「宋書記，我前段時間到五中進行過調研與考察，現在的五中學習氛圍濃厚，師生精神昂揚向上。」周海山說，「小林以發動校友捐贈的方式，建立了獎學金和助學金，自謀資金改造了供暖系統。」
邊吃邊喝邊聊，主要話題都是宋陽和周海山發起，其余幾人主要扮演听眾的角色，宋陽問起五中的情況時，林建軍實事求是進行匯報，既不夸大，也不過分自謙。
「宋書記，周縣長，五中在全體教師的努力和拼搏下，取得了一定的發展，但是想進一步發展，就需要縣委給予更多的支持。」林建軍說，「首先就是教室的問題，高一、高二六個班，高三四個班，計劃招兩個復課班，目前已經有很多學生報名，十八個班便達到了極限，如何擴容，成了急需解決的問題。如果教室足夠、教師足夠，按照目前復讀生報名人數，開三個復讀班都沒問題。」
「這個問題，你跟周縣長匯報。」宋陽笑著說。
散席的時候，宋陽勉勵了林建軍幾句，讓他好好工作，為平津教育貢獻更大的力量。
送走宋陽，林建軍坐周海山的車返回縣里，周海山說建軍整體表現還行，但不該提要求。
林建軍說五中要想發展，就得多招人，因此增加教室是必須要解決的，我跟您做過保證，三年之內五中升學率和升學人數要翻倍，我著急呀。
周海山哈哈笑了︰「五中能考出一個王政，建軍已經取得成功了，這比三年升學率翻倍更難實現。我們的約定，已經算你完成了。建軍還是不錯，沒有辜負我的期望。」
「我能有一點小成就，都虧了老領導的栽培，您指點我的教師和學生管理方法，現在還用著呢。」林建軍說，周海山听說林建軍運用了他教的一些辦法，很高興。
「老領導，五中教室緊張，師資也緊張，這都是制約發展的瓶頸，還請老領導幫忙，爭取多給五中幾個分配名額，再爭取一些撥款。」林建軍期待的說。
「我盡力而為吧。」周海山說，林建軍知道周海山的難處，平津縣是典型的財政窮縣，一沒資源，二沒企業，雖說是產糧大縣，可糧食又不值錢。
回家的路上，宋陽說︰「五中的學生能考上清華，很難得，這林建軍倒有些本事。」
「我對他了解的還多一點，此人頭腦靈活，大局觀很強，成績是學校的生命線，只要學生成績好，其他問題都是小問題。他成功激發每個老師的積極性，配以嚴格的學生管理制度和封閉式校園環境，學生成績提高理所當然，最難得是他做事踏實勤勉，他到了五中以後，提高了福利、補助標準，有錢驅動，老師們自然賣力。」
說完這些，馬春江回頭，看到宋陽靜靜的看著窗外，知道他在思考問題，便住嘴不再說話。
先把周海山送到家，司機又把林建軍送到政府門口。
「麻煩徐師傅。」下車時，林建軍客氣的說。
林建軍下車後，龔躍飛跟著下了車︰「林校長。」
「有事嗎，龔秘書？」
「我表叔的孩子報名了五中的復課班，他分數略低了點，讓我幫忙說說情，能不能免掉復課費，他家條件挺差的。」龔躍飛說。
「沒問題，你把學生的姓名告訴我，讓他開學時直接去找我拿批條就行。」林建軍說。
「那就謝謝林校長了。」
「咱們兄弟之間還客氣啥。」林建軍笑著說。
「行，那改天我請林校長吃飯。」龔躍飛說。
把龔躍飛送上車，看著龔躍飛離開以後，林建軍開車回家，半路忽然想起馬春花了。五中老師今年去青島旅游，馬春花想讓林建軍也去青島，借機與林建軍在外邊玩幾天，林建軍忙于工作拒絕了。
心里一熱，的火焰便燒起來了，林建軍一打方向盤，轉去了馬春花家。到樓下把車子停到僻靜的樓後，林建軍按響樓下防盜門的門鈴。
「誰呀？」馬春花的聲音很快響起。
「是我，方便上去嗎？」
「方便。」馬春花的聲音里顯出一絲激動和愉悅，隨即打開了防盜門。
林建軍做賊一樣，快速閃進樓道。林建軍的身影剛剛出現在樓梯的轉角處，馬春花便打開了家門，滿面笑容的等著林建軍。林建軍進屋，馬春花聞到很濃的酒氣，她幫林建軍找出拖鞋。
「又跟誰喝酒了？」馬春花問。
「縣委宋書記。」林建軍自豪的說。能與平津縣的老大一起喝酒，林建軍內心里還是滿驕傲。
「我去幫你倒一杯果汁。」馬春花說，她去廚房的時候，林建軍打開電視機，電視里中央六台正播出《英雄本色》的電影，這部電影放在今天來看，就是耍帥扮酷，但是當年卻是香港電影的革命性的潮流之作，引領香港電影走向新輝煌。
小馬哥叼著牙簽的酷酷的樣子，不知道迷倒了多少少女，經常可以看到年輕人飯後叼著牙簽模仿周潤發。
「喝杯果汁，解解酒氣。「馬春花把杯子遞給林建軍，林建軍喝了七兩多白酒，正覺得口渴呢，接過果汁，兩口便喝光了。馬春花坐在林建軍一邊，頭就靠在林建軍的肩膀上，她覺得林建軍能陪她一起看看電視，說說話，讓屋子里有一個男人存在，不顯得那麼冷清，這就是非常好的，倒不一定非得在床上大戰一場。
，有的人更注重情，有人則更注重欲。馬春花覺得她對林建軍的感覺，正從欲向情的方向轉變。她更希望林建軍能多陪陪她，哪怕只與她說說閑話也好。
兩人坐了一會，林建軍把馬春花抱到自己腿上，摟在懷里親吻、撫模，馬春花扭動著腰肢，積極回應。
「我去放水……」
「先弄一次再說。」林建軍翻身把馬春花壓倒在沙發上，提槍上馬，客廳里很快便回蕩起男女歡愛的變奏曲。
高*潮結束，林建軍抱著馬春花躺到床上，馬春花緊緊依偎著他。做完了那個事以後，林建軍頭腦反倒變得更清醒，懷里摟著馬春花，林建軍能感受到她對自己的依戀。
我這是玩火**，對異性的追求是男人壓抑的劣根性，有人壓抑得好，一輩子都沒出軌，有人壓抑不好，便經常出軌。自己顯然就屬于後一種，可自己的性情又不夠灑月兌，每次歡愛高*潮以後，就會擔心、會有愧疚感。
哎，林建軍一聲嘆息。偷情的刺激感，就像吸毒，讓他欲罷不能。
次日一早，林建軍開車回到學校，找了三個年級組長詢問了一下假期補習開展的情況。今年因為王政考上了清華，來五中參觀、指導的領導不少，五中暑期補課便斷斷續續，經常給學生放假，學生和家長很不滿意。
了解完補習狀況之後，林建軍說今年學校高一和高二都是六個班，加上高三和復課班，總共十八個教學班，老師們的工作量肯定要加大，要更加辛苦，這是學校發展的必然過程，作為年級組長，你們與老師接觸最多，要做好解釋工作。
「是。」林禹崢的回答言簡意賅。
「我們級部的老師剛從高三下來，高三一年那麼辛苦都熬過來了，高一肯定更沒問題。」崔福祥笑著說，高三高考成績好，他作為年級組長，功勞不小，因此說話時比以前底氣更足，語氣也更輕松隨意。
「工作量增加，固然辛苦，但學校也不會讓老師們白流汗，我考慮今年還是要提一提績效工資的標準，每上一節課、每寫一個教案、每次考試都多發一點補助，我想這樣的話，老師們的抱怨應該能少一點。」林建軍說，听說又要提高績效工資標準，三個年級組長都露出笑容。
跟著林建軍干工作，真是省心，不斷提高福利待遇，老師們就算再累，也心甘情願。關振濤時期，只會壓，不給好處，干多干少一個樣，老師們積極性都不高。
提高績效工資的標準，並不是一時心血來潮，隨便許諾，林建軍綜合考慮了學校的財務狀況，感覺壓力不大，這才提高福利待遇。一所學校的發展，要靠全體教師的共同努力，只講奉獻、付出和犧牲的年代早已經過去了，教育者也是人，也開始一切向錢看。
提高待遇，既能促進工作積極性，也能增加凝聚力和向心力，老師們念著校長的好兒，當然要努力工作，以免失去上課的機會。五中的末位淘汰制，就是一道緊箍咒，一邊是高額的課時補貼，一邊是不努力就要被淘汰，失去上課賺取課時補貼的機會，而且不上課的老師，晉級職稱很困難，老師們唯有踏實勤勉、努力工作，才能保住上課的機會。
寒暑假補課成了五中收入的重要來源，有這筆錢打底，五中賬面充盈，林建軍發錢也有足夠的底氣。
「林主任，你一會發個通知，今天晚上召開一次校委會，研究一下提高補助標準的問題。」
「是。」
林建軍把崔福祥單獨留下，問了一下錄取通知書的收發情況。崔福祥離開時，林建軍讓他把鄒明宇喊過來。
林建軍向鄒明宇詳細了解了學校收支的情況，之後讓他模擬一下每個月多發五千元的話，課時補貼調整的標準，五中現有教職員工五十多人，既包含一線教師，也有不任課的職工。
林建軍說這五千元主要提高一線教師的課時補貼，職工績效工資可以略漲一點，每人每月調高二十元左右就行了。
「好的，我這就回去核算。」
「你幫我喊一下宋校長。」
「是。」
見到宋大雨以後，林建軍帶著他圍著教學區和辦公室轉了一圈，林建軍說學校開學以後，將有十八個教學班，你得提前組織人員把復課班的教室打掃干淨，再把桌凳準備好。
「行。」
「另外新教師近期就要來報到了，你想想辦法，調幾間宿舍給他們。」林建軍說。
「好的。」