()鑒于辯論隊的其他兩位選手沒有听出來謝爾頓到底教了他們什麼（其實我也不清楚,而且我覺得謝爾頓自己應該也不清楚）,平靜下來的安妮和溫格開始向他們解釋庫帕博士到底是怎樣對他們進行指導的了。
「庫帕博士說,我們現在內心都很恨他，但是我們依然沒想到用暴力的手法來對待他，這就證明了人性本善，是吧？」溫格對眼露迷茫的兩人解釋到（我掩飾得很好，他們以為我也早就懂了）。
按捺不住的安妮馬上接過了話茬「所以，只要在比賽里我們能證明自己本能地想要傷害對方,我們就能贏了！」溫格滿意地點了點頭。雖然不想承認，但這兩人看上去該死地相配！
「哦！！」兩個一直沒說話的同學終于迎來了他們的第一句也是唯一一句台詞。
「再次感謝你，庫帕博士！我沒想到作為物理學教授的你在語言的運用上這麼厲害了！！」安妮再一次沖著坐在一旁淡定地研究著桌上花紋的謝爾頓再次表示了感謝。
「是理論物理學！」接受了感謝的人不滿地嚷嚷了起來。
「安妮,你們下次開踫頭會是什麼時候,需要我來嗎？」討論結束，大家一起往學校大門走去。已經下課了的佩妮在車里等我和謝爾頓。
「不用麻煩你了，下次我們只是過一遍流程而已！」
「天哪，我以為世界上不會有比校長更加讓人無力的人了……」落在最後面的溫格的喃喃自語雖然很輕，但是還是被我听見了。謝爾頓也听見了，但負數的情商讓他不知道這是在說自己。
像尋到知音的我激動地往後回頭看了一眼，我們像找到戰友般用淚目交流著彼此的不易。
這樣的兩朵奇葩，誰被盯上誰倒霉！
我們就是這麼兩個倒霉蛋！
因為時間有些晚了，佩妮和我決定直接去芝士蛋糕工廠吃晚飯。因為周日晚上在謝爾頓的菜譜里是「隨便」，他倒是沒有提出異議和反對。佩妮打了個電話給萊納德讓他直接去餐廳和我們踫面。
「嗒嗒！居然被我發現你們在四人約會！都不叫上我和華仔！！」剛點完菜，一個小個子的女服務員突然沖到了我們面前。定楮一看，原來是正在打工的伯納黛特。
四人約會什麼的……伯妮你真的是想多了……而且誰會把約會放在芝士蛋糕工廠啊？？
「沒有啦，只是佩妮今天上課，謝爾頓和我下午都在學校里，所以就直接來這邊吃了。」為了避免霍華德女友的過度腦補並且為了杜絕她將腦補內容傳播向自己的男友以及男友的基友，我趕緊解釋起來。
「不不不，這就是四人約會！下次我們六個一起哈！！」唯恐天下不亂的佩妮沒等我說完就喊了起來，萊納德憋著笑在一旁「婦唱夫隨」地拼命點頭。
「啊，我們是約好了到這里，又剛好是四個人。」謝爾頓居然真的很認真地分析了起來，「沒錯，這確實是四人約會！」
「噗」，對面三個再也忍不住了，開始大笑起來。這幫損友啊……
「我要去告訴華仔！！」笑得滿臉通紅的伯納黛特掏出了手機。
不要啊！！！
「佩妮，今天的課怎麼樣？」萊納德看起來非常關心自家女友的學習狀況。我記得電視劇里還有他半夜偷偷修改佩妮的論文的情節——「萊爸爸」這個綽號真是取得棒極了！我在心里默默給自己點了個贊。
「好難啊！！」佩妮嚼著漢堡含糊不清地答到，坐在她對面的謝爾頓驚恐地強迫萊納德和他換了一個位子。
「我非常懷疑社區大學的歷史課能夠被用’難’這個詞來形容，即使是對佩妮你這種程度的智商。」坐在安全位置上的謝爾頓高興了，他一高興意味著他的毒舌技能又被激活了，這意味著又有人要倒霉了。
謝爾頓，你要想清楚，坐在你對面的就是一位你剛剛攻擊過的學校里的老師啊。
「對不起薇薇安，我錯了。」在我強大的白眼攻勢下，謝爾頓像做錯了事的小孩一樣低下了頭。過了一會兒，他戰戰兢兢地抬了下頭企圖觀察我的表情。見我還在瞪他，他又把頭低下去了。
「是真的很難嗎！而且作業又很多！！」根據今天看見的學習小組所做的歷史課展板的數量，我相信佩妮的抱怨是不帶水分的，「還好安迪幫我做掉了不少。」
滋拉！！
萊納德的餐叉和盤子摩擦出了一聲讓人忍受不住的噪音，我感覺自己的汗毛都豎起來了。
「安迪是誰？」萊爸爸的全身上下都仿佛正在拉響防空警報，可是吃得很專注的佩妮一點都沒注意到。
「我在歷史課上的搭檔啊。對了，他是英國人。」佩妮輕描淡寫地答到，但這反而使在這段感情里一直很有危機感的萊納德更加坐不住了。大家都是上過大學的人，來自異國的異性學習搭檔，這簡直就等于是一段愛情的開始啊。
見萊納德的神情里還存僥幸，我漫不經心地問佩妮︰「他長得怎麼樣？」
「很高很帥，而且那口倫敦腔真讓人招架不住！」
滋拉！！！
嘶，這盤子听上去被劃得好痛苦……
看著萊納德已經泛青的臉，我心滿意足地咬了一口漢堡。
讓你剛才陪著佩妮瞎起哄來著！
「佩妮，你們定這個學習搭檔是老師安排的嗎？」用盡全力使自己平靜下來的萊納德依然不放棄最後一絲希望。
「我們是自己組隊的，他來找我做搭檔我就同意了啊。班里的其他女孩子都很羨慕我呢。」可惜他的女朋友不僅沒來熄火，反而在上面倒了一桶油。
「那這個學習搭檔一定是掛個名頭吧，不需要有什麼實質上的合作。」不知道老美知不知道阿q這一種精神，反正眼前的這位詮釋得蠻好的。
「我們經常在一起學習啊，他還送了我很多從英國帶來的小禮物。」佩妮還是沒有反映過來，這神經，粗得可以接光纜了吧，「事實上下個禮拜我還要請他來我家討論我們的學期作業呢。教授說這份大作業必須是共同合作的，不然給的分數會很低，也有不及格的可能性。」
「你們學校怎麼這樣！！」萊納德充分向我們展示了什麼叫做遷怒，「你們社區大學怎麼這樣薇薇安！！怎麼隨便讓學生就組成學習搭檔了！！這樣多不好！！！」
「？？？哪里不好了？？？」我不是在抬杠，我真的很想知道到底是哪里不好了。
「呃，呃，怎，怎麼能讓男生和女生隨便組隊，這樣多不好！！！」萊納德給出的這個理由簡直是逆天啊。我估模著就算是印度的大學也不會禁止男生和女生結成學習搭檔吧……你還不如直接告訴我應該給佩妮搭個女的，或者是個丑得驚天地泣鬼神的男的。
「唔，我大概明白你們在說什麼了」很久沒有說話的謝爾頓轉了□做好了「開講姿勢」，「萊納德，雖然我也經常指責薇薇安所在的學校，認為社區大學的存在是對低智商學生的一種包容，但是你今天提出的這種指責完全是沒有道理的啊。」
我神奇地發現謝爾頓將上述這段話時我一點生氣的感覺都沒有，但是我還是很想問候一下庫帕女士。
「學生組成學習搭檔是他們的自由，就像我五年級時杰克史密斯逼著我給他寫小組作業我沒有同意，他說要在六年級修理我。當然，他沒有這樣的機會，因為我去讀大學了。我想說的是，學生有權利自己選擇一起學習的人。而且，研究表明，異性學習搭檔之間對彼此的吸引能夠提高學習效率！所以，要是你真的是為佩妮好的話，你就應該讓她和一個比你有吸引力多的男性搭檔共同學習，這樣以她的智商還有可能在社區大學的課程結束之前記住五個美國總統的名字。」
從今天起，我要稱呼你為「補刀高手謝爾頓」！
「但是薇薇安，雖然我們的總統和他的夫人曾經也是師生，但我認為這樣的情感是缺乏道德的。所以你以後還是不要像今天一樣和你的男學生充滿感情地用眼神交流了，而且他明顯對那位比你更年輕的學生有著濃厚的興趣。」
什麼？這把火是怎麼燒到我身上的？？
萊納德和佩妮交換了一個眼神，迅速統一戰線，雙手托腮饒有興致地看著我們，伴隨著一陣「哈~~~~」的聲音。
「我什麼時候和我的男學生充滿感情地用眼神交流了？？你說的是杰夫溫格？？！！」而且謝爾頓庫帕你是在說我年紀大嗎！！
「雖然從遺傳學的角度來說，他的大腦門、身高和肌肉都對女性充滿了吸引力」謝爾頓遺憾地搖了搖頭，「但是這是不道德的，不符合你教師的身份！」
我去。謝爾頓你什麼觀察能力！！