從李響讓烏維到中國挑人開始，加入法蘭克福青訓營的少年已經達到了16名，進展非常順利同時因為即將到來的世界杯，這一事件並沒有引起國內太大的關注度
李響是樂于見到這種狀況的，雖然不可能一直保密下去，但能遮一天是一天
16名小孩，按照年齡大小分拆到不同年齡段的梯隊8－10歲的6人，10－12歲的6人，12－14歲的4人，其中最早來的那4個少年，已經被分送到各個梯隊合練
李響在一個月之前，改進了他的訓練計劃，專門花錢請了一個教練團隊，共有五個人
五人中的三個分別是慕尼黑大學、法蘭克福大學體育運動相關專業的畢業生其中兩個是專職足球基礎教練，有短暫的職業聯賽經歷；一個是運動科學專業，主要負責體能、營養等相關工作
最後還有兩名中國女留學生，擔任生活導師，其中一個常駐，一個只在假期來她們一方面配合吳蓉蓉負責小球員的生活，一方面擔任語言教學工作
這個教練團隊就是專門為這些中國小孩服務的不過並不是一直跟著，只是在他們加入各個梯隊之前，帶著他們進行基本功訓練、體能特訓等等，幫助他們盡快適應德國青訓營的節奏
6月初，本來是全隊放假的時間段，青訓營也不例外外國的足球少年是有假期的，但這些中國孩子顯然不可能有完整的假期
此刻，李響雙手抱胸站在場邊，默默地看著這些孩子在揮汗如雨的進行基本功訓練
最小的孩子在顛球、熟悉球性；10－12歲的孩子在練習帶球跑動；最大的孩子在做傳球練習
在14歲之前，他們會一直以基本功訓練為主，和整個青訓營完全一樣不同的是，基礎差的他們，必須把夏冬兩個聯賽長假期也利用起來
今天是中國足球少年們第一次合練，盡管並不是真正意義上的在一起練習
每個孩子都能看到身邊的孩子，每個孩子都能看到不遠處或大或小的另一組孩子……而在他們訓練的場地旁邊，就站著那個帶他們來到德國的男人
德國的夏天沒有那麼熱，但溫度依然不低，在太陽下，每個孩子都不時偷偷的看看李響，又偷偷看看其他孩子，然後拼命的練習
雖然還是不至于是那種「只能活一個」的狀況，但孩子們每天都能看到，真正從這里走出去、進入一線隊的球員少之又少
所以，盡管只是孩子，但他們同樣知道身邊這些黃皮膚黑頭發的同胞，和青訓營里其他國家的孩子一樣，是他們的競爭對手
這個場面真的有點殘忍，像極了中國古裝武俠片中，某個反派人物訓練少年殺手的橋段
不同的是，李響要教會他們的不是殺人，而是踢球；相同的是，李響這個「反派人物」，要讓這些小孩絕對服從自己，信任自己，同時要讓他們從小就知道優勝劣汰的自然法則
在這些孩子心中，其實對李響的認識並不多他們只知道父母離開前說過，從今天開始，一切都听教練的
而這個教練，就是李響
在孩子眼里，他是這里最「大」的人，他擁有一切權利當他來到青訓營，用手一指某個球員，就能把他帶到職業聯賽去然後，比賽、掙錢、出名同樣，他的一句不滿意，也會讓那些已經踢上球的球員，回到這里埋頭苦練
在孩子眼里，他是一個不喜歡說話的人很多少年除了到法蘭克福的那一天，就沒有再听到他親口說一句話多的時候，他們只能從吳蓉蓉和教練們口中，知道關于李響的信息
在孩子眼里，他還是一個厲害的人正是因為有他，法蘭克福隊馬上可以到德國最「高級」的聯賽里去踢球，一個月前還拿了一個金光閃閃的足協杯冠軍在電視鏡頭中，所有的球員半跪在他面前，獻上獎杯的一幕已經深深烙印在他們幼小的心靈里
訓練終于結束了，看看有些烤人的日頭，李響把小球員們帶進了休息室
「你們想要暑假嗎？」這是李響的第一句話，並沒有孩子們想象的那麼嚴厲
沒人回答
這些孩子大多來自經濟條件一般、甚至很差的家庭，他們從小看著身邊的孩子有糖吃，有玩具玩，有好衣服穿，自己卻沒有
現在，父母告訴他們，踢好球，就能掙錢
而想要踢好球，就要訓練，就要長大事實上，李響和俱樂部每個星期都會發薪水給他們，提前讓他們知道踢球和錢的關系
雖然大部分孩子都把錢留了起來，不懂得如何使用，但他們最起碼得到了一個努力訓練的動力
「你們想要暑假嗎？回答我，沒關系」李響第二遍問同樣的問題，加的和藹，他從來沒想過只用錢就能籠絡人心
一個10歲的少年舉手了，他叫張明舉，SD人，來的時間比較早
李響笑笑，看來這些孩子還是沒有擺月兌國內的教育模式，說話先舉手已經形成一種思維定勢
「你說」
「不要，我要踢球我每天訓練是能掙錢的，媽媽打電話跟我說，叫我不能貪玩」張明舉提到的電話是李響每個星期允許這些孩子和家里通一次電話，畢竟那些家長是他可以利用的重要力量
「你說」李響又指了指另外一個小孩
「不要」
……
一連問了四個少年，都是類似的回答窮人的孩子早當家，一點都沒錯，本來不該負擔在這些孩子身上的東西，卻被他們稚女敕的肩膀扛住
「暑假是什麼？是玩就是玩，什麼都別想，沒有暑假作業，沒有訓練，沒有老師，使勁的玩這樣你們都不想要嗎？」李響心里越不舒服，臉上的表情就越和善，他微笑著和孩子們說著話
這一次沒有孩子回答，他們用小小的腦袋思考著剛才這句話
「不用想任何事，就是玩？天哪，這就是我的心願」幾乎所有的孩子，此時心里想的都是同樣的東西
李響等了幾秒鐘，再次開口︰「你們知道佩魯博嗎？」
佩魯博是沖擊訓練基地的優秀畢業學員，以訓練刻苦認真、服從教練安排見長這里的孩子在訓練基地的牆上可以看到他的照片，也或多或少听教練提起過他
「我早上剛剛和佩魯博通了電話，他現在就在過暑假他告訴我，他從昨天晚上就開始玩游戲機，一直玩到今天早上才睡覺睡醒之後，他說他還要玩，就這樣玩一個暑假」
事實上，佩魯博進入了沃勒爾的國家隊大名單盡管不太可能得到上場機會，但他還是在加涼快的波蘭和國家隊隊友一起備戰，並且即將前往亞洲
孩子們一下「炸」了，沒日沒夜的玩游戲機，那太爽了
「你們知道我平時來基地，點到某個球員之後，讓他跟著我走，是去哪嗎？是去踢球，是去比賽，是去掙錢」李響接著說了一件看似不相關的事情，這已經是這些少年邏輯思維能力的極限了
暑假和職業足球的關系是︰踢得好，能進一線隊時，就能好好的過暑假，放肆的大玩特玩
當李響把這個結果說出來之後，孩子們都明白了這和成績好的同學能得到獎勵是一樣的道理，對中國小孩來說，這也是最淺顯易懂的道理
這一下，場面再次平靜下來，回到了這些孩子回答「你們想要暑假嗎」這個問題時的情況
「你們也有暑假，我答應你們，在16歲之前，每個禮拜都能有一天假期在這一天里，你們可以隨便玩」話風急轉，李響要的是忠誠，但絕對不是機器人
過猶不及的道理，他懂
訓練時，這些孩子要像軍人休息時，這些孩子要比國內的孩子輕松
「好了，現在我說一下暑假的安排今天下午，繼續訓練，結束之後，你們的暑假就開始了不過這個暑假有點短，只有今天晚上到後天早上這一點時間，你們想怎麼玩就怎麼玩」
「以後，每個星期，你們都會有這麼一天，想怎麼玩就怎麼玩，游戲機、電腦、電視……你們想要什麼，我都會買給你們」
「現在，洗澡換衣服，然後跟著老師去上語言課」李響就說這麼多，說多了這些少年也理解不了其實就是這麼簡單的幾句話，恐怕真正能讓這些小孩記住的也就只有假期這一件事
李響要呈現給這些孩子的是一個嚴肅時無法忤逆、輕松時亦師亦友的形象
這不是一天兩天、一年兩年的事，也不保證所有孩子都會老老實實成為他手里的「槍」，但只要能控制住其中的大部分就足夠了
李響甚至希望在這些孩子成長的軌跡中，見到一兩個「反面教材」，留下一個讓他們無法忘記的「案例」那樣，他的控制力會強