青陽看完手里的那本書，又到書架前換了一本書的時候，面試的主考官才姍姍來遲。
那做主考官的年輕人站在借閱室門口，顯得有些局促。想來也是，任誰使的手段被看破並且無視了，都會感到不安吧。
青陽對進來的那個人若無所覺，拿了剛挑出的書本，回到之前已經捂熱但是經過她一段時間的離開又涼下來的凳子上，繼續專心致志地看。
「咳……」見青陽一點都沒有意識到身邊多出來一個人，主考官不由輕聲咳嗽了一下。
青陽還是埋著頭看書，毫不受影響，似乎那書上的內容有多吸引她一般。
「咳咳……」主考官過了一會，見青陽毫無反應，便又咳了兩聲。
青陽翻過一張書頁，繼續對著書本聚精會神。
主考官嘴角幾不可察的抽了抽，瞄了一眼牆壁上的時鐘——已經兩點半了。
「咦？那不是殷奕學長嗎？那個女生的面試官怎麼是他？」監控室里，王平突然叫了起來。「照理說，現在的新生還不至于勞動他啊？」
「唔？殷奕學長？」施青也看過去，打量了那黑色大衣的面試官一會，「嘖」了一聲，「還真是他。不過他現在的這表情……實在太有損他平日里英明的形象了。」
程遇聞言也看過來。他對著監控屏幕看了一會，突然笑了。「學長這是在裝女敕呢，小白兔一樣的，形象確實毀了。」
「很突兀啊……殷奕學長干嘛裝的一副小媳婦樣？還裝的不好，這麼局促干什麼？他是面試官啊！」王平不解，「一個面試而已啊，殷奕學長平日里雖說偏威嚴了一點，但大致還是不影響學生面試的，他至于為了給學生減緩心里壓力這麼委屈著自己嗎？」
「不對。」施青盯著屏幕里殷奕漸漸沉穩下來的面部表情，「殷奕學長不是那種體貼的人，他不會因為別人的緣故輕易改變自己。所以，他應該有別的打算。」
「倒像是試探。」程遇突然開口。
「對，就是這樣。」施青認同他的觀點，「像是試探對手的深淺，然後決定制敵的對策。」
「啊？對敵？」王平皺起眉，「一個普通的學生而已，對什麼敵？還值得殷奕學長如此認真對待？不可能。」
「我也覺得不可能。可是這確實是殷奕學長曾經使用過的戰術。」施青道。
「不可能不可能，」王平搖頭如撥浪鼓，「要讓殷奕學長使用戰術，那要是多強大的對手啊，這不過是一個小小的人類女孩子而已，我說什麼都不信。」
「確實很難以置信。不過，殷奕學長看那個女生的眼神，確實不善。」程遇輕輕推開屏幕前面的王平，「你擋住了。」
「可是殷奕學長可是全校有名的人物啊，那簡直是無法跨越的神話啊！三年無敵手啊！」王平抱著腦袋，「那個女生一看就是手無縛雞之力的普通人……」
「或者……是獵物？」施青斟酌了一下，試探著開口，「像不像獵手看獵物的眼神？」
「不像。」程遇十分果斷，「那只是個普通的女生而已。當年就算是級花思晶，殷奕學長都看不上眼，這個學生長得只是一般。再說，那個眼神，與其說是看獵物，我倒覺得，說看敵人更加確切。」
「可是為什麼呢？」王平插進話來。
兩人沉默。最終，施青沉沉開口，「誰知道呢，誰沒有個小秘密什麼的。」
「也是，學長的秘密我們還是不要窺探的好。」程遇適時出來打哈哈，「我們還是看接下來學長會怎麼辦比較好。」
「也是，明面上的主導權被佔，不知殷奕學長會作何反應。」施青語調輕松起來，「學長要怎麼奪回主動權呢？」
「學長會給這個學生打多少分呢？」王平又插進話來，「大家猜猜？」
「九十。」程遇想了想，給出一個他認為比較保守的估計。
「八十。」施青也思索一番，給出了答案。「殷奕學長手里，可從沒出過七十分以上，這個女生表現再好，也不會高的那麼離譜。」
「我猜九十五。」王平對上兩人訝異的目光，撓了撓頭，有些憨憨的笑，「你們看，學長連對敵方案都拿出來用了，這分數能低嗎？」
「這麼說也有道理……」程遇又是沉思一番，最終放棄，「我們還是看結果吧，學長的心思可不好猜。」
其余二人紛紛點頭表示贊同。
圖書借閱室。
殷奕將青陽上上下下里里外外打量一番後，終于出聲︰「是來面試的新同學嗎？」
這次青陽听見了。她很快合上書本，站起身來答道︰「是的。」一邊回答，一邊大致看了一下這個面試官，心下微訝。這面試官，竟然如此年輕！
「嗯。」殷奕硬邦邦點頭，「我是你的面試官，我來晚了。現在開始面試吧。」
青陽微微笑了一笑，問候了一聲「老師好。」現在開始面試？不是早就開始了麼？不過，她還不至于跟她的面試官計較這些。
「嗯，我們換一個地方面試。」殷奕的語氣和神態還是硬邦邦的。
「好的，老師稍等，我放一下書。」青陽得到殷奕的默許後走近書架，將手中的書歸回原位，又站到殷奕身邊。
殷奕沉默地看著青陽放書，等她回來後，將她引到借閱室邊上的小隔間內，給她拉過一張凳子，自己在一張辦公桌後面坐下了。
青陽待殷奕坐下後也自行落座，坐姿端正又自然，毫不忸怩。
「……先做個自我介紹吧。」殷奕看了青陽一會，開口。
青陽剛張了張嘴，殷奕就皺著眉打斷了她︰「你先等等，我先來。」說著，他坐直身體，十指相扣，「我叫殷奕，是高你三屆的學長，也是你這次面試的主考官。」他頓了一下，看了一眼若有所思的青陽，繼續道︰「我知道你很不簡單，所以現在的面試，我希望也能不簡單一些，給我一個好印象。現在，自我介紹就不用了，你的資料我都有。接下來，我問話，你直接回答就是，我希望听到你與眾不同的想法和觀點。」
「好。」青陽頷首，仍是保持著淡淡的笑容。她早就猜到這面試官大概是個高她幾屆的學生，所以听到殷奕的簡單的自我介紹的時候也沒有表現出絲毫的驚訝。
「你為什麼要上大學？」殷奕盯著青陽的雙眼，開頭就拋給她一個大問題。
「大學是大家心目中的高等學府，是社會培育精英人才的搖籃。大學以其雄厚的教育資源與獨特的教育方式影響、改變著一代代的學子。對我來說，我認為大學可以使學子——也就是我們自己，完成學習、生活乃至事業上的騰飛與蛻變。……首先，在學習方面，大學的學習生活是與眾不同的。大學自主的、開放的學習方式能讓我們擺月兌應試教育下被動學習的困擾，我們不必被釘在課桌上，也不必整日對著考試篇目背得死去活來，更不需要對著考試範圍拼命做題。除此之外，大學里，我們有大量的課余時間，可以涉足自己感興趣的知識領域，在自己喜歡的方面取得長足的進步……在生活上，大學的生活可以是一個人走出家門，走向**，走向成熟。另外，關于事業，大學是高中教育和社會接軌的地方，是大部分學子思考將來做什麼的地方，是人們學習、成長的地方……」青陽將自己的觀點緩緩道來。
「換一種表達呢？」殷奕听得不是很認真，但是他抓住了青陽答案中的重點，「不用學習、生活和事業，換一種說法。」
青陽微微思索一番，很快接下去︰「大學是探究未知世界的場所。具有好奇心的年輕人與致力于探究未知世界的教師結成共同體，大家志同道合，在滿足好奇中推動人的發展和社會發展，這樣的職能是其他社會機構無法替代的。這是其一。第二，大學是年輕人交往的地方。大學把四面八方、有著各種文化背景、生**驗與經歷的學生匯集起來，讓年輕人相互交往並且相互學習，為每一個學習者提供發現不同的交往伙伴的機會，這是一個人成長中極可寶貴的財富。第三，大學是實現學生身份到工作身份轉化的必要預備。大學在幫助學生形成工作所需要的專業能力的同時，幫助他們完成‘工作準備’、形成個人就業的‘配置能力’（個人在就業市場上發現機會、自我判斷、抓住機會實現就業的能力）。大學對學生在心理、文化、人際交往、專業等方面的訓練，正是為了這樣的‘配置能力’。這是推動學生轉型為‘職業人’的社會化過程。再有，大學幫助年輕人獲得安身立命的專業能力。高等教育往往決定多數人終身的專業方向和職業領域，它幫助學生形成專業化的勞動能力，在今天這樣分工高度專業化的社會，專業教育具有關鍵作用……」
青陽說得流利，殷奕也听得認真——顯然，這樣嚴謹的、公式化的語言更適合他。「很好。我希望你接下來的答案依然能讓我滿意。」
「我會努力。」青陽笑得含蓄，但是眼中卻閃爍著自信。
殷奕點點頭，繼續下一問。
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洛伽不是提問答題的個中好手，親們自行腦補吧，反正就是殷奕各種刁難，青陽各種機智應變
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