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第61章 你要學會改變

第61章你要學會改變

更何況,我比人家差了好多層次,幾乎是八竿子打不著了,我要求人家來,會不會讓人家想︰是不是也有一點陰謀的意味在里面?

再者即便是來,也不能是他一個人來,其他的男生倒是可以跟著,但是誰邀請呢?讓同學邀請?還是我來邀請?如果不帶著被邀請來的人的老婆,人家老婆會怎麼想?要是帶著,我也的帶著我老公,一大堆人,還是同學聚會嗎?

思來想去的,就覺得好心煩。

這種淡然,實在是很好很好,這麼符合我的內心一貫的風格,所以讓我有所行動是有一點困難,我在思想上是一個先進者,在行動上,算得上一個矮子。

是不是這個原因,讓人覺得我有很虛偽?覺得我冷漠?

也許是吧,我總是不夠熱情,待人接物,都是那樣,淡然平和,不喜歡拍馬屁,學不來。

內心是一副傲骨,外在是一副淡然。讓人怎麼接近?

我總試圖分析我的性格,不夠大度,不夠豁達,不夠寬容。內心敏感而脆弱,卻有十分堅強。

不喜歡求別人,喜歡用自己的能力去解決所有的問題,如果一時解決不了,那就等待時機。

很少怨天尤人,很少埋怨。可以忍耐,忍耐很多不公平的事情,不喜歡惹是生非。自卑,卻又很清高自傲。

即便是分析的很清楚,又如何?我又改變不了什麼,也似乎找不到解決自己弱點的辦法。

人無完人,但是,能夠修復自己的人才事情大的人,從這個意義上來說,我還差得很遠很遠。

我願意成長,我想做一顆一直成長的隻果樹,但是這些只是關于未來的事情的,關于目前,我依舊沒有更好的辦法去面對。

下午去上街了。去看望一個叔叔,他夏天做了一個手術,說是癌癥。但是看他的精神十分好,沒有一點病的樣子,看來他的恢復狀況很是理想。

一來是他的經濟條件很好,曾經是一個小官,雖然退休多年,但是經濟條件依然相當可以,所以恢復起來在物質條件上是允許的,再次,孩子們的工作也都很不錯,經濟條件也都很好,所以對他的照顧也很是周到。

所以很多外在的有利條件,使得他沒有後顧之憂,當然這也跟他自己的身體條件基礎有關系,他一直健康,生活條件優越的人,沒有身體不好的吧。

所以,在他身上沒有看見一點點生過病的跡象,更促使了我要好好保護自己的身體的想法。

趁著年輕,把身體放在第一位,這才是正道。

下午又去理發店一次,把頭發打了一個層次,這次的效果好得多了,看到這次的效果,甚為滿意。

雖然店主並不是十分高興,但還是給我耐心地做了,他們的口碑在這個小城市還說得過去的,這次打完層次,效果立馬顯現,我還是很滿意的了,心情又好了很多。

知道《我是歌手》這個節目源于第二期黃綺珊的一首歌《離不開你》。

剛才撥到湖南衛視,恰好從頭至尾看了《我是歌手》的第一期。

從節目的策劃人口中得知,邀請的歌手,在第一期之前甚至是上場之前,都不知道下一位歌手是誰。

這本身就是一個巨大的懸念,不知道對手的比賽,更得需要勇氣面對。在看到他們在正式比賽之前的狀態,都是比較緊張的,陳明,沙寶亮,黃貫中,尚雯婕,羽泉,黃綺珊,齊秦。

雖然他們也都已經是成名歌手了,經歷過大大小小無數個舞台的歷練,但是,他們依舊很緊張。

我想,那些年齡小點的歌手,還不能說怎樣。那些老歌手如︰陳明、齊秦、黃貫中,能夠在成名之後,還能夠走上賽場,接受眾人的評判,面對淘汰,面對可能比自己更強大的對手,勇敢的站在這個舞台上,就憑這一點,就值得敬佩。

人們通常在成名之後,就不再去面對挑戰類的比賽,所以從這個意義上來說,他們能夠站在這個舞台上,已經是一種勝利了。

他們在接到邀請之後,也一定猶豫過,權衡過,思考過,最壞的結果和最好的結果,冠軍只有一個,是賽場就有失敗者,那麼所有以前積累的名氣聲譽會不會受到損失?會不會在事業上從此走下坡路?所有的一切皆有可能。

但是,也許他們都是有底氣的人,有實力的人,才會接受這個挑戰吧。所以從接受這個節目開始,他們已經戰勝了自己。我特別欣賞這樣的人,特別喜歡這樣的人生,不斷接受挑戰,戰勝自我,相信自己,不斷磨練,這樣的人生才更精彩!

一個好的老師是可以改變學生的。這一點毋庸置疑。但是,現實是︰很多學習成績優異的學生,沒有報考師範類專業。其原因又在于︰老師這個職業不足夠吸引人,甚至是不受人喜歡。

其原因又進一步在于︰老師的社會地位低,工資水平低。這其中的原因又在于︰社會對老師的重視程度只是停在口頭上,看老師們個個的穿衣打扮,面容雖不至于憔悴,但絕對不是紅光滿面。我這麼說,你明白老師的素質了沒有?好老師可以改變學生的一生,毋庸置疑。但是讓好素質的人當老師的機制不存在。這就是現實,惡性循環。這是我的觀點。

要看哪里的老師吧。我這樣說才客觀一點。但是老師確實是一個能夠改變其他人的人生的職業。引領的作用不容忽視。所以要做就做一個有良心的對得起孩子們的好老師,不虛的。

現在師範類的學生是什麼樣子的學生?那些思維靈活,能夠創造性發揮自己的學生,又有幾個報考教育類學校?而老師這個職業卻是塑造靈魂、引領一生的偉大職業。我說偉大這個詞絕不過分。可是現在老師素質的普遍下滑,有多少人是引領學生的人?有多少人優秀?有多少人及格?有多少人是把老師這個職業當做職業?

老師這個職業,是一種事業,如果只是把這個職業當做職業,那麼他的產品只能剛剛及格而已,只有把它當做事業的人,才會把人當做人來培養。

這是我的看法。或許有一些不妥。

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