()「我才是雲嵐翼的女朋友！」在沉靜中6兮昔的異常響亮清脆，在教室里回蕩著，穿透梅老師的耳朵，刺破她的耳膜，在腦內膨脹得雙眼都鼓圓起來。同學們也驚愕得更不敢出聲音。
貝巧芹不敢置信地盯著身旁的6兮昔，看著6兮昔緩緩從座位上站起來。
——她是怎麼想的？是因為擔心我搶了她男友才這樣？還是……她只是想幫我？
而雲嵐翼這時眉頭緊蹙起來——她為什麼總做些讓人想不明白的事？
梅老師沉默了好一會兒後終于有了反應，嘴角卻浮出一抹邪笑，而後盡力讓自己看起來和平時一樣威嚴︰「居然有這種事！既然當事人親自承認了，就接受處罰吧！6兮昔和雲嵐翼，除了寫檢討書及下次考試扣1o分外，我還要跟你們家長聊聊！」
「老師！」梅曼蕾忍不住站起來說道，「如果是他們的家長給他們定的婚約呢？」為了阿翼不受罰。
「嗯？」梅老師沒听懂，「你要說什麼？」
梅曼蕾深呼吸了一下說道︰「6兮昔和雲嵐翼已經有婚約了……」
梅老師听後愕然，而後再次拍起桌子︰「eibaohufa第15條寫著父母或其他監護人不得為還沒成年的子女訂立婚約的。你們的家長是fa盲嗎？看來更有必要找你們家長談談話！」
梅曼蕾沒想到自己本來要維護雲嵐翼的，竟助了梅老師和自己一臂之力，于是在心里暗自驚喜︰沒想到還有這條fa律啊，哈哈，看來父母之命也不如fa律來得強大，感謝偉大的fa律，和阿翼更進一步！
原來我們都不懂法？雲嵐翼忽然覺得很可笑。
「對于老師給予的懲罰，我接受。」6兮昔不慌不忙回道，這時大多數人的目光都停留在她身上，「不過，請容我說幾句。」
梅老師不明白6兮昔又在賣什麼藥，就回道︰「說吧。」
「所謂未成年保護法，是以保護未成年人合法權益為出點。eibaohufa第5條規定了保護未成年人工作應遵循的的三項原則，一是‘尊重未成年人的人格尊嚴’，二是‘適應未成年人身心展的規律和特點’，三是‘教育與保護相結合’；第十八條規定‘學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得effanfa1v和guojia規定開除未成年學生’；第二十條規定‘學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔’。我要說的就這些。」
6兮昔說這些話的時候，不少同學都投來佩服的目光，不少听懂的人在心里暗暗點贊。
然而，該明白的人似乎還是沒理解——她說這些什麼意思？梅老師再次愕然，而後咬咬牙說道︰「坐下吧。這周末我會去幾個同學家里坐坐的。」
「歡迎。」6兮昔舉起一只手回應。
梅老師對著她眉頭擠得更緊了，突然記起以前到6兮昔家里家訪的事，那個披頭散喜歡用鼻孔及鼻屎招待她的女人的形象再次在腦海清晰起來，還有那杯五味雜陳的「人生茶」——那之後很長一段時間，梅老師心里都有深重的陰影。
但她還是強硬地說道︰「我一定會去的！不多說，上課！」
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「真是衰了，這女人還真如傳聞中的那麼不通情達理！而且還是個執念極重、不達目的不罷休的怨婦！」井珩揚剛從教師辦公室那邊挨完訓回來——沒想到梅老師那麼快就找到他班主任，並要求他班主任對他進行一番教育，最搞笑的是，那什麼批評教育，從頭至尾都是她在講個沒完沒了，完全不給井珩揚班主任插嘴的機會，井珩揚的班主任只好苦笑著站在一旁干看。
想著這些的時候，井珩揚已走到教學樓三層，這時他瞧見貝巧芹正靠著走廊對著外面呆。腦袋里冒出什麼想法後，他就走過去，站到貝巧芹身旁︰「嘿，想什麼呢？是不是想著情郎呀？」
貝巧芹聞聲，厭惡感爬到臉上，回道︰「你一男生怎麼這麼八卦啊？真懷疑你的性別！」
井珩揚見狀感到有點意外︰「 ，脾氣居然不小呀？」而後靠近貝巧芹小聲說道，「一般越是反駁就表示越是在意。」
貝巧芹听了很想踹井珩揚一腳，但考慮到跟這男生還不熟——可以說因為今天中午不小心撞到了才知道學校里還有這麼個人，于是她就憋住氣，瞪了井珩揚一眼就進了教室。井珩揚感到沒趣︰居然不理我？沒事，我會幫你的……