建議二︰告訴孩子，不在課堂上作惡作劇
有的孩子喜歡趁同學認真听課時，搞個惡作劇，並以此為樂。♀言情穿越書更新首發，你只來+然而，很多惡作劇都會引起一些意想不到的意外。
孩子正處于一個好動的年齡，有的孩子以給搞惡作劇為樂。但是，課堂上，同學的大部分思維都集中在學習上，很難防範來自同學的搞怪行為，這樣，被捉弄的同學因為沒有準備，很容易受到嚴重的驚嚇和傷害。
因此，父母應該讓孩子明確，同學之間開玩笑要有度，要分場合，不要因自己的搞怪行為給同學帶來傷害。如果孩子的搞怪次數過多，其他同學可能也會用同樣的方式對待自己。
建議三︰培養孩子體育課上的安全意識
體育課堂是與運動是分不開的，發生傷害事故的幾率也是最大的。因此，父母不但要讓孩子了解一些避免意外發生的常識，更要讓孩子重視體育老師的教導。體育老師會針對每一次的體育課，幫助孩子建立相關的安全意識，因此，听老師的教導很重要。
一個女生曾穿著系有長條飄帶的襯衫上體育課。這次鍛煉的項目是爬繩練習，這位女同學很快就爬到了頂端，然後她想快速滑下來。然而，襯衫上的飄帶卻掛在了器械頂端的繩鉤上。當她順勢下滑的一瞬間，飄帶卻勒住了她的脖子。幸虧體育老師眼疾手快，否則後果不可想象。
所以，父母要讓孩子知道，上體育課一定要穿運動服，衣服上不要別胸針、校徽、證章等東西；衣褲的口袋里不應該裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品，等等。同時，還要讓孩子知道，不要獨自做器械運動，特別是單雙杠、跳鞍馬等之類的運動，一定要在同學和老師的保護下完成。
建議四︰教孩子听老師的話，安全上完實驗課
隨著孩子年齡的長大，參與化學實驗課是常有的事，而化學試劑也會引發安全隱患。因此，父母要提醒孩子一定要在老師的指導下做實驗，要讓孩子知道化學試劑的危險性，不應該隨便混合化學試劑。
父母要鼓勵孩子做一個懂科學、懂知識的學生，提醒孩子不能用化學試劑開玩笑，讓孩子知道化學試劑的意外噴射會很容易給自己和同學帶來不可逆轉的傷害。總之，要讓孩子听老師的話，遵守實驗要求，安全上完實驗課。
建議五︰讓孩子冷靜地應對課堂意外
孩子在學校上課時，會遇到一些非人為的意外發生。父母在平時就要讓孩子知道冷靜應對意外的重要性，特別是讓孩子听老師的安排。
音樂課堂上，幾個同學發現掛在牆上的音箱開始往外冒煙，還能聞到一股刺鼻的氣味，老師也清楚地看到有紅色的火光在閃。老師讓大家不要慌張，同時讓靠近音箱的學生有序地遠離音箱，一邊又叫幾個男生拉下電閘，同時又讓一個行動敏捷的學生去拿滅火器。同學們都很冷靜，在老師的指導下熄滅了火源，並換了一間教室繼續上課。
當課堂上發生人力不可避免的意外時，最重要的是孩子和老師不能慌亂。因此，父母要教孩子冷靜應對，而冷靜的表現就是準確的判斷危險源，並听從老師安排。
金玉良言
孩子在課堂上是否能夠高效率地學習45分鐘，就看教學過程是否順利。而課堂安全是影響教學過程的重要因素。同時，安全一旦得不到保障不僅僅是課程不能順利進行，孩子的身心也會受到損害。因此，父母平日里應幫助孩子建立課堂安全意識，讓孩子最大程度上地不制造和遠離不安全因素。
10.課外安全︰孩子與同學友好玩耍的保證
當下課鈴聲響起時，孩子們都會興奮地沖出教室，到戶外盡情呼吸新鮮空氣，和同學們玩耍，放松心情。外面是孩子們游戲的天堂，不過，課外活動因為其活動地域廣泛、人員眾多而意外頻發。再加上現在的課外活動種類繁多，父母更應該教會孩子如何防止在課外活動時出現危險。有了父母保駕護航，孩子才會這擁有安全、快樂的課外時光。
這天，陽光明媚，校足球隊的男孩子們一下課就集合在了操場上，他們要進行一場激烈的分組賽，這些男孩一個個躍躍欲試。裁判一聲令下，球賽開始了。
而足球場那邊的操場，則是女孩子的領地，校羽毛球隊的領隊正在召集大家進行羽毛球賽。在隊中，蔣玲玲的羽毛球打得最好，幾個回合下來，對方已經招架不住了。這時，蔣玲玲一個狠狠地扣球，對方反應不及沒接住，遺憾地是，由于她用力過猛，球過界了。
羽毛球飛到了足球場上，蔣玲玲只能跑到足球場去撿球。可她沒想到，這時危險正一步步向她襲來。男生方宇一個大腳，把足球踢出老高，不巧，這個旋轉中的足球砸向了正在撿球的蔣玲玲。球重重地砸在了她的頭上，她臉色蒼白，一下子倒在了地上昏了過去。
同學們都嚇壞了，大家急忙把她送到醫院。經過醫生搶救之後，蔣玲玲慢慢蘇醒過來，只是頭疼得厲害，就像要裂開一樣。醫生說她的頭部受到了猛烈撞擊，造成了腦震蕩，需要住院觀察一段時間。「肇事者」方宇則垂頭喪氣地站在一邊，很自責……
其實，這件事的主要責任並不只是方宇的，而在于蔣玲玲自身對于危險估計不足，還有足球隊和羽毛球隊領隊的疏忽，讓她進入了足球場地。足球隊和羽毛球隊有各自的比賽場地，當一方在比賽時，別人最好不要進入其比賽的領地，因為在比賽的過程中，難免會發生意外情況，特別是像足球這種劇烈運動項目，危險性就更大了。
隨便進入別人的比賽區，一來會打擾別人比賽，是不禮貌的表現，二來還危及了自己的人身安全。如果想要撿回羽毛球，需要等待足球比賽告一段落時請足球隊的同學幫忙撿球，可以使用備用球來繼續比賽，這樣做是比較合理的。
如果蔣玲玲懂得這個道理，就不會貿然進入足球場地撿球，也就不會發生這場意外了。作為父母，應該在平時就像孩子灌輸這種防患于未然的道理，讓孩子知道哪里存在危險，從而不去做冒險的事，就能保證孩子既玩得開心，安全又不會受到威脅。
培養建議
建議一︰告訴孩子不在樓道追逐打鬧
活潑好動是孩子的天性，當下課鈴一響，老師一宣布下課，孩子們就會立刻沖出教室。特別是調皮的男孩子，在樓道里就忍不住開始打打鬧鬧了。樓道里不能追逐打鬧，幾乎每所學校都有這樣的規定。學校這樣做的目的，是為了每個學生的人身安全不受侵害。
因為在樓道里追打而造成孩子骨折甚至更嚴重後果的事故屢見不鮮。樓道是供人走路的，不是玩鬧的場所。父母要讓孩子知道，如果要玩耍，就到操場去，在樓道要輕聲慢步靠右通過。哪怕遇到再著急的事情，都要穩步前進，著急並不一定能辦好事情。只有大家共同去維護公共場所的秩序，才能營造一個和諧的學習和生活氛圍。
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