()歌夢婷在我的眼里一直是個小姑娘，在我第一次見她的時候，是在一個瑰麗的午後，午後的陽光下，映襯在鄉村校園，格外有趣。
也許在她的心里，僅有一次的見面後，今後的再次見面也許就是遙遙無期，我們間的生活無交集，再次相遇的可能x ng也是謹小慎微。
老師跟我提出建議，讓她去給我假扮女朋友的時候，我還是很有疑慮的，畢竟這種事不是在街邊揀到了一分錢，交到j ng察叔叔手里邊，那般有榮耀。
我和老師多次申明，這件事千萬不能有任何的勉強，如果不是自願就不要勉為其難。
我也信歌夢婷不會畏懼羅老師的「y n威」,羅老師是只會以理服人，源于老師是一個知書達理的人。
老師看時間已經很晚了，就對我說︰「今天你是回不去了，我給你找個地方去休息吧，明天你要是想走的話，再坐車回家。」
我說︰「老師，我自己去找地方，這里附近有旅館吧?」
老師說︰「到了這，就听我給你安排的吧，旅館就別去了，要不然就去我家那住吧，我在學校住，湊合一個晚上。」
我說︰「不能，這怎麼行，要是這樣的話我就非得去外面住了，不能影響老師你的生活，再說你都幫我找歌夢婷了。」
老師說︰「要不你就在學校住吧，這里有教師專用宿舍，一般沒有老師住，我給你找找吧！」
我說︰「這樣行，謝謝你老師。」
老師說︰「你看我，說了這麼長時間，還沒吃完飯。走，我帶你去吃晚飯。」
我說︰「我還真有點餓了，哈哈。」
老師說︰「走吧，這兒有間新開張的飯莊，鎮店之寶是‘無味雞’。味道還不錯。」
我說︰「無味雞味道還不錯呢？這是什麼理論的。」
老師說︰「是五味雞，這種雞嘗起來每咬一口就是一種不同的味道，差不多有不同五種口味混雜其中，那可是好吃之極。」
被老師這麼一說，肚子上的饞蟲被調動起來，口水在嘴角轉了個圈又讓我咽了下去，發覺口水都有了五種不同的味道，這就是品牌的力量。
迫不及待的對老師說︰「那就事不宜遲，馬上出發吧。」
我們走出教室，步子邁的格外的大，就像兩個即將沖鋒陷陣的戰士，氣勢不言而喻，為了今晚這頓飯，做了充分的準備。
老師與我並肩而行，不是跟我介紹周遭的小吃店的特s 美食，以及其他地方的珍饈美味，一陣陣的說辭令本來就很餓的我弄得走不動道了。
老師看我已經餓的不行了，急忙望梅止渴的說道︰「就在前面了，挺住。」
我很男人的說︰「我還行。」
終于在走了將近半個小時的情況下我們到了目的地——吃不死飯莊。
我對老師說︰「老師是這嗎？」
老師說︰「就是，就是名字起得不雅觀，不過也隱藏不住內在，里面的東西很好吃的。‘
我說︰「還以為來了火葬場了，這里不會吃死人吧？」
老師說︰「不會的，吃死人犯法，你看這里多和諧，再說怎麼有那麼多死人要被別人吃。」
我說︰「也是！」
在我的記憶里，有的地方就是吃人的，這件事不發生在以前，而是的的確確的當今。
廣州東莞是很有名的x ng都，那里的人風流成x ng，外來務工人員和本地人或者也是同是外來務工的，因為某種非本意的被懷孕。
就業的壓力已經讓更多的人不敢去觸踫有關懷孕，下一代的問題，源于種種，被流產的孩子就被父母無情的賣到飯店做起了原料，有些消費者還特意聞聲而去，因為他們認為這是一種很營養的食品。
這就是國人的認知，把還未成型的嬰兒當做食物，而不是一個生命來看待，我們扼腕痛惜的時候，誰又知道世界怎麼會變成這樣？
以後當去飯店吃飯的時候，都會有一種莫名的感覺，好像我走進的不是一個飯店而是一個火葬場。
老師以為我在開玩笑，也開玩笑的和我說︰「里面的死人還要是VIP才能吃，我們這些平民沒機會的。」
我說︰「機會總是留個背景的人的，我們都明白。」
我們走進了那里，直接點了一盤「五味雞」，每人一瓶飲料，外加一碗米飯。
老師問我是否吃出了不同的味道，我說我只吃出了四種，天生的我就是五味發育不全，沒有辦法識別出第五種味道——酸。
老師說︰「一個人要是不知道酸的味道，那很悲慘的。」
我說︰「我就不知道，為什麼我就吃不出呢？」
老師說︰「你體驗過吃青青的杏的感覺嗎?那樣很酸的，比醋還要酸。」
我說︰「醋是什麼味道？」
老師說︰「和青青的杏一樣的味道。」
我問︰「青青的杏是什麼味道？」
老師說︰「和醋一樣。」
我問︰「那醋是什麼味道。」
老師說︰「我們還是聊聊別的味道吧，你喜歡吃苦的東西嗎？」
我說︰「喜歡，小時候吃藥的時候，我媽要我用水把藥沖進胃里，而我總是喜歡把藥泡在裝滿水的碗里，等著把藥全溶解在水里，再去把整碗水喝掉。」
老師說︰「那你很享受吧，這種吃藥的方式很不一般，你嘗試過直接把藥嚼爛在嘴里嗎？」
我說︰「我也試過，不過那樣太苦，我只嚼過感冒沖劑，那個和紅糖水差不多甜。」
老師說︰「你更喜歡甜就是，喜歡甜的人都是很愛自己的人。」
我問︰「這話怎麼講？」
老師說︰「一個人太愛自己就不太輕易去愛別人了，喜歡吃甜的人自我崇拜的可能x ng很高。」
我說︰「那是騙人的，沒有一條定律可以把所有的人統一起來的，那是以偏概全的做法。」
老師說︰「可以借鑒的很多，我看很多說得還不錯呢。」
我說︰「那是很多人都是人格分裂的，像一些情感分析和x ng格分析，都是針對那些j ng神分裂的人，也只有這些人才去做這些測試。」
老師說︰「我看是你在以偏概全，你把一些本來很主觀的東西看的太客觀了。」
我說︰「有時候真的希望是，我說的是假的。」