與莫先生道別時，宋予諾承諾有空就去探望他。回到小院，她就苦想該如何實際地去幫助莫先生。突然，一個想法在腦中靈光一閃。听說古代文人，只要家中有條件的，多少都會學些醫理，既如此，不如直接將失業的莫先生，聘到書院當個醫理先生？
這想法又讓她興奮了一陣子。
她想，若是借著這個名頭，再讓上面撥些銀子，不知是否可行。她需要做的就是開設一間專門的教室，平時可以讓莫先生來講基本的醫理。然後每日抽個時間，設定一節實踐課，規定免費問診十人，學生們可以觀摩他的問診過程，而那些看病的人，也順便當了一回免費教材。這樣既能幫助一些生活困苦而看不起病的人，又能幫書院做些宣傳。
她瞅個時機，和阿謹商討了一番此事，阿謹沉吟片刻，便點點頭，微笑道︰「你總是想著法子做善事。」她有些羞澀地笑了笑，便認真道，「人總得對別人有用，才有存在的價值。我想因為自己的存在，讓更多的人受益。這樣我就覺得自己活得更有價值。」
阿謹目光炯炯望了她，也認真道︰「正所謂‘窮則獨善其身，達則兼善天下’，可惜我胸懷還沒有那麼寬廣，我只想讓我在意的人過得更好。」她突然想到自相識以來，他對她種種的照顧，莫非只因他在意她？
她一時有些窘迫，而他似乎也感覺到了，便微微一笑，轉了話題，開始與她商討具體細節。
說干就干，次日，她便親自登門造訪，向莫先生說明了來意。莫先生原本正愁于沒有生活來源，當日趙府給的那些遣散費，也用得差不多了，這樣一個體面的差事既是送上門來，又豈會輕易錯過。于是便滿心感激地應承下來。
宋予諾便把書院的一些規矩粗略地講了講，給莫先生交待清楚，醫理課該怎麼上，問診時大概要如何講解，就跟帶學徒似的，最初一定要講解細致些，才好將學生們領進門，至于日後的修行，自然得靠學生們自己的領悟和努力。
莫先生對這樣新式的書院，也是分外好奇。一邊不住點頭稱是，一邊因了那幾十兩銀子的月俸而有些眉開眼笑。
宋予諾叫阿謹安排了幾個小工，把一旁已收購下來，原本準備擴建書院的鋪子，略裝飾了一番，就改造成了一間簡易醫館。又在書院和那家鋪子之間，打通了一道門。這樣，若是上醫理課，學生們就可以通過這道門，進入醫館中。而那些病人，因身份混雜，本不便隨意進出書院，這樣一來，病人們可以直接從醫館大門進入，來找莫大夫瞧病。
醫館開張之前，宋予諾就已派人書了大大的告示，貼在書院和醫館門前的公告板上，告訴大家，醫館雖是義診，但每日只問診十人，每日只某某時辰問診，過期不候，請有意問診之人，提前做好準備。
這告示一貼出來，鎮上又就此事熱議了幾天。到了正式開課那一日，大堂里那長長的木板凳上，除坐滿了幾排書院的學子之外，還有被放行進來排隊等候的十位病人。原本醫館外還有不少在看熱鬧，都讓守門小廝禮節性地擋在了外邊。