()當輔導員把曉茹帶出去的一瞬間，我就跟著他們一起出去了。我們的輔導員是個男人，我並不是擔心老師有什麼令人不齒的行徑，我是擔心老師真的把轉校的通知道小茹。如今再多的擔心也是無濟于事，只有獨自去想這等的無趣味的話題。
終于談話結束，輔導員輕輕地拍了小茹的肩膀一下，並溫柔的訴說了一句︰「你考慮一下吧！」這句話我听得特別清楚，當輔導員拍小茹的肩膀的時候，我第一反應是老師有什麼具體其他的猥瑣的行徑，對他背後的動作和談話都很注意，這是時候內力增強了一般，一股無形的力量支持我，告訴我︰「如果小茹慘遭不測就直接把輔導員抓到公安局或者就地正法。」
我走到小茹跟前，問她︰「輔導員跟你說的什麼？是不是要給你換學校？征求你的意見來的？」
小茹說︰「沒有，不是那件事啊，只是和我說好好準備考試，說我努力可以拿到下次的獎學金的事。走吧。」我說︰「原來是這樣！」
走了好久，突然小茹問我︰「如果我真的離開了這個學校，你會怎麼樣？」
我說︰「如果你走了，可能我就真的廢了，那學習肯定沒人管我就完全就放下了。」
然後就沒話了，一直走到了教室去一起上了下一節馬克思選修，我們坐在一起，也沒有說什麼話。在以前就是因為我經常和小茹坐在一起，誤把我們當成了情侶，其實就是這樣在別人眼里非要是情侶的我們偏偏就不是，難免會有人覺得失望。我們彼此卻是心照不宣，彼此認為良好的感覺更是值得擁有的東西吧！
我很納悶，因為小茹平時的話很多，現在一句話不說，讓我感覺怪怪的。就問︰「小茹，你是不是有什麼心事啊？你跟我說，輔導員到底跟你說的什麼？」
小茹說︰「真沒有說轉校的事！」
我說︰「我沒問你是不是轉校的事？」
小茹說︰「你怎麼這樣？老是套我的話，我都說了老師沒有說那個事了。」小茹顯示出很生氣的樣子，一看這是有事啊!
我說︰「對不起，我只是關心你，是不是有什麼心事，其實你不用一個人來面對這些事的。」
小茹說︰「謝謝你，真的沒有事，如果真的有什麼的話，我會告訴你的。」
我說:「那好。」
之後的幾天我都在為輔導員找小茹的事憂心忡忡，我做好了最壞的打算，但是一種等待的感覺不是我想要的感覺。有時候真想去問問輔導員到底跟她說了什麼？可是誰也不會犯傻到了那種地步，時間就這樣的一天一天的過去，一切似乎都沒有改變，小茹還是那麼刻苦的學習著，我和她一起在學習。終于挨到了最後的考試，經過一個星期的考試，終于經過幾個星期的復習安全度過了考試周。
考試過後，假期就來了。對于每個在外求學有半年之久的學生來說，在放假期的時候能平安到家的期望是最高的。不過在回家之前我和小茹商量要去東北哈爾濱去看冰雕，這多雪的季節里，我是多麼希望可以有一個人陪我去看雪，即便簡單的在雪地里走一遭，也就是很美好的事，因為喜歡雪，還來源于一個小時候的故事。
在我老家，每年冬天都會下很多詞的雪，往往到了過年的時候，還會殘留諸多的痕跡。我們趁著過年的氣氛濃重，把從集市上買來的炮仗準備出來，把一處處零散的雪塊集中到一起，把先前準備好的炮仗別致的分別穿插在雪中，再用火點著，這火一點就點了我整個童年，那時候能把雪炸的分散的感覺超爽，以後要是趕上過年的時候沒有雪，就覺得這年過的極沒有年味，每個人需要的東西都不一致，要不然任何人也沒有什麼區別了，為了區分你我他，這成了必要的成分。
其實如果一個人能夠把你帶到他很喜歡的地方去，首先是對你的信任，然後就是對你的愛好。我想要帶著小茹一起去東北看雪，首先挑好的地方是吉林，因為那里的吉林大學有我的同學，我可以去看看他們。他們還有十幾天的時間才放假，這就是大學和大學的區別。
因為還不確定是否這個計劃能否實現，首先去問問小茹。把這件事決定之後就不能耽誤太長的時間，因為回家的車票都是提前一個星期就訂購，在她沒有買票之前我做了兩手準備，先去火車站買了兩張去吉林的兩張火車票，然後再給小茹發去一條短信，這全是一個沒有任何認知的行動。