第72章排座位
考試成績出來了。拿數學來說︰最高分是106,最低分是6分。差距之大，顯而易見。這就是三流中學的成績。好的好，差的差。好的對學習一往情深，不好的對上課不理不睬。
怎麼調動積極性，都很難調動。費勁的很。有時候也是非常矛盾，不管不行，管呢，似乎費勁不少，但效果真的說不上來。
數學課上學生一般還算听話，課還是能夠順利進行，但是積極性很難調動起來。
但是沒有積極性怎麼能夠有好的效果呢？
我希望幫助學生樹立理想，讓他們知道自己要走的路。我覺得成績不是問題，思想才是問題。有的同學成績好最後成就也不一定高的，教會他們熱愛生活也挺好的。不過還是難。
你發現沒有，如果成績不好，可能是他本人就沒有理想。當然在之前這個問題的產生的原因也說過，家長不重視，就等他們畢業，然後身材長大，然後就去打工。這是很多農村學生的路。所以理想，對于他們來說，真的好難樹立。
這點我同意。因為他們自己沒有想法，家長也沒有這個培養的意識，確實好難啊！我自己也是農村的，身邊很多這樣的，其實家庭教育很重要，家長的教育理念尤其關鍵。老師也只是輔助作用。所以我很感謝我爸……上大學很有用的，至少你知道自己在做什麼要做什麼。啊，想想家鄉那些童年的玩伴們的近況，偶就覺得自己真是幸福哇。
然後踫見一個同鄉，說起我們的同學前三四天的吧，被一個摩托車撞了，現在在重癥監護室呢。唉！真是非常意外，非常擔心。下午了能去看望一下。
還有一個女同學在正月做了乳腺癌切除手術。這還沒有多大年紀呢，我們還以為自己是個孩子呢，卻不料真的已不再年輕了。
生命之脆弱，就像在風中的葉子。不知道什麼時候，就會掉落。珍惜生命，不是一句話。
歌詞我十分喜愛。這首歌詞對于內心的堅強的表達特別到位。有時候，歌詞是讓人動容的。
再加上一個好的作曲，這首歌那就天衣無縫了。這首歌就是這樣。
加上歌手尚雯婕的演唱，那麼動情的演唱，讓這首歌充滿了生命力。今天去看望他們。
一個是要在今天轉一個好的醫院，另一個在化療過程之中。
唉！平安健康，是最基本的需求，沒有用了這些，不會有快樂！！想想以後要怎麼生活才對得起這短暫的人生？不管想得明白還是想不明白，反正是跟原來的世界觀價值觀有了很大的不同了。
今天調座位。有一個女生，在我調完後，又進行微調的時候，問誰覺得還有什麼不合適的？說說。她不說。等我微調完畢了，我都出教室了，正在走向辦公室，她卻跑出來，喊住我。她自己還不說話，還是跟她一塊出來的那個女生跟我說︰她想去二組。
可是二組剛剛調好了，人數正好。要是她早說，可能好調，都等大調微調完了。再來說這些，真是不知道都怎麼想的。問的時候不吭聲，這弄完了，又來找我。
其實她是想跟某一個女生一個組。但是，這話你早說啊。
就在教室里，我問的時候，你大大方方說出來，班主任肯定要滿足這個願望，你這是等都調好了，再說。你這不是讓我再做難嗎?再讓誰離開這個組呢？
真是，不知道這人怎麼想的。
好在我建議二組的一個女生跟她換換，那個女生，看了看作為，不是十分樂意，但還是換了。
看到此情此景，我十分感激那個同意換位的女生，同時對這個提要求的女生特別生氣。
我說︰這是最後一次，以後不管是誰，誰再說這麼晚，別怪老師不給你調位。
女生，有時候比男生更小心眼。
尤其在座位上，更是斤斤計較。好在分組學習，不太在意座位的位置。但是也有希望在一個小組的，但是在老師詢問的時候，應該當時決來，這樣調整的女敕度更小些，老師不能偏誰向誰，所以你單獨要求，會讓老師很為難。
但是她不考慮這些。
所以，就說，有時候內向真是不是好素質。我不是這樣分的。按照成績平均分六組，每一組同學的平均成績相當。這樣便于小組之間的競賽。所以座位相對好排得多。
我們大概五月初就畢業了，今天學校給我們宣傳定向師範生培養計劃國家的新政策呢。
就是考去另一個學院讀幾年學費住宿費全免每個月補助600嗯畢業進編制
簽約去一個鄉鎮教五年。但好像只要學前教育我們是學的小學教育呢四川省全省200個名額，我們就不打算去了畢竟學的是小教。
我小學的時候座位都是按個子高低來分的，高的做坐後面，如果有看不清黑板的再提出來，初中的時候座位是每周換這周在第一排下周就在第二排。
這樣輪流，現在的學校座位是每個月換這周在第一組下周在第二組。我還是挺緊張的喔
還有不到一個月就各奔東西了，五月六月七月八月好長的假期，我和同學都商量好了放假去打工掙學費。
九月就去新學校報名了，這兩天對︰「學如逆水行舟不進則退」又加深了一層理解……
函數的學習，本是一個難點，初二學習反比例函數，這些題目中，往往涉及初一學過的正比例函數以及一次函數，但是這些知識的學習，有很多同學學的並不好，所以加上反比例函數，學習起然費勁。
在學習上，知識的難度是呈幾何級數遞增的，但是如果同學們的學習的勁頭，是一樣的，或者還不如以前的學習勁頭，那麼，面對知識，其實是倒退了。差距拉得更遠了。
這就是︰在小學低年級，每人都能考80分90分以上的，進入初中，能夠得到高分的學生就會減少，到了高中，能考到高分的學生更少。
按說︰小學的底子都差不多啊，但為什麼到了高中的差距就變得異常巨大了呢？
就是因為，難度遞增的時候，很少人的學習積極性以及時間利用率是一起遞增的。這就導致了︰逆水行舟中，很多人，被逆水沖下來了，沖到邊緣，再也跟不上潮流。也就是，慢慢的，你就是那個最後面的人了。
學如逆水行舟啊，不進則退！一點都不假！
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