()第二天，工作一天的我回到了工地，巴特圖則在跟已經去孟寧凝報到的手下們進行酒館溝通。注意力高度緊張的一天，回到宿舍洗了個澡，很快有個電話找我說有一個很能‘干’的男人找我。
心里想著︰那麼能干會是誰？跑到門口一看，就是付道長帶著十個孩子在門外等我，孩子們嘰嘰喳喳的吵著可憐的暴躁門衛。這門衛一直挺暴躁的怎麼會安心的被幾個小孩子吵？
一身正式牧師服裝的付道長，手里拿著一本厚書，可能是聖經，看到我後，對我說︰「無上天尊，劉施主你可算來了，老衲都開要餓死了。」旁邊的小孩子也立刻開始‘餓死了’，‘餓死了’的嘰喳亂叫。
「門衛，你怎麼不讓他們進來呢？趕緊去帶孩子們吃點剩飯。」門衛看著我，沒想到這個老外居然不听我如此客氣的商量。不過他確實沒必要听我的商量，因為他是負責安全的。
不過，這個老外看到付道基以後，居然說︰「好吧，好吧。來死狗（讓我們出發的意思）。」
「劉施主不用責怪他，因為我不想讓人覺得我是個不守規則的人，所以我沒有擅自進入，既然有介紹人，為什麼我還要貿然進入呢？」
「對對對，道長說的有道理，付道長也跟著去吃點？」我高興的招呼道長︰「我付賬，給你吃點好的。當年看到付道長就覺得有眼緣。」
「無上天尊，貧僧確實是餓了，劉兄也一同前往吧，我還有些事跟你說。」
吃剩飯有什麼可高興的啊？天腦居然學會吐槽了。你懂啥？這叫做節約資源，你不用資源，但是人類的資源是短缺的，笨啊。我嘲諷嘲諷它。
進入職工食堂，正值晚餐末尾，部落武裝，員工所剩的不多。這時候，我跟道長進入食堂，一眼就看到了八男兩女十個孩子分別站在食堂的各個角落。付道長突然大聲叫嚷了起來︰「無上天尊，各位朋友大家好，我叫付道基，是一名福利機構的員工，今天我帶著孩子們來到貴地是因為我們的食物實在是不足。為了響應華特爾節約食物的號召。」嗯。看來付道長要祈求別人施舍食物，而且還響應當地國策，我真感動啊。
「趕快把你們吃不了的食物都交出來。假如有人膽敢剩飯，或者欺負這些孩子，後果自負！」話音剛落，工地員工沒什麼反應，而那些部落武裝紛紛把大量食物交給孩子們，而拿著少量食物一邊吃一邊離開了。很快的，每個小孩子手上身邊的桌子上都聚集了大量的食物。
簡直如搶劫一般，部分人員立刻跑走了。「怎麼會這樣？」我小聲的問旁邊那個帶孩子過來的看門守衛。
「他就是雙槍教父。」守衛小聲的說。
雖然不知道是什麼，但是挺厲害的樣子。「道長，來來來，別為慈善費心了，趕快吃飯吧。你找我有什麼事？」守衛看到我無動于衷，一臉‘你問我做什麼’的表情鄙視著我離開了。
「無上天尊，窮人啊，能吃上口飯是太不容易啦。快請坐，快請坐，正事要緊。」
有些孩子在感恩食物，而有些沒有。正當我們點完菜飯跟孩子一起落座後，巴特圖回來了，看到我在這里就過來了。「老劉？呦」巴特圖明顯聲音提高了一下。
「這不是道基嗎？」
「無上天尊，巴施主好。」付道長聲音沒有太大波動。
「你們認識啊？」兩個風馬牛不相及的職業。
「我曾經跟道基做過幾個任務，互相之間幫了幾個小忙。他以冷酷的槍法著稱，殺氣的變換，干淨利落的動作，有時還會便裝，是個非常厲害的刺客。雖然便裝多，不過最多的打扮還是他現在這身教父裝。」巴特圖不緊不慢說完，也去餐廳打了份飯。
「難怪別人都敬畏道長，道長是暗殺高手。剛才道長還像強盜一樣大喊大叫，真不像個殺手。」
付道基還未說話，巴特圖就搶先一步開口了︰「他自以為殺的人都是該殺之人，所以問心無愧，還記得有個小報上說他暗殺第一個人時，把匕首輕輕劃過對方喉嚨的時候，就說了一句像神經病的話，從此以後相關資料進入了天才型j ng神病殺手檔。」
他停頓了一下︰「他說的是‘世界和平’。」真不靠譜。
「無上天尊，假如巴施主知道我的孩子們的可憐經歷就不會覺得我是個瘋子了。」付道長就等于承認了。
「劉施主。談正事吧。我看你神清氣爽，氣度不凡，關鍵是跟我有緣，我想讓你領養兩個孩子。」領養啥？
付道長招呼來兩個正在吃飯的孩子，介紹給我，一個從我背後繞了過來，一個非常安靜的走了過來︰「加拉瓦你又做什麼了？快還回去。這個鬧騰的是調皮鬼加拉瓦，這個老實的是杰定。」
他湊到我耳邊︰「加拉瓦是個喜歡拿東西的孩子，杰定是個喜歡音樂的孩子。算是買一送一搭幫送給你了。」
這都什麼亂七八糟的，我低聲的跟他說︰「道長怎麼還搞販賣人口的勾當？你都是殺手了賺錢還那麼少嗎？」
「無上天尊，不是販賣人口，這些孩子都是我撿的，我希望他們都過得好。你做過人力資源，還是我引薦到同盟里的，這兩年在論壇中，接觸你都挺有意思的。來吧，幫忙撫養一下這兩個孩子吧。」道長說的很誠懇，可是我還沒結婚，這時候要孩子會引起非議的。
「道長，我尊重你的看法，撫養孩子不是小事，先讓我跟他們接觸一段時間吧。他們可能還不滿意我的生活呢？」我同意了，對于這個道長有種莫名的信任，兩個孩子雖然壓力很大，但是找人來照顧他們也是一件有意思的事。而且我有幾個人力資源方面的看法需要在他們身上實踐。
放心，我把這些孩子並不當成是實驗品，而是合作者，會保證他們的人身權益的。「道長，找我來就為了這件事？」
「是啊。不過也是為了我的私活。我在這里負責機動安保工作。一位孟施主請我在這里進行安保工作，開出的價錢合理，本來還有所猶豫這些孩子們，但是在論壇上看到你說你在工地上，又請我過來。那我就過來了。劉兄你這麼輕松的就答應了，不知有什麼打算？我還要主動囑咐劉兄一些這兩個孩子的特點。」
「不瞞付道長，我確實有一套完整的教育體系需要實踐一下，且听我慢慢講起來。」然後我就從人類起源開始，口沫橫飛的跟付道基和巴特圖講了兩個小時。期間互相問答無數，下面簡……
在茫茫的宇宙中，有一顆充滿生命的星球－－－－地球。地球中有一種生物叫做猴，在千萬年的進化中，他們進化出了感情，這種感情月兌離野獸從而成為一種新的物種－－－－類人猿。
有了感情之後他們需要的第一件事就是安全，不光光是自己的安全也是他人的安全。誰也不想死，誰也不想別人死，所以他們需要記錄下來，怎麼躲避自熱帶給他們的災難？當時的類人猿沒有記憶力，沒有記憶力就沒有傳承，沒有傳承就沒有躲避災難的辦法。（這一部分有點像西游記的開篇，石猴誕生）
所以，他們需要可以記錄的東西。暫時發現他們發明了兩種東西，一種叫做繩子，一種叫做壁畫。從此以後用結繩記事的方法和畫壁畫的方法來記憶災難就成為了，人類世界記憶逃避災難的方法的主流辦法。
神奇的事情就在這一刻開啟。神奇的類人猿用萬年時間開發自己的記憶力。因為記憶力好的人能成為躲避災難和狩獵的關鍵，從而獲得更多的繁殖空間，記憶力好的人可以繁殖出記憶力好的人。就這樣年復一年，代復一代。記憶力被不斷開發到了現代人類的樣子。
直到現在人類在血液中還保留這過去的傳統，認為記憶力強的人是值得崇拜的。當然現代人類更多的是羨慕有本事的人。
雖然現在已經不同以往，記憶力的發展史已經被人們所遺忘，人們覺得與生俱來的記憶是上天賦予自己的，而忘記前輩的努力。但是教育不能忘記這一點，或者會說這一方面，這將會成為一個啟迪的重要因素。
他們問我︰那是什麼？
情感。人類的發展，記憶，思考和傳承都是從情感中來的。這種情感可以很高尚，友情，親情，愛情，民族情，國家情，地球情。也可以非常狹隘，吃，喝，拉，撒，睡，女人，錢，氣。什麼都可以，關鍵是要有情。
連天腦都如同睡醒了一般給我鼓掌︰說的不錯人類，人腦的發展和電腦的j ng密，這就是人類跟我們機器人的不同，然後呢？
所以，我們需要讓孩子感受到情感。如何感受到呢？閉著眼楮不斷地四處叫嚷，我愛你們，我愛你們，我愛你們。然後你會培養出一幫虛偽的小孩子。孩子是最簡單，但是最聰明的一群人。
我的觀點就是我對于孩子教育的方案，就兩個字－－－－多說。雖然還是需要因材施教，但是大部分教育孩子的案例還是以說話為主。在歷史中經常能看到，老師這個職業雖然不是很累的職業，賺錢也少。但是是需要說話最多的職業。
其實說話這種方法來使孩子有個正確的觀念，只是教育的一部分，一個主流。還有更多其它的東西，比如︰擁抱。一項調查表明，被多擁抱的嬰幼兒就會更早的學會走路。比如︰做游戲。我看了一眼杰定，就想起。比如︰音樂。
這些都可以使孩子感受到愛。巴特圖突然插嘴︰「我還是比較喜歡吃。」所有人一起鄙視他－－。嗯，有吃這個答案，但是需要一套很復雜的另外一套系統。
情感包括愛與被愛，也包括挫折和失望，關鍵要去做，要去想，要去感受和體會。只有這樣才能獲得更多的資料和信息，從而得到更好的培養。
眾人鼓掌。杰定已經開始拿出小提琴給我奏樂了。
後面就是付道長單獨給我講述這兩個孩子的特點，還有撫養孩子的相關手續如何辦理。