「教研室是學校教研教改的重要陣地，你要想辦法充分發揮教研室的職能，確保教研活動順利開展，並且為教學活動服務。要牢記公平、公正和公開的概念，只有做到這三公，老師們才願意參加教研活動，才會有積極性。」林建軍叮囑道。
「我明白。」
「嗯，你去吧，幫我把鄒明宇喊來。」
等王海超走了，林建軍先給劉杰打電話，問張博在三中的工作情況怎麼樣，劉杰說很好，張主任很積極主動，我沒分派他具體任務，教務處、教研室、政教處、年級組，隨便他想去哪個科室都行。
「好，等忙過開學這一段，喊上張博，咱們一塊坐坐。」
「行。」
「劉哥，新學期開始，三中和五中還是要加強相互之間的合作，五中要多向三中學習，我想再組織老師們到三中听課、觀摩、學習。」
「你小子就別假謙虛了，上學期你們高二那個王政，都考全縣第三了，五中勢頭很猛呀，你小子今年又搶了好多優秀生源，要不了一年半載，五中就要超過三中了，應該三中向五中學習還差不多。」劉杰笑著說，林建軍也笑起來，說不管到啥時候，五中都是小兄弟，要向三中老大哥學習嘛。
「行，你來之前給我打個電話就行。」
剛放下電話，鄒明宇就到了。林建軍問了問收費情況，重點關注就是擇校費，這是學校可以自由支配的部分，今年提高了擇校費標準，學校收入增加了很多。
「林校長，兩個實驗班的學生都是免學費的，每月還要向他們支付伙食補貼，光這塊費用一個月就要上千元，您得想著點。」鄒明宇提醒說。
五中財務的情況，鄒明宇最為了解，關振濤時期，就像一潭死水，毫無波瀾；林建軍來到五中，開始發績效工資、坐班補貼、規範月獎金、听課補貼等等，老師們得了實惠，林建軍能花錢，但也能想辦法找錢，承包食堂、假期補課充實了學校的賬面。可是一個供暖改造，轉眼間十幾萬就花光了。會花錢、會賺錢，鄒明宇覺得林建軍是個有本事的人。
「我知道了。」林建軍說，他明白鄒明宇是善意的提醒，林建軍對學校收支狀況大方向上還是非常了解，只要抓住大塊收入和開支，一些零頭則無關緊要。
「近期開支情況，尤其是大額支出，一定要向我匯報，得到我同意以後才能支付，沒有我的簽字，任何人一分錢也不能支出。」林建軍強調。
「是，我知道。」
「你幫我把劉濤叫過來。」
「是。」
出了林建軍辦公室，鄒明宇心想林建軍特意強調，沒有他同意，任何人不能從財會室拿錢，這是要從財務上制約某些人呀！錢雲龍跟他一個鼻孔出氣，周躍輝和宋大雨現在也跟著林建軍走一條道，那他針對的恐怕就是黃老師了。
萬一黃老師要拿錢，我該怎麼辦？不給，掃了老師的面子，傷害師生感情。給了，林建軍肯定不高興，他能調整馬志平，就能調整我，黃老師保不住馬志平，肯定也保不住我。哎，頭疼，只希望黃老師別讓我作難吧。
林建軍在紙上寫下了近期的幾項工作，每項工作應該由誰具體實施負責，剛放下筆，劉濤就進來了︰「林校長，您找我？」
「嗯，你坐。」
「是。」劉濤已經知道承包戶找林建軍的事兒了，也從當時在場的老師那里，問清楚了事情的經過，盡管林建軍很維護劉濤，但被林建軍叫到辦公室談話，劉濤心里還是有點惴惴不安。
「食堂是四戶人家在承包？」
「是，一樓兩戶，二樓兩戶。」
「今天一樓一個承包戶找我，反映分配不均。」林建軍盯著劉濤問。
劉濤早就想好了應對的說詞，可林建軍問起，他還是冒汗了，解釋說︰「林校長，是這麼回事，一樓兩個承包戶，分別是周二奎和徐紅艷兩家，周二奎家飯菜做得不如徐紅艷家好吃，學生還反應說衛生差，分配學生的時候，就給他家少分了幾桌。」
「我既然把食堂交給你管，就是讓你全權負責，以後再有這種情況，你自己解決，態度要強硬，愛干不干，不干就讓她滾蛋！眼瞅著賺錢的差事，不愁沒人干。」林建軍說，「我不管你在食堂怎麼弄，只要有人給學生做飯，別再讓某些人來煩我就行。」
劉濤本以為會被訓一頓，沒想到林建軍會這樣說，把食堂完全放權給自己，也就是說只要沒人找校長麻煩，自己在食堂怎麼弄都行。
「是，請林校長放心，再不會有人來煩您了。」
吃過晚飯，林建軍在校園里轉了轉，這時是休息時間，學生們在校園里散布、追逐嬉鬧，偶爾听到有學生罵幾句操、我靠一類的髒話。走了一陣，林建軍遇到王震，兩人就一起散布。
走了沒一會，又有學生罵髒話，林建軍就對王震說︰「王主任，你听听學生說的話，你這個德育主任得想想辦法，讓學生語言文明起來。」
「是，等回頭我給全體學生開個會，講一講語言和行為文明的重要性。」王震說。
「有什麼工作不要等，明天上午大課間就給學生開文明教育會，除了語言，還要強調一下行為習慣這才開學一天，你看看校園里，不說到處都有廢紙、垃圾也差不多。」
「嗯。」
「再發個儉樸節約的倡議，號召學生不比吃穿，比學習、比成績。」
「好的。」
「從今年開始，績效工資不能再吃大鍋飯，要分開檔次，拉開差距，你覺得呢？」林建軍問。
「我覺得應該拉開差距，所有人都一樣不好，干和不干一個樣、干好干壞一個樣，不利于調動老師們的積極性。」
「你這兩天想想，也征詢一下老師們的意見，多和校委會成員們溝通意見，績效工資怎麼發，是按上課節次多少，還是按固定值拉開幾個檔次，你拿出幾套方案給我。」
「是。」
開學這一天，林建軍與各科室的干部分別進行了談話，各科室都運轉起來。
十九日，周一上午大課間，全體學生在操場開會，由王震講了語言、行為文明培養的重要性，並號召學生儉樸樸素，不比吃穿比成績，不比玩樂比刻苦。
王震講完，政教主任周延軍就學校嚴格管理，禁止打架、吸煙、喝酒、出入三室一廳等場所進行發言。
上午剛開會強調了紀律，到晚飯就出事了。左立斌在食堂吃飯的時候，旁邊桌上一個學生路過，踫了他一下，左立斌就罵人，那個學生回罵，倆人也不吃飯了，離開食堂，在食堂門口就打起來了。
劉濤看到以後，過來勸都勸不開，幸好尚廣軍和李洋洋幾個老師在食堂吃飯，听到喧鬧出來看見學生打架，尚廣軍給倆學生一人一腳，都踹一邊去了。倆學生還不服，瞪眼、叫罵，尚廣軍一人一個嘴巴子，嗷嗷一頓吼，把倆學生弄到政教處去了。
林建軍知道以後，讓左立斌班主任通知他家長，早就知道這小子不老實，沒想到這麼糟糕。
左建陽當天晚上就來了，先見了班主任，了解事情經過，班主任讓他把左立斌領回去反省教育幾天，啥時候想明白了，啥時候再回來上課。
左建陽跟妻子長期在外邊跑買賣，根本沒時間管左立斌，而且也害怕耽誤了孩子的功課，就求情，說他狠狠揍左立斌一頓，好好教育他，就別領回家了。
班主任只是不肯，堅持讓他把左立斌領回家教育。
左建陽就領著左立斌去找林建軍求情，林建軍讓左立斌去門外站著。
「左大哥，我听葛校長說你和常年在外跑生意？」
「是。」
「你說，你在外邊風吹日曬，辛苦賺錢是為了啥？我說句不好听的話，再過二三十年，你腿一蹬沒了，你就是賺再多錢留給左立斌，他能存得下嗎？」林建軍問。
左建陽陷入思索。
「在教學上有句話叫授人以魚，不如授人以漁，意思是給別人食物，不如教會他獲取食物的方法。」林建軍說，「你現在給左立斌賺再多錢，也不如讓他學會自己賺錢。」
「你不願意讓他回家反省，害怕耽誤他的功課，我覺得只要他能想明白，以後用正確的態度學習、生活，比他在教室多上幾節課更管用。」林建軍說。
「那好吧。」
「左大哥，我覺得左立斌不肯努力的原因，是他覺得你們賺錢很容易，我建議讓他跟著你跑幾天，什麼活累，就讓他干什麼，等他知道干活辛苦、賺錢很艱難以後，你再跟他講道理。」
「行。」
「千萬別舍不得孩子，他落到今天這樣，就是你們慣的。」
左建陽嘆口氣，仔細想想，自己這些年確實疏于對兒子的管教，就像林建軍說的，自己賺再多錢給他，他不會過日子，用不了幾年也要禍害光。