第4回辰州學堂的神童
眨眼間滿娃又兩三歲了。看起來，滿娃真的有些不一般。由于三叔家八娃比滿娃只大一歲多，而且兩家相鄰，于是滿娃跟八娃哥成了好伙伴。在所有的佷兒中，三叔也最喜歡滿娃，自從滿娃會說話，三叔就天天要逗滿娃玩，給滿娃八娃兩兄弟講故事，猜謎語，算賬。令人驚訝的是，兩三歲的滿娃數數算賬比人家七八歲甚至十多歲的孩子還要厲害。比如三叔出這樣的題目︰一家人辦喜事，每一桌坐八人，包括自己家里人一共坐了一十三桌，還剩下三個人坐不下；又有七個小孩子被大人抱著不佔座位，問一共有多少人？滿娃居然一口回答出是一百一十四人。大人們問他怎麼樣算來的，他說︰每桌八人一十三桌，是一百零四人；剩下的三人加七個小孩子是十人，一百零四加十不是一百一十四嗎？
三叔還用這樣的題目考滿娃︰樹上八只鳥，一箭射下一只，樹上還有幾只鳥？滿娃一口說出︰「沒有了，都嚇跑了。」
滿家村五兄弟中，只有三叔識字。三叔讀過三年私塾，識字不少，加上三叔酷愛讀書，在滿家村三叔已經算秀才了。人們常常看到三叔拿著書看，看的是什麼書，別人不認得，三叔就向他們介紹︰這是《三字經》，這是《古今賢文》，這是《東周列國志》，這是《三國群英傳》，這是《唐宋傳奇》，這是《江湖群英傳》，這是《隋唐演義》……
三叔已經年近五旬，自己這一生已經難以有所作為，但是三叔總希望把自己所學傳給後代，可惜在後代中看不出智力出眾的人。現在，三叔似乎從滿娃身上看到了希望。看起來，滿娃真的有一些特殊，從整個滿家村周圍幾十里地方，還沒有發現像滿娃這樣聰明的娃兒。「神童」？滿娃不就是神童麼？滿家村真的出了一個神童。三叔常常這樣想。
于是三叔就對滿娃進行悉心培養。只要一有時間，就教八娃和滿娃兩兄弟認字、寫字、數數、讀書。幾年下來，到兄弟倆六七歲的時候，兄弟倆已經有了很好的學前基礎，能夠認得幾千個常用漢字，能夠流利朗讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《古今賢文》、《弟子規》、《幼學瓊林》、《朱子家訓》、《千家詩》、《古文觀止》、《唐詩三百首》、《聲律啟蒙》《文字蒙求》等等初級讀物。尤其是滿娃，不但能夠流利朗讀，還常常說出自己獨到的見解。
一次，爹媽帶著滿娃到姐夫家吃飯，姐夫家一親戚听說這小孩非常聰明，有意考他，席間出一上聯︰
小青蛙跳深水潭，不知深淺，撲通撲通。
滿娃剛好看見一老狗在啃掉在地上的骨頭，腦子幾轉幾轉，說︰這個下聯要對不難，只是怕得罪您老人家。該親戚說︰只管說出來，我不會怪你。滿娃對出下聯︰
老家狗啃剩骨頭，豈顧軟硬，畢剝畢剝。
大家听了，一齊大笑起來。
一天，一位縣太爺路經濫泥坪，見「長虹橋」上一童子騎在老者肩上看龍舟，縣太爺戲曰︰「子把父當馬」，滿娃月兌口對答︰「父望子成龍」。縣太爺愕然，滿娃用白扇掩嘴而笑，縣太爺大聲說︰「白扇遮狗臉」，滿娃也大聲應對︰「烏紗罩牛頭」。縣太爺並不生氣，反而笑著問︰小女圭女圭叫什麼名字？滿娃回答說︰「吾三塘驛滿娃也」。縣太爺大笑，在場的人都笑了。
滿老大夫妻倆分外的高興，特別感謝三叔的教育培養，把滿娃入學讀書的事情全權交給三叔。于是三叔把兄弟倆送往辰州府最有名的中心小學讀書。
在入學模底考試中，兄弟倆一炮打響，滿娃和滿八娃在兩百多名考生中分別獲得第一名和第二名。一時間，「三塘驛滿家二娃」名震辰州。
入學了，應該有一個學名，三叔把滿娃起名滿震東，八娃起名滿震寰。
由于基礎好，兄弟倆感到學習非常輕松。幾乎可以說，背誦和講解教科書上的東西，對于滿家兩兄弟已經沒有一點兒壓力。不過滿家兄弟並不因此而作為貪玩的資本，兄弟倆天性的癖好就是愛書，小小年紀，由于教科書太簡單，于是兄弟倆常常跑學校圖書館，那里的書可多了，有大量的少兒讀物，也有適應老學究們啃的四書五經之類的老古董。滿家兄弟覺得少兒讀物太簡單，于是把目光投向了老古董。兄弟倆平日只看到大人們寫對字的時候常常寫到四書五經，于是兄弟倆首先各自借閱了一本《論語》。
「子日︰學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」滿娃大聲念道。
「不是讀‘日’，是讀‘曰’。」八娃糾正。
「不是讀‘曰’，是讀‘日’，不過書上把‘日’字寫扁了一點。」滿娃堅持說。
「好吧，就讀‘日’，孔子日︰日他媽……」兄弟倆大笑。
由于兄弟倆學業優異，學校只好把兄弟倆跳級，三年之間連續跳級，由一年級跳到三年級，再由三年級跳到五年級。三年之間已經以優異成績小學畢業，升入辰州縣立中學就讀。
在辰州縣立中學，兄弟倆仍然以第一二名的優異成績領先，「三塘驛滿家二娃」的名聲換成了「三塘驛滿家二神童」。