀藏在心底，然後大大方方地與他在公開場合繼續做朋友。這樣會讓女兒免受傷害，還會讓兩人繼續在學習上互幫互助，共同進步。
給媽媽的小提示
愛不單單是一種情感，它更是一種責任，這份責任是青春期少男少女稚女敕的肩膀無法承擔得起的。媽媽要讓女兒早早懂得這個道理，讓女兒知道青春期的任何一種戀都不能等同于愛，而只是一種對異性的傾慕。所以，她只需懷著一個良好地心態，將單戀的情愫珍藏起來，在樂觀積極地學習和生活當中轉移心意，就會讓自己少一些不必要的煎熬，給自己的未來回憶增添一份秘密，一份美麗。
異**往「度」在哪？
女兒不懂
小小的功課很好，又活潑好動，很自然地成為班上的積極分子，班里搞什麼活動都少不了她的身影。而班里一個功課很好的男同學卻長得斯斯文文，說話都不敢大聲，很多女同學都愛開他的玩笑︰「一個大男生，干嘛把自己搞得像個大姑娘似的。」每當此時，小小總是因為看不過去而挺身而出，為那個男生開月兌或者解圍。
一次，學校組織春游，當大家有說有笑地爬著山時，在一個小山坡上，小小順手拉了一把有點疲憊的那個男同學，沒想到搞得男同學一下子漲紅了臉，小小覺得有點莫名其妙。爬到了山頂，大家坐下來休息。男同學的水喝完了，小小又順手將自己的水瓶遞了過去，那位男同學更加尷尬了。
此後，班里就傳開了很多風言風語，說小小喜歡那個男生，班主任老師也為此專門找了小小去談話，這讓小小很委屈︰「怎麼啦？難道男女同學就不能說句話嗎？就不能互相幫助嗎？男女之間只要一接觸就是談戀愛嗎？我自己想都沒想過的事情，怎麼就成了大家的焦點了？你們的心思怎麼那麼復雜？莫名其妙！
媽媽要說
異性之間的友誼是正常的也是彌足珍貴的，青春期異性之間的交往更是普遍的、不足為奇的，這完全是一種正常的光明正大的行為，但鑒于青春期各方面的發育成熟，為避免不必要的誤會，讓異性之間的交往不因誤會而產生不良的影響，媽媽必須指導女兒掌握好同異性接觸、交往的度。
多元交往。媽媽應告訴女兒，與異**往是正常的、有益的，但為免流言，應注意在與異性的交往過程中盡量多元交往，避免單一。比如相邀外出，最好男女同學一起出行，不要僅限于兩人之間，可多邀幾個朋友，通過群體的交往，既可滿足少男少女渴望與異**往的需求，同時也避免了給一些「有想法」的同學造成尷尬。另外，約會的地點最好安排在公共場所，時間也應以白天為佳。
態度自然。態度在同任何人的交往當中都是起非常重要作用的因素。媽媽應讓女兒在與異**往的過程中，不要與其有過分親昵的舉動，不管是有意還是無意，不要給他人產生遐想的機會。當然也不要過于冷淡，因為這樣難免會讓對方的自尊受到傷害，也會讓人覺得你高傲無禮，孤芳自賞。所以，在與男**往的過程中，要大方自然，該說就說，該笑就笑，既不忸怩作態使人生厭，也不過于隨便得不到他人足夠的尊重。對哪些話該講，哪些話不該講，哪些玩笑開得，哪些玩笑開不得，做到心里有數。
把握距離。媽媽還要讓女兒懂得與異性疏而不遠，若即若離，不讓雙方的距離過近，也不讓彼此感到過于親密而引起心理上的情緒波動。如果在交往的過程中發現對方的情感不對，要適時調整自己的態度，使雙方之間的交往保持平靜，保持心理上的波瀾不驚。
給媽媽的小提示
對于處于情感萌動期的青春期少男少女來說，與異性的交往，稍有不當，就可能引發誤會和輿論的非議。所以媽媽要指導女兒把握好同異**往的度。要讓女兒端正態度，培養健康的交往意識，通過自然的態度和群體性的活動淡化雙方對性別及特殊情感的意識，幫女兒在交往的過程中，把握好友誼與愛情的「多元性」與「單一性」區別，嚴格把握住這二者之間的原則︰廣而不狹，疏而不遠。這樣女兒才能更好地構建、維持同異性的友誼，在同異性的交往中學到更多、進步更多。
別用性來捆綁愛情
女兒不懂
小小的好友小娜最近遇到了一件麻煩事，她來尋求小小的幫助，讓小小為其出個主意。原來，小娜最近交了一個男朋友，兩人的交往已經有好幾個月了，感情發展也很迅速。
不久前，兩人在一次爬山的過程中，當他們行至一處風景優美又人跡罕至之處，男友向她提出了性要求。小娜覺得自己很愛他，既然愛他就應該毫無保留地奉獻出自己的一切，可轉而一想，又覺得有點不妥，也有點害怕，畢竟這是人生的第一次，是一個女孩子最珍貴的，而自己心理上也沒有做好準備。可是，她又怕男友不高興。男友看出了她的猶豫，勸道︰「其實，這沒什麼，咱們班的好多同學都有過性體驗了。你知道嗎，在國外，如果女孩子到了你這個年齡還沒有性行為，會被認為是很沒有面子的事情，說明那個女孩子沒有人喜歡，我們國家現在也很寬容，你不必太看重這個。否則思想也太保守，太不開化了！」
听完了小娜的陳述，小小也一時陷入了迷茫︰果真像小娜的男朋友說的那樣嗎？只有被男生喜歡或者與男生發生性行為才會很有面子，才會更受人羨慕和喜歡嗎？
媽媽要說
青春期的少男少女們渴望接近異性，渴望得到愛情，甚至嘗試性行為，這是很自然的生理現象，是身體內的荷爾蒙在起作用。但是愛情並不僅僅是簡單的性所能代表的，性更不是拿來檢驗愛的理由。少女婚前性行為，不但對健康的傷害很大，更嚴重的是會影響心理上的健康。所以，媽媽要讓女兒懂得這些道理，讓女兒潔身自愛，拒絕婚前性行為，讓愛保持一份純潔。
珍惜童貞。媽媽要告訴女兒，「開放」並不單單體現在性行為上，不要頭腦還未達到「開放」的效果，先讓身體承受了「開放」的苦果。所以，不要在糊里糊涂中或迷茫中喪失了你的童貞。童貞是很神聖的，作為少女，不要因讀了某些文字，或者了解了某些方面片面的信息，就以為自己保持童貞是落伍的、保守的，或者是不被人喜歡的，而輕易將童貞奉獻出去，童貞應與真正的愛情、與個人的健康聯系在一起。
給性劃道底線。讓女兒知道，愛與性是兩回事。即使心里裝有甜蜜的「愛情」，也並不意味著性就是自然而然的事情。因為性不光對女孩來說很重要，男孩也更看重女孩對性的態度。如果一個女孩隨隨便便地獻出自己的身體，不但不會增加男孩的愛，反而會使男孩認為女孩是個很隨便的人，對女孩產生不尊重。所以，必須在內心里為自己劃一道性的防護線不要隨便與男孩子發生性關系，這是自尊自愛的表現，也是得到尊重與愛護的基礎。
只做你自己。現實中有很多女孩子發生性行為並不是主動自願的，她們或為了表示我的特立獨行，或為了證明自己的成熟，或者為了贏得男朋友的愛而不敢拒絕男朋友的性要求。所以媽媽要讓女兒知道，性既不是成熟的表現，也不是愛的證明。真正有自信、有魅力的優秀女孩是不需要用性來檢驗的。要想贏得異性的欣賞，只需展現青春活力，展現積極向上的人生態度就足夠了。
給媽媽的小提示
社會上關于性的討論從來就沒有停止過，其中有許多過于開放、前衛的思想很可能影響到青春期女孩，促使青春期女兒對性行為產生錯誤的認識。所以媽媽要及時讓女兒知道，性純潔並不落伍，相反，它會讓女孩免受許多不必要的傷害︰它不會因為性行為而讓女孩心理產生恐懼、焦慮、負罪感，也不會讓女孩因性行為而影響了生理上的健康。
媽媽為了女兒生理和心理的健康考慮，指導其拒絕過早嘗試性行為，女兒的青春戀曲會更無暇、更美好，女兒的學業和大好前程也會免受摧毀。
既然是禁果就不要偷嘗
女兒不懂
周六的下午，小小一個人在家百無聊賴。正當她感到寂寞時，班里的一個很要好的男同學打來電話，邀請小小去他家里玩，順便討論一下這學期的班務活動。
小小正為自己無法打法時間而苦惱，接到同學的邀請心里著實高興了一番。高高興興地梳妝打扮後，出了家門。
來到男同學家後，小小發現他也是獨自一人在家，心里有了一點猶豫，進而一想，我們是同班同學，我不應該把誰都當壞人。
此後，兩人開始坐在沙發上邊听音樂、邊看光盤，還有意無意地聊著班里的事情。當光盤里出現一對戀人擁抱、接吻的鏡頭時，小小不自覺地臉上有了紅暈。當他與男同學的目光相遇時，發現男同學也在用異樣的目光注視著自己。她的心里一片慌亂，趕緊將目光移開。而男同學卻在此時向小小的身邊靠了靠，小小更加緊張了。當男同學將手放在小小的腿上時，小小的臉色更紅了，但她並未及時拒絕。男同學好像受到了鼓勵，將嘴唇印在了小小的嘴上，兩只手也開始不老實地在小小身上游走。小小既不知該如何拒絕，又擔心害怕。
當門外響起了敲門聲時，小小一下子清醒了，她一把推開男同學，沒頭沒腦地沖了出去。
媽媽要說
性是我們生命中具有的一種本能，但是，任何性行為都是有後果的，每個人都必須在性行為上做出對自己和對別人高度負責的選擇。青春期的少女涉足性更是非常冒險的行為，會對自身的生理和心理健康造成極大地負面影響。所以，媽媽要讓女兒懂得潔身自愛，讓自己在同男生交往的過程中，多一些自我保護意識，多一些自尊與自愛，避免偷嘗禁果。
慎重應約。告訴女兒，對于男同學，尤其是關系特殊的男同學的單獨邀請，應該堅定地予以回絕，如果實在無法推月兌，也應約上幾個女同學一起去，不要獨自一人赴約。臨出門前，最好將自己的去向告訴家長，說明具體的時間、地點與聯系方式，方便父母能及時找到你。
自尊自愛。讓女兒懂得與異性約會時衣著應大方，不穿得過于暴露，以免給男同學造成遐想。在男同學家里也要注意姿態儀表，站有站相，坐有坐相，言語不要輕浮，不要給男同學造成誤導而做出一些輕浮的、不尊重女性的舉動。
婉言拒絕。媽媽要教女兒學會拒絕。不管出于什麼原因與男性獨處一室，兩人應保持適當的距離，不要過于親近，更不要一起觀看感情戲，避免觸景生情。即使這個男同學是自己很熟識或者有一點喜歡的，也不要放任自流。對于男同學提出的親密要求，為了不造成難堪的局面，或者不傷及對方自尊，可以告訴他︰「我們現在還不成熟，這不是我們這個年齡應該做的事情，我們承擔不起這樣的後果。」讓對方冷靜，不要一時沖動而給兩人造成傷害。
靈活月兌身。媽媽還要讓女兒有勇氣從不懷好意的異性身邊月兌身。如果對方有強行發生性行為之意，不要表現出懦弱，更不要表現出害怕，或者企圖用哭來讓對方停止侵害。此時應立刻月兌離與對方的身體接觸，大聲斥責，以求使對方恢復理智，同時，抓緊時間開門跑開。
給媽媽的小提示
青春期少男少女身體剛剛發育成熟，對異性充滿性的渴望和沖動是很正常的事情，關鍵就在于家長能否給予及時正確的引導。所以媽媽應對進入青春期的女兒進行必要的性教育，讓女兒理解性行為的真正意義，讓女兒在同異**往的過程中懂得自我保護，懂得自尊自愛，懂得對禁果說「不」。避免女兒偷嘗禁果，給當事雙方及其家庭的帶來傷害和煩惱，讓女兒度過一個安全而輕松快樂的青春期。
網戀的閘門開不得
女兒不懂
小小覺得她的同桌小麗最近的狀態有點不妙，眼看就要高考了，小麗不但不急于復習功課，迎戰考試，卻對一些家務活產生了興趣。她經常與小小聊一些家務事，比如怎樣學習做飯，怎樣才能所家打理得有家的味道啦，如何才能讓家里的小貓小狗健康生活等，有時她還會冷不丁地向小小問起性的問題，這讓小小覺得莫名其妙。
原來，在一次上網聊天的過程中，小麗認識了一個網友「博士」。經過幾次交流，小麗被「博士」優雅的談吐、淵博的學識所迷惑，她認為「博士」不但有學問、有涵養，而且還能幫自己解決許多學習上的問題。久而久之，小麗感覺與「博士」有點相見恨晚，兩人很快便以戀人相稱，而且開始了「同居」生活。小麗成了「博士」的同居戀人後，就心甘情願地與「博士」過起了買菜、打掃房間、做飯等家庭主婦干的家務活。
當這對「戀人」因為一點小事吵架後，「博士」一氣之下向小麗提出了分手。小麗痛苦不堪，再也無心學習，甚至對生活都失去了希望。
看著小麗那副痛苦不堪的模樣，小小有點心痛，更替小麗惋惜，她很想幫幫小麗，讓她重振信心。可自己也沒有好的方法，那該怎樣幫她呢？
媽媽要說
網絡是虛擬的空間，「網友」也是虛幻的，是經不起現實的考驗的，但對愛情充滿美好想象的青春期少女面對網友的甜言蜜語往往不能自持。所以，媽媽要給女兒支招，讓女兒用客觀的態度來結交網上好友，不要對網友抱有任何幻想，稀里糊涂地讓自己投入進去，獻出了自己寶貴的時間和情感，到頭來卻是虛幻一場，甚至上當受騙。
別太當真。告訴女兒，在網上聊天，一定別太當真，因為網友都是些虛幻的人，你的「戀人」即可能是個幾歲的小男孩，也可能是個幾十歲的老頭，也可能是個青春少女，而所謂的「博士」也很有可能大字不識幾個。所以，不要拿虛構的東西來當真，與網友聊天，只要自己開心就好，或者只起到一個讓自己釋放壓力的效果足矣，千萬別往心里去，更不能當真。
別太投入。網友也不都是壞人，有些網友也會對我們的生活起到積極的影響。但是，與網友談「網戀」就有點荒唐了。因為你畢竟不真正了解對方，也沒有見到對方的真面目，如此輕率地確定「戀愛」關系，會使人失去生活中的真實感情，為將來談戀愛、建立家庭設置障礙；另外，將大量時間與感情用在一個虛幻的人身上，不但會影響正常的學習，也會影響到心理健康和正常的人際交往。
提高警惕。與網友聊天要提高警惕，提高自我保護能力，不要一高興就將什麼都告訴對方，認為「戀人」之間是不存在秘密的，是無話不談的，將自己當作玻璃人呈現給對方。豈不知，用這樣的無私去面對一個看不見模不著的人是很危險的，因為很多網友並不想我們想像的那麼善良，並不像我們自己一樣單純，一旦不慎，就會讓自己陷入不堪的境地。
給媽媽的小提示
網絡上的關心和愛慕，都是「空口無憑」的，青春期女孩一旦迷上這種虛幻的美好，就會對網絡形成依賴，對網友形成依賴，進而影響現實的學習和生活。所以，媽媽要指導女兒理性上網，客觀對待網友的甜言蜜語。要讓女兒知道，感情的基礎是建立在彼此的真實接觸和了解之上的，而不是僅憑網絡上幾句看得見模不著的花言巧語就能建立的。讓女兒跟網戀說「拜拜」，在現實的人際交往中豐富自己、完善自我，享受真實的情感。
「一見鐘情」可靠嗎？
女兒不懂
升了年級之後，小小對周圍的一切都充滿了好奇和向往︰新的班級，新的同學，新的舍友……這一切讓小小感覺很美好，但有一點不足卻讓小小有點暗自心焦，那就是看著放學後成雙成對的情侶結伴而行，小小不免為自己還是獨來獨往有點焦急。我什麼時候也能踫到自己的心上人，幸福地分享快樂，享受這平凡但美好的生活呢？他會是什麼樣子的呢？我們會以什麼樣的方式相識呢？小小在心里憧憬著自己的美好未來。
正當小小在做著自己的美夢之時，一次去圖書館的經歷讓她的美夢變成了現實。當他正認真地翻閱著手中的資料時，猛一抬頭，小小發現透過圖書後面的一雙眼楮在盯著自己，那雙眼楮是那麼的深邃，說不上為什麼，小小渾身有一種如遭雷擊的震顫，那種感覺是那麼的美妙。那個男人似乎產生了與小小同樣的感覺，兩人不約而同地走到了一起，大有相見恨晚之感。此後，兩人開始了瘋狂的戀愛，一刻也不願分開。
小小經常會在幸福中問自己︰「這是真的嗎？這就是傳說中的一見鐘情嗎？我真的那麼幸運嗎？」
媽媽要說
很多女孩都希望自己是那個幸運兒，希望丘比特的神箭能夠射中自己，而很多名著佳作更是將「一見鐘情」演繹得淋灕盡致，成為很多少女們心中的美夢，讓這個美夢成為縈繞在她們心頭的期盼。那麼，「一見鐘情」到底有沒有呢？一見鐘情對于青春期少女又意味著什麼呢？這些問題都是媽媽應該給女兒解答清楚的。媽媽應當讓女兒清醒地面對突如其來的所謂愛情，讓女兒在傳說中的「一見鐘情」面前泰然處之，不迷失自我，用理智來指導自己做出適當的選擇。
保持理智。很多女孩受言情作品的影響，認為一見鐘情這種愛情夠浪漫，于是當面對讓自己眼前一亮的男孩時，她們就一往情深，一往無前，而根本看不到瘋狂愛情背後的真實，最後的結果往往是以與預想相差甚遠的失望結果收場。所以，媽媽應讓女兒在面對一見鐘情式的愛情時，保持一份理性，不要以為自己就是那個幸運兒而沖昏了頭腦，盲目地與那個他暢想未來，待付出滿腔熱情後，卻發現美麗的光環下也有很庸俗的一面，那樣的落差只會給日後的愛情和生活帶來深深的陰影。
增加了解。一見鐘情雖不常有，但還是真實存在的。面對可能出現的一見鐘情，媽媽要讓女兒知道，一切愛情都是以實實在在的相互了解為基礎的，否則只能如曇花一現，短時間內破滅。所以即使將來真的遇到「一見鐘情」，也要時刻保持理智，不要在愛河中找不到方向。再投緣的兩個人也是需要必要相互了解的，比如他的人品、他的家庭狀況（雖然我們不要求那種門當戶對，但一個健康、正常的家庭還是必須的）、他周圍的朋友（因為通過他所交的朋友也可了解到他是一個什麼樣的人）、他的興趣愛好等。只有做到充分了解了，這份感情才是真實的，也才是值得全身心投入的。
慎談婚嫁。每一份愛情都是需要用責任心去經營的，但並不是每一份愛情都能經營出結果。為了避免女兒在將來的戀愛中受到太大的傷害，媽媽還應讓女兒懂得把握戀愛中的度，讓女兒慎談婚嫁，這樣女兒才能在戀愛中多一份平等，才能給戀愛對象一種自立自強、自尊自重的印象。讓雙方的感情即使修不成正果，也輕松愉快，值得回憶。
給媽媽的小提示
一見鐘情是許多少女們心中的期盼。一見鐘情固然有它的魅力所在，但如果希望拿一見鐘情來構築自己一生的幸福，那還需要保持理智的頭腦，不要被一見鐘情擊暈了理智。所以媽媽應讓女兒懂得，真正的感情不是一時沖動，更不是盲目瘋狂，它需要雙方增加彼此的了解，培養共同的愛好；需要有共同面對幸福和困難的信心和勇氣；需要有能力去為對方付出和承擔；需要有生活的物質作基礎，而不是在過于沖動的情況下不顧一切，到頭來讓這份「鐘情」毫無依托，無疾而終，給彼此留下的只有痛苦。
山盟海誓靠不住
女兒不懂
小小有一個上高二的小表姐穎，兩人關系非常好。可這個小表姐最近卻無心學習。經過假期談心，小小得知，原來她認識了正上高三的同校生小陽。
與他的名字一樣，小陽是一個很陽光、很燦爛的男孩。隨著交往的頻繁，兩人的關系迅速升溫。後來，在一次兩人獨處的時候，小陽吻了穎。在向穎表明了自己的愛意後，小陽信誓旦旦地向穎保證︰將來我一定要娶你。穎陶醉在甜蜜與幸福中。
兩人甜蜜地度過了一個學期，既沒耽誤學習，感情也穩步發展。可是，小陽考上了外地的大學，之後兩人見面的機會少了。穎努力學習，希望將來能考入與小陽同一所學校，繼續兩人的愛情生活。正當穎為美好的將來拼命學習時，小陽卻提出了分手，因為自己在大學里又交了一個女朋友。
穎無法面對這個殘酷的現實，她不相信曾經的山盟海誓在這麼短的時間內就化為泡影，精神上受到嚴重的打擊，學習的動力也一落千丈，結果不但未考入小陽所在的大學，連最普通的大學都未考上。
媽媽要說
人們都說戀愛中的男女智商是最低的，也是最不理智的。在戀愛中，受荷爾蒙的刺激，男女雙方都只能看到彼此的優點，看不到也不願意看到對方的不足，在這種不全面的情感指示下他們往往會做出一些沖動的舉動，比如表達愛意、表明心跡、發誓等，這都是特定環境下的特殊語言，是經不起現實生活的錘煉的。所以，媽媽要提早告訴女兒，不論何時，不論對方是誰，都不要將熱戀中的誓言當聖言，認為對方永遠會像遵守聖言那樣遵守愛情誓言，而要始終對愛情保持一份清醒和冷靜，不全然依賴另一半的所謂山盟海誓。
保持清醒。面對熱戀中的山盟海誓，暫時慰勞一下心靈上的滿足感還是可以的，但不要被那無憑無據的只言片語所迷惑，認為自己已經抓住了幸福，只顧自我陶醉。那樣萬一哪天幸福不在，難免會經受不住如此大的打擊，讓生活陷入苦難。所以，媽媽要教女兒冷靜對待誓言，時刻保持清醒的頭腦。
別太投入。愛情並非生活的全部，學生時代的戀情更是十分缺乏穩定性的，不足以有太多的寄托。所以媽媽要讓女兒懂得，學生的主要任務是學習，在完成學業的基礎上才有可能去承擔一份戀愛或者家庭。對待中學時期的戀愛關系，在不影響學習的情況下，可以適當維持，但切不可投入過多的感情因素，畢竟人的精力是有限的，在感情上投入的精力太多，勢必就會影響學習。而且，過多的關注感情，就會有一個心理上的期望值，就會對對方的一言一行都特別在意，一旦期望值得不到滿足，對方的誓言沒有兌現，就會使自己備受打擊而影響學業和生活。
積極面對。沒有得到兌現的誓言，只是給一段感情宣告了結束，並沒有宣告整個生命旅程的結束。所以媽媽要讓你女兒明白，失去誓言做依托並不等于生活陷入了絕境。應積極面對逝去的誓言和失敗的感情，盡快振作起來，調整心態，積極地迎接這一次的挫折，而不是陷在對誓言的依賴中一味地折磨自己，讓自己陷入痛苦中無法自拔。要讓女兒知道，勇敢堅強地繼續接下來的路，才是讓自己重新燃起生活動力，繼續發現生活之美的明智選擇。
給媽媽的小提示
熱戀中的男女是盲目的，也是很不理智的，他們的話也許很豪邁，也許很讓戀人受用，讓戀人的內心很享受，但這樣的話未必是經過深思熟慮的，更談不上有多麼高的可信度和含金量了。所以，媽媽要教女兒冷靜理智地面對戀愛對象的山盟海誓，要讓她明白，與其埋怨誓言的不可靠，倒不如從一開始就對誓言保持听罷則已的淡然態度。讓女兒做到在感情面前多一份理智與冷靜，不一廂情願地拿誓言去捆綁自己和自己的感情，相信女兒才能更輕松愉悅地享受或期待愛情。
學點在愛情中全身而退的藝術
女兒不懂
戀愛的氣氛在青春的校園里越來越濃，不知不覺中小小和同班的阿南開始了戀愛。但是，經過一段時間的相處後，小小發現他身上有一些小毛病。但是，這些小毛病卻是自己無法容忍的。在一段時間的認真思考後，小小決定向阿南提出分手。
當小小正面向阿南表明了自己的意思，提出了分手後，阿南表現得很激烈，明確表示自己不同意分手，如果小小執意這樣做，一切後果自負。
此後，阿南開始每天都來找小小，如果小小不理他，他就會在小小的宿舍前面一直等，直等到小小出現。如果小小躲避他，他就會在小小上課的地方或者食堂，或者是圖書館等小小經常會去的地方堵截，讓小小不勝其煩。小小既害怕阿南會采取過激的舉動，又不想讓阿南受傷害，日子就這樣在兩個人的糾纏與折磨中熬過了大半年。
後來，小小認識了另一個男生威，並很快確定了戀愛關系。小小也義正辭言地向阿南闡明了自己的觀點。卻沒想到，沒過多久，阿南找到了威。兩人發生了激烈的爭吵，最終，阿南將威打傷。威進了醫院，而阿南卻進了公安局。小小很愧疚，但自己也說不上是對阿南還是對威，總覺得很對不起他們。
媽媽要說
戀愛雙方隨著交往時間的延長，對彼此會更加了解，也就難免會發現對方的一些缺點，如果這些缺點是自己無法接受的，就會影響到雙方繼續交往下去的動力，結果自然會導致分手。但是，只要是拒絕，就難免會有傷害，不管是對自己還是對對方。所以，分手也是需要講求技巧的，媽媽應在這方面給女兒一些指導，讓女兒在結束一段感情時，能夠將對彼此的傷害降到最小，避免將感情的矛盾激化，造成惡劣的結果。
選擇合適的時機。很多事情都是需要等待合適的時機才能辦得漂亮的，分手也不例外。如果不分時機，不分場景，就會產生沖動，讓對方很難接受，進而采取過激的行為。比如雙方正在大談美好未來的時候，一方卻冷冷地提出分手，結果也就可想而知了。當然，具體情況具體分析，至于選擇什麼樣的時機提出分手，要看雙方的心情和當時的情景而定，媽媽不宜硬性規定。
態度要堅決。既然決定了的事情就不要猶豫不決，前怕狼後怕虎。這樣不但解決不了問題，還容易使對方認為你態度不夠堅決而造成誤會，最終造成的傷害更大。所以，媽媽要告訴女兒，如果決定要分手，就要表現出堅決的態度，讓對方準確地了解到你的心思，快刀斬亂麻。
選擇恰當的方式。分手畢竟不是什麼喜事，所以媽媽應建議女兒采用冷處理的方式。不管是采用書信，還是直接面談，都應該親自處理，不要讓中間人或者第三人轉告，這樣做不但顯得對對方不夠尊重，還可能會產生不必要的誤會。
維護對方的尊嚴。拒絕本身已經給對方造成了傷害。所以媽媽要提醒女兒注意在語言上充分考慮對方的感受，減少對方的受挫感。可以讓女兒嘗試先揚後抑的方式，先肯定對方的各方面優點，再委婉地說出自己覺得不合適、不能接受的地方。但一定要讓女兒記住，最好能站在對方的角度解釋，把分手理由說得委婉、合理又干脆決絕。
給媽媽的小提示
俗話說︰山不轉水轉。感情上的障礙並不等于兩人之間產生了多大的矛盾，愛情不在，友情還需盡量維持，所以媽媽要教女兒懂得分手的藝術，讓女兒用合情合理的語言和方式妥善處理分手的事情，避免因分手不當引發各種是非和矛盾。同樣道理，如果遇到對方提出分手要求，媽媽應讓女兒懂得不卑不亢，不要因為一方的拒絕而采取老死不相往來或死纏爛打的態度來對待。媽媽讓女兒懂得用理智與理解，尊重與體貼去處理和面對分手，相信女兒就不但不會被分手打擊，還會從分手中學到很多別處學不到的東西。
失戀也是一種人生體驗
女兒要說
小小認識了同校的師哥俊。俊雖然談不上多帥，但他身上有一股獨特的氣質，讓你與他在一起感覺很踏實，也很安全。經過一段時間的了解，兩人產生了好感，便以戀人的關系相處。俊的體貼和關愛讓小小的學習生活過得不那麼枯燥乏味，而是多了很多的歡樂和充實感。
俊曾跟小小講過自己以前有過一個女朋友，不過已經分手了，小小並未在意。然而，沒過多久，俊的前女友後悔了，提出與俊恢復戀愛關系，俊猶豫了。畢竟初戀是那麼美好，那麼刻骨銘心。經過一段時間的徘徊，俊選擇了離開小小，重新接受原女友。
當俊將分手的意思表露給小小後，小小感覺世界末日到了，曾經那麼美好的感情怎麼說沒就沒了呢？我不甘心，我的初戀怎麼這麼不堪一擊。小小質問俊︰「我哪里不好，我哪里做得不對，你告訴我，你對我哪里不滿意，我可以改，只要你不要求分手，我可以為你做任何事情。」
然而，這都未能挽回俊的心，他很堅決地離開了。從此，小小再也無心學習，整天以淚洗面，她覺得生活欺騙了她，周圍的一切都欺騙了她，可她卻不知道該怎麼辦。
媽媽要說
戀愛如生活一樣，不可能是一帆風順的，沒有人規定戀愛就一定會開花結果，最終走進婚姻的殿堂。失戀是難免的，不管出于什麼原因，戀愛中的一方決定放棄這段感情，都是很正常的事情。雖然感情的終止會對雙方造成心理創傷，尤其是被動的一方，可是，戀愛不是生活的全部，生活還要繼續，我們不可能因為戀愛失敗而要求生活停止，我們也沒有理由因為戀愛的不成功而放棄我們的學習任務。所以媽媽應教女兒冷靜面對失戀，勇敢一點，積極調整心態，將失戀當成一種人生體驗，讓自己及時回到正常的生活軌道。
傾吐壓抑。失戀後很多人會表現出低落、壓抑、對生活失去信心等不良情緒，如果得不到及時的調整，不但會影響身心健康，還可能會導致社會問題。所以，媽媽要讓女兒懂得在失戀後積極處理壓抑的情緒，比如找一個可信的親人或朋友一吐為快，將心里的怨恨、不滿或者兩人曾經的美好都釋放出來。在此過程中也不妨听听朋友的勸解和開導，這樣不但會讓壓抑的情緒得到釋放，也能使自己平靜下來，找到積極振作的動力。
及時轉移。擺月兌痛苦糾纏的最好方法就是轉移對痛苦的注意力。所以媽媽可以建議女兒，在失戀以後不要揪住失戀的痛苦不放，讓自己在苦海中越陷越深，使不良情緒擴大化。不妨將失戀的陰影暫時放下，積極地投入到集體生活中去，多交朋友，多外出活動。多交朋友可以發現別人的優點，忘記自己的壞情緒；投身到大自然中去，則可開闊心胸，放寬視野，從而得受傷的心靈得到撫慰。
將失戀當作動力。媽媽還要讓女兒懂得處理「被甩」之後的壞情緒，將失戀作為一堂課來回顧，借機做一下自我反省，找一下自己身上的不足之處，看自己身上是否存在別人不能接受的不足，以便在日後的生活中加以完善和改進，讓自己借助失戀的動力，把自己打造得更加完美。
給媽媽的小提示
失戀未必是壞事，關鍵是我們如何去面對。是在失戀面前自怨自憐，還是勇敢地迎接挑戰，戰勝困難，這完全在于自己。很多青春期女孩不願意從失戀的痛苦中解月兌，讓自己在痛苦中受煎熬，甚至就此失去生活信心，一味墮落下去。所以媽媽要指導女兒用客觀、淡然的態度來面對失戀，讓女兒不只是看到失戀消極的一面痛苦、沒面子等等，而應讓女兒將失戀看做是人生的一種體驗，一種磨煉，讓女兒在經歷失戀之後，變得更加成熟、更加自信。
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