擊，津普速完出生于漠北草原「後來又在西域月復地度過了她訓年。這些地方都是干旱寒冷的溫帶大陸性氣候。與瓊州炎熱多雨的亞熱帶季雨林氣候有著極大的差異。趙妻原本以為普速完會水土不服而不願留下，那時他就可以將其送回她父親身邊。畢竟此時的普速完對趙籌來說已經毫無用處。反而多張吃飯的嘴。還不能太過怠慢，人家好歹也是大遼公主。而且還是最得寵的那個（注,）。
而且雖然耶律普速完在嶺南的生活條件甚至比在國內當公主時還好（這是沒辦法的事。宋朝富甲天下，而西遼還遠遠沒恢復到昔日大遼的盛世景象。）。但她畢竟是客居。想擺公主架子可就找不到幾個人願意睬她了。除了普速完的那幾個，「陪嫁宮女」要知道連趙籌這個主人也就只有十來個宮女照顧起居罷了。所以趙籌覺得耶律普速完應該會很快就受不了的，誰知耶律普速完性子極為倔強，絕不願意在趙籌面前示弱。再加上她的身體素質出類拔萃，並沒有因為水土不服患上什麼大病（趙籌頒行的那些衛生條例也有很大的作用）。居然硬是堅持下來了。後來相處日久。趙差才終于明白小耶律普速完這個少女雖然性格缺陷相當明顯，但她的聰明也遠非同齡的女孩子可比，「明槍」再可怕一般來說也難不住她，唯一可慮的，只是防不勝防的「暗箭」而已，耶律普速完堅持留下，趙籌倒也不好意思趕她走，便開始兌現他當初的承諾，開始進行他的「蘿莉教計劃不對。是針對普速完自身特點的「個性化教育」
趙鴦原以為依靠自創的那一套全新教育思想。可以從根本上料正小普速完的諸多缺點。並充分發掘其各方面的潛能（注2）。但結果卻令趙籌非常懊惱，光是糾正普速完原本存在的缺點，就已經讓他屢屢受挫。即使經過趙籌三年的教育，耶律普速完以個人為中心的思維模式依然沒有大的改變，唯一算得上成績的，只是趙籌自己在耶律普速完心中的地位又上升了許多，至少耶律普速完現在處事的時候，常常會想一下如果是是趙籌面對當時的情況，會怎麼去做，而她做了某事，趙籌會有什麼反應。除此之外。耶律普速完還有一些細節上的變化，她比以前更加理智，自制力也大幅度加強。這些進步多少令趙差的心情好了一些，這樣一來雖然普速完的缺點依舊存在。危害卻要小得多了」
但也正是因為這一次受挫，令趙籌意識到他原先關于教育的想法多少存在著一些瑕疵。
之所以在以前的學校教育中沒有暴露。是因為學員們入學時年紀更而且身份家境普遍一般。所以外界的壓力對他們影響較大。即使是趙籌的那幾個伴讀。也基本是同樣的情況。只有陳靈例外，而趙籌對于陳靈的教育。其實也一樣出現了糾錯困難的問題，只不過陳靈是科技天才，性格缺陷沒有太大影響，所以趙君那時並沒有特別重視。
耶律普速完接受趙籌教育時年齡已經超過十歲了，而且公主的身份與自我中心的性格也令她很難听進別人的意見，要不是她對趙籌有著相當的好感。趙籌的努力恐怕一開始就會失敗，甚至招致小普速完的反感。而即使有這樣的好感墊底，趙籌對于耶律普速完性格的改造還是基本以失敗而告終。令他不勝遺憾。好在與糾正缺點這方面不斷踫壁不同，在趙籌的教育下。耶律普速完原本就很突出的那些長處倒是有了長足的進步。趙籌也總算能夠聊以自慰。而在這一過程中，趙籌還進一步完善了他那粗糙的新式教育思想，則是更大的收獲。
當初剛剛見面的時候，點幼的耶律普速完就以不亞于成年人的出眾騎射讓趙籌大開眼界。跟隨趙籌來到嶺南之後。由于他嚴格的要求，耶律普速完不再有以前那麼多的閑暇。而且在瓊州就算打獵也用不上騎射（瓊州的野外都是密林，射箭多少還有點用，騎馬卻反而會寸步難行。）。她的技藝只能專門花時間到衛軍特種騎兵團的刮練場專門練，進步自然有限（不過也有基礎較高，所以進步不那麼顯眼的因素存在。），但考慮到她所花的時間，普速完在騎射上的天賦已經超越了特種騎兵團的絕大多數官兵。對于一個少女來說，哪怕考慮到契丹人本就是擅長騎射的游牧民族這一前提，也實在是令人驚訝。
不過，趙壽並不想讓耶律普速完將太多的時間和精力耗費在這種」一人敵」的技巧上，他只是單純利用騎射作為她鍛煉身體的一種方式罷了。除了騎射。普速完還開始學習漢人獨步天下的近戰武藝（注3）。以及趙籌記憶中的一些體育鍛煉方法」
注︰現在趙籌年歲與閱歷日益增長小已經漸漸理解了當年陳規的教誨，他開始明白，數據上的公平是沒有意義的，別人的感受才是關鍵。所以一定的差別待遇還是必要的，但在趙籌這里，還是要比其他統，治者治下小得多了。
注趙籌有這樣的自信並不奇怪。因為他根據昔日經歷而總結出來的教育思想，早在特區時期就得到了很好的應用。但是，趙籌卻忘記了一點。理論家可以指導他人將工作干好。但自己親辦親為卻不一定就能夠做好。而且群體教育和個體教育有很大不同，前者只要有一定的成才率。就可以算是成功了，而個體教育。失敗與成功涇渭分明。沒有再來或者補救的機會失敗的風險要大得多。何況耶律普速完的身份性格都不同尋常，趙籌直接在她身上套用大眾化的教育思路，不失敗才沒天理，，
注個南宋中期以前。胡人在騎射（只有騎射才有絕對優勢，步射則難說。可能平均水平胡人略高。但漢人的天才神射手更多，歷史上很多漢人外交官出使期間都以神射威震蕃邦。如長孫晨、馬擴、虞允文等。其中長孫員更是天才中的天才，即使比騎射也一樣獨步天下。）方面強于漢人，但近身格斗（步戰）卻不能與漢人抗衡。當年「一漢敵五胡。並非只是因為兵器的優勢而已。這可能是因為武學套路的傳承必須要有較為安定的生存環境。對那些居無定所的游牧民族來說。並不容易做到。另外胡人擅長騎射。發生戰斗時肯定會選擇更有把握的馬戰。步戰的能力自然就很難練出來了。只是科舉制推行以後，文官制度逐漸取代了原先的門閥貴族。而令上層日益文弱；民間則由于越來越追求精耕細作而逐漸喪失了原先的尚武民風（因為沒那個空閑了），到了南宋後期，就算步戰漢人也沒什麼優勢了。其後又是蒙元的摧殘。連菜刀數量都嚴格限制，很多武藝斷了傳承（未完待續