何謂沖動是魔鬼？趙亦中在這次事件中深深靛會了一番，滋味妙不可言，經歷不可捉模，實在是人生敗筆，又如臭水溝中提煉出的地溝油，當真是憾事中的戰斗機，讓人每次想起，既痛且恨。
何謂初生牛犢不怕虎？唉，這只是大人們原諒孩子們不懂事的一種借口罷了，實在沒什麼可傲嬌的，在大人們眼中只是生活中多了一件趣事，可在趙亦中眼里，這是大人對小孩做錯事的嘲諷，盡管這其中還帶有一些同情與原諒。
「老師，你上課能不能不要講故事。你跟我們講這些，對學習，對考試有什麼用？你問問大家，我們都不想听故事。我們班本來語文成績很好，但上次考試，大家都考了些什麼。你說讓我們好好學習，努力提高成績，那你能不能跟我們講點兒實際的內容，你這麼跟我們講課，大家能學到什麼？」
「你在上面講，大家在下面說話，甚至是在做別的老師布置的作業，你連管都不管，那我們這些想學習的，到底能學到什麼，又怎麼能認真上課？我們希望你不要再講故事了，上課就是上課，不要老講那些跟課文沒關系的東西，講語法就講語法，為什麼要講你以前的經歷？你的經歷跟課文有關系嗎？能讓我們學會怎麼回答試卷上的問題嗎？」
「老師，這就是我要說的，希望你能好好講課，你再這麼下去，同學們都要睡著了。」
趙亦中真的是怕死的，他說完，就知道自己要完蛋了。怎麼能這麼沖動呢，自己剛才都說了些什麼！班里這麼多人，怎麼就輪到自己在這出風頭了，這次鐵定完了，可別把這事鬧到家里。
胡老師依然坐在講桌後面，但他全身發抖，眼楮也徹底睜開了，嘴角還在哆嗦。班里鴉雀無聲，趙亦中兩旁的同桌都在戳他，低低的對他道︰「你也太猛了，竟然真敢說啊！」還有人道︰「班頭，你太帥了，說出了我們的心聲啊！」
趙亦中不敢動，更不敢理會周圍的同學，他只能死死的看著胡老師，這一刻，他不想示弱，事情反正是做了，大不了被老師訓一頓，但話里的意思一定得讓老師明白，我們是真的不想你這麼講下去了。
胡老師本身膚色有些黑，但趙亦中還是非常的察覺到，胡老師的臉兒整個都漲紅了。趙亦中心中慘呼，完了完了，這次大條了，胡老師要氣死了。
胡老師到底是個好脾氣的，或者他覺得，趙亦中說的話，只不過是對他講課方式的誤解，又或者，他認為，若是此時教訓這小子，恐怕會讓大家對他的誤解更大。
課堂上安靜了好一會兒，胡老師的情緒慢慢的平緩許多，他依舊坐在那里，沒有問「大家是不是都是這麼想的」而是淡淡的說道︰「我講故事，是想讓你們能夠擴散思維，書本上的課文並不僅僅是為了讓你們應付考試，而是告訴你們在現實生活中就存在這樣的事情，讓你們懂得做人的道理，學會處事的方式。」
胡老師沒有再多說什麼，靜了一會兒後，他便繼續講課。不過，他不再坐在那里，而是站了起來。
趙亦中坐下後，一直忐忑不安，接下來的時間，根本沒多少心思還在听課。下課後，老師沒叫他去辦公室，趙亦中懸著的心稍微降了那麼一點。又下了一節課後，趙亦中終于放下心來了。
原因無它，他不怕老師叫他去談話，就怕老師沒動靜。這個課間是個大課間，趙亦中在班里待著，沒過一會兒，便有同學告訴他，班主任找他。听了這話，趙亦中心中松了口氣，在同學們各種嘆息和保佑聲中去了辦公室。
胡老師把這事告訴了班主任，然後整個辦公室里的老師都知道了。趙亦中這孩子，就這麼形象鮮明的烙印在整個初二級部的老師心中。
趙亦中一進辦公室門，就覺得大事不妙。果然不出所料，班主任讓他在辦公室罰站。這還不算完，其他班里的老師也對他大為不滿，覺得這家伙太自負，竟敢不敬師長，該罰！學習好怎麼了，學習好還不是我們教的，竟然敢對老師這麼做，不行，得讓這小子干點活兒。
趙亦中在辦公室里除了罰站，很快就有了新任務，一會兒這個老師讓他倒水，一會兒另一個老師讓他幫忙批作業，還有老師讓他倒騰作業架子，有的老師讓他去復印試卷。
老師們一開始說這孩子不得了，這麼小就不知道尊重老師，那還得了，得好好懲罰。還有的老師說，這樣的學生，直接開除算了，長大了也不是什麼好人。趙亦中听到的沒一句好話，全是批評自己的。他深深的低著頭，覺得自己的確沒考慮到老師的感受，的確如那些老師說的那樣，沒有尊敬老師。
因此，老師們給他安排任務，他都積極的去做，一副乖寶寶的樣子。不過，老師們並沒有打算就此放過他，雖然到了後來，老師們對他憚度不像開始那樣惡劣了。
最後一節課，趙亦中並沒有回到教室，他一直都在辦公室里接受懲罰。在他看來，這些懲罰根本算不上什麼，趙亦中有些樂在其中，他覺得，這是老師愛護自己的一種表現。班主任都一直在關注著自己，那個凶惡的四班的語文老師竟然也和聲和氣的跟自己說話，那個女老師竟然還讓自己坐下幫她批作業，趙亦中樂得這麼做，他感受到了一種異樣的愛。或者，這是他內心潛意識中受虐思想，第一次如此痛痛快快的享受到陽光。
從被虐待中尋找被愛的感覺，趙亦中已經很習慣了。家庭的困局，讓他找不到出路，找不到父愛，找不到《背影》的感覺。但他的確需要被愛，尤其是父親。
他是家里唯一的男孩子，父親是家里唯一的男人，想要長大成人，父親就是唯一的榜樣，或者他不想變的跟媽媽那樣懦弱，媽媽只會哭泣，根本沒有能力保護自己，只有威嚴的爸爸，自己想要變成真男人，那就得跟爸爸那樣。又或者，他從媽媽身上得到了太多的委屈，他已經難以再去承受，他必須得堅強，得像爸爸那樣，才有可能在將來不會再承受委屈。
他想做的跟爸爸一樣，希望借此得到爸爸的認可，得到爸爸的表揚。但爸爸沒察覺，媽媽不知道，趙亦中不敢說，他終究沒有得到自己想要的。
大伯母的去世，給他帶來深刻的影響。不知道從什麼時候起，他開始經常性的幻想自己受到虐待，在那個世界里，他就是一個沒人疼沒人愛的孩子，不僅爸爸不喜歡他，媽媽也同樣沒好臉色，兄弟姐妹更是對他呼來喝去，他把自己幻想的非常淒慘，可到了最後，他總是不由自主的就想給自己一個好結局，希望爸爸媽媽兄弟姐妹們能夠能夠發現他的好，能夠向他展開愛的懷抱，但他潛意識中又拒絕這樣的結局，他還是幻想給自己一個悲慘的結局，幻想這樣的結果會讓他們後悔。
有時候，想著想著，趙亦中就會情不自禁的流淚，更多的情況，則是在這樣的幻想中沉沉睡去。到了第二天晚上，他就會仔細回想昨天幻想的故事發展到哪里，然後接著幻想。有時候，他實在是不能再將這個故事幻想下去，他便重新開始幻想一個新的故事。但所有的故事中，他都是一個可憐的孩子。
無論白天的時候，趙亦中得到了什麼樣的表揚，還是爸爸媽媽對他做了多好的事，他都會在被窩里幻想著這樣的故事。
這種在幻想中受到無盡虐待的故事，讓趙亦中在日常的生活中，得到了許多的心理安慰。他漸漸的發現了父親的愛，媽媽的關心，老師的愛護，同學們的好。
但他並不知道，許多他所理解的所謂愛，所謂關心，所謂愛護，所謂好，已經與正常人的想法遠離甚多。
也正是這樣的認識，讓趙亦中對別人的要求降低了許多，他把批評當護，把同學的笑當作好，把媽媽做飯當作關心，把父親嚴厲的說教當。
趙亦中為了這樣的愛而認真，為了這樣的關心而努力，為了這樣的愛護而听話，為了這樣的好而拼搏。他把自己累的半死，就為了得到這些在他看來，萬分珍貴的東西。
他啊，真正的開始形成，以別人的生活為生活的人生觀和價值觀。這樣的人，無疑是自作自受，自討苦吃，大家只會覺得這個人好相處，就算是欺負他一下，這種人都不會反抗，或者，大家認為這種人最沒原則，許多時候，在許多事情上，大家都會潛意識的忘記這種人的存在，因為這種人不會因為大家一時的忽略而埋怨大家，不會因為一次兩次的得罪而離開大家。
但這種人真的不在乎大家的做法嗎？恰恰相反，這種人很在乎大家對自己的看法和做法，只是他不願說出，他想要的是來自心靈的心有靈犀。但這種想法，壓根就是痴人說夢。
趙亦中沉澱這麼久的心理變化，讓他總是在懷疑自己是否做的不好，而很少會去懷疑大家是不是做的不對。
大家若是發現了還好說，可惜大家都是一般大的孩子，誰還會在乎他怎麼樣。時間久了，趙亦中不知不覺中就開始變的很自我。
因為，他在乎的，大家好像並不在乎。他想得到的愛，大家好像不以為然。
所以，他開始憐惜自己，把自己緊緊的禁錮在一個幻想的世界中，不願去接觸可怕的復雜的外界，他受了太多傷，他怕了，他現在只想待在自己幻想中的小小的安全港灣。
也因此，到了後來，便有許多人，說他是個自私的人，是個以自我為中心的人。而他，依然滿心惶恐，他不明白大家為什麼這麼評價自己，他慌里慌張的找著自己的錯處，而大家對此只是一笑而過……
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