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隊內訓練賽(1)

更新時間︰2013-10-12

日本的學制與中國不同,每年的三月,是學生們畢業離校的時節。請記住本站的網址︰n。這時,櫻花在很多地方都未盛開,天氣依然寒冷,北海道及東北地區大雪紛飛,但在神奈川野外的土地,星星點點的點綴著綠色和不之名的小花。

每年的三月,是三年級學長們畢業離校的時節,也是新生入學的時刻,這時候的年輕孩子還沒進入到社會這個大熔爐,思想單純的他們依舊眷戀著這片土地。

其實幾乎在日本所有學校,離校的學生都會做一些有意義的事以紀念或感謝學校老師。例如岐阜縣東山中學的學生,這所學校有一個傳統,就是學生在畢業時,將老師抬上「神輿」,把老師當作「神」巡游一圈。「神輿」是神在的地方,日本各地每年都要舉行「祭神」活動,抬著「神輿」巡游一番,祈求神保佑安寧繁榮。

東山中學從35年前開始,學生在畢業時都背老師一陣,以謝師恩。

兵庫縣六甲高中是一所大學升學率奇高的著名私立男子中學。這所學校對于學生有著相當嚴格的要求,每天不管刮風下雪,必須上半身,集體在操場上跑10分鐘,而平時還得輪流掃廁所。學生畢業時,最後一項為學校做的一件事,就是手洗廁所,把一份清潔和一份傳統,留給學弟們。

……

在開學的第二天,我有幸見到了返校告別的學長們。他們今天必須要做的一件事,是把自己的課桌椅子扛到學校附近的海——曾玉川上清洗干淨,留給下一屆的新生使用。

而新生則會學長們把桌椅清洗干淨後,親手從他們手上接過,然後大聲的表示自己的感謝之情。

至于籃球部,在完成這一持續65屆的傳統活動後也會和新入部以及老社員重新進行一次隊內的比賽。

日本民族強調集體主義價值觀,傾向于從集體道德觀看人生、訂行為準則,突出群體意識,國民的同舟共濟的意識濃厚,這是德育的成效。日本德育強調合作的集體主義原則,重點培養、煉塑群體共存共榮的精神。

也因為這點,日本的社團活動非常之興盛,除了極個別的學生外,大多數人都會選擇參加自己感興趣的活動,既可以增加交朋友的機會,又可以學習一門自己虛幻的技能,何樂而不為呢?

下午,在碩大的運動館里,我見到了小田同學,清水隊長,以及一眾對我頗感興趣的前任老油條。

老實說,我其實一點也不想參加籃球部,嗯,或者說我根本就不想參加任何社團活動。至于為什麼,拉面館太忙了,雖然現在請了花道幾個回去幫忙,但是我還是不太放心哥布林和嬸嬸。京子阿姨下午還要去接小欣和陽菜乃,店里只有兩個服務員,哥布林又要做拉面又要做些小菜,我真的很不放心。

至于花道他們幾個為什麼回去店里幫忙,我和他們熟稔之後,想著「肥水不流外人田」、又或者「自家兄弟好欺負」的想法,沒話費多少口舌就招了他們進來,他們本身下午之後就是去打工的,與其去別人那里幫忙,還不如到自己比較熟悉的環境里打好呢,又不用看臉色。

雖然工資的話,這個是哥布林和他們商量的,我也不大清楚。不過要是少了的話,好像有些對不起他們呢。花道他們也知道我們家生意的,而且哥布林經常請他們喝酒吃肉,不知道會不會被他宰了也不一定。

「你要去鍛煉身體!看你瘦成那樣,我都心疼了。」

「我不想讓街坊說我林田虐待自己家人。」

「哥哥,你做多些運動!∼」

「阿健,期待你繼續幫我們教訓小田賤人,對我們不用客氣。」

……

林林總總的,看到我欲言又止的表情後,大家都這麼對我說。

其實開學第一天,京子阿姨就已經開始催促我參加社團活動了,但是我一直猶豫又猶豫。

不過把花道他們丟在這里,自己一個人去ppy,感覺有些過意不去啊,不過他們本身下午就會去打工的。

「小田龍政,身高,位置……的話還沒有決定。」

「安戶濟司,身高165,體重55k,位置是小前鋒,請多多指教。」

「村田藤谷,身高170,位置是大前鋒,請多多指教!」

……

「林田健,身高172,體重53k,位置是小前鋒以及得分後衛,不過比較傾向于得分後衛,請多多指教,謝謝。」

「好!自我介紹就先到這里了,我是你們的隊長清水和人,今天是新入部成員的第一天,也是我們籃球部各位前輩歸校的日子,等下前輩會和你們有一場內部的訓練賽。」清水和人點了點頭,緊跟著很尊敬的向身旁的6個人鞠躬敬禮︰「比賽還請各位前輩多多指教!」

「請各位前輩多多指教!」

「好,現在大家先去熱身,十分鐘後穿上訓練服後集合。」

「是!」

最終的我還是選擇了籃球部,其實對圍棋我也非常感興趣,前世看的一部《棋魂》真的非常好看,有一段時間還想去培訓班學習來著,但是沒有機會只能作罷。說實話,圍棋本來就是天朝的文明傳承,然而政府根本從來就沒有重視過,整天就經濟經濟,經你嗎的經濟。

看看那些書法、詩詞、文言文、琴棋書畫……除了少數家庭出身好的,自己本身也有興趣的,然後父母也意外的支持的,13億的人口,有多人去學呢?或者說句難听點話,我們學了有什麼用呢。

能賺錢嗎?

現在韓國人整天就申請我們的文化遺產,現在還好說,因為時間短,但是50年後呢?一百年後?兩百年後,他們的子孫因為教育,個個都會認為這是我們大韓民國的,是你們的嗎?而那時我們的子孫有可能早就不知道這些東西是做什麼的了。

而我們除了抗議,還會做什麼?

一個整天只會抗議的國家,有民族凝聚力嗎?

唉,想著前世國家的一連串問題,心情不禁有些不爽起來,連眼前一臉好奇的看著我的隊友們,也變得憎惡了。

「林田同學,你好,我是九部二之宮,我那天在球館里面看了你的比賽,說真的,太厲害了,你一定可以成為我們的王牌的!」這時,身旁一個矮個子男生忽然湊到了我旁邊,表情就像腦殘粉見了偶像一致。

「哦哦你好你好,哪里哪里……」我雖然現在心情不爽,也沒有表現出來,更何況別人是帶著善意來交往的。

「真的是很厲害啊,絕對是超高校級別的!」見我和他回話了,這個清秀的小男生似乎很激動的樣子,連連用手舞足蹈表達自己的興奮之情︰「雖然小田同學也很厲害,不過果然林田同學你才是新生的王牌啊!」

「哪里哪里,廖贊罷了……」面對這孩子的熱情,我唯有苦笑。

這孩子說話這麼大聲,嫌別人听不清楚咩?

果然,偷眼望去,本來在不遠處熱身的新入部成員都偷偷的往這邊看來,一副提耳聆听的模樣。

臉色最奇怪的,莫屬于遠處混在高年級學長一臉陰郁的小田同學了。

是听到小男孩的聲音嗎?還是說一直都注意著我。

想著有個肌肉大漢一直用異樣的眼神注視著自己,我就不自覺的打了個寒顫,從上到下冷到了。

「集合!」

這時,哨聲響起。

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