她親自去看了那家酒樓的位置，去的時候阿謹曾叮囑她，最好先不動聲色，接下來才好談價錢。她便從從容容地將那酒樓上上下下參觀了一遍，那賣家殷勤地跟了一路，想問她個確切的答復，她卻甚是沉穩，只淡淡答道，「請容我再考慮一二。」
過後，在阿謹問她對這地界，這樓是否滿意時，她忍了一天的興奮之意才算是冒了出來。她將自己先前參觀時心中有的想法一一對他道來，講著講著，不覺已是眉飛色舞。他就一直靜靜地听著，間或會「嗯」一聲，或是點頭稱是，或是再追問一句，引著她大大暢談了一番。
由她的態度，阿謹心中已有了數，知道她對那酒樓志在必得，便抽了個時機親自去與那賣家談妥了價錢。等兩人再見面時，他已招了幾個泥瓦匠，還有一批伙計，正侯在那里，準備听她的吩咐進行重新裝潢。
按她的想法，一樓大堂可在一側設幾個案幾，平時可做棋藝室，空的那一大塊地方，若是天氣不好，便可作為室內活動廳。樓上的幾個雅間，被設成各種教室。比如琴藝室、畫藝室等。連各室名目她也大體想好了。這間書院就叫「無涯書院」，取的「學海無涯」之意。那琴室就叫「知音室」，畫室就叫「丹青室」，圖書室就叫「藏書閣」，普通文化課的屋子牌匾上有「書香馥郁」四個字。
這些是屋內的設計，至于屋外，主要就是酒樓後院的裝飾。她打算將那院子的圍牆弄成柵欄式的，可將院子里的情形讓外間或多或少看個大概。這院子里，自然是擺放她事先畫好圖紙的娛樂設施，比如秋千，木馬，簡易的轉椅、蹺蹺板等，甚至她還設計了一個簡單的滑梯。還打算設一個小迷宮，用磚砌成半人高，孩子們站在里面，只能瞧見頭上的發髻。
既是裝潢已有了計劃，只消交待給伙計們一步步實現就是了。接下來，阿謹便與她一起商討招聘先生之事。她否認了阿謹提議的請幾位知名的老夫子來教課，準備請幾位才藝學問都出眾的青年才俊。既是給這些窮書生們一個安身立命之所，也是想，年紀輕的人比較容易接受新生事物。因為，在招齊學生正式開課之前，她還有個教書先生的培訓計劃。她打算統一基本教育理念，及常規的教學方法等。
待酒樓里經過幾日的裝潢，已是粉飾一新。書院門前柱子上，書了兩條大大的對聯，就是那句「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。正上方，就是「無涯書院」巨大的牌匾。各室里的桌椅用品已按要求置辦好。文化課學習室里，她掛的對聯是那個有趣的「好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。」在二樓大廳位置，她準備的對聯是︰「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
連小院中那些她只畫了個大概的娛樂設施，在那時定是聞所未聞的東西，也皆讓睿王手下的能工巧匠做了出來。確實讓她驚嘆不已。那些設施，只用木頭，便按要求做成了各種形狀，真是巧奪天工。而且那些面上的部分，都按要求被打磨得細致而光滑，面上還刷了一層清漆，在陽光下，那些設施也是閃著微光，給人一種嶄新而奇特的感覺。