馬車一定叮叮當當的響著，帶著楊改革穿梭在大街小巷之午後，楊改革才抽出一些空閑出來一趟。
午後的陽光有些火辣，楊改革坐了一陣馬車，也覺得有些熱了。
「管家，找個茶樓，歇息一下吧，另外，把黃宗羲找來，朕有話要和他談…•••」楊改革淡淡的吩咐道，有些事，已經在布局了，已經推動到一定的程度了，卻需要挪動下一步棋子了。
「小的明白！」王承恩立刻答應道，這火辣辣的太陽下，確實是不適宜到處跑，還是找個地方歇息一下比較好楊改革上茶樓的時候，這里已經沒有別的客人了。
喝了一盞茶，對著窗外發呆了好一陣，黃宗羲才到。
黃宗羲是很驚異的瞪大了眼楮，看著眼前的人，很難相信，眼前的人就是皇帝陛下，皇帝在這種不起眼的茶樓里見他。
「臣••••••」黃宗羲稍稍的遲疑了一陣，立刻驚異的行禮。
「…•••這是外面，倒是無需如此大禮，免得泄l 了行藏，惹來不必要的麻煩，我在外面有個別名，姓楊，名改革，字百度，太沖稱呼我百度兄，或者楊兄即可••••••」楊改革笑著說道，阻止了黃宗羲行禮。
黃宗羲立刻止住了行禮，硬生生的喊了一聲︰「••••••在下見過公子……」，叫楊兄，叫百度兄，黃宗羲實在是叫不出口。
「坐吧，在外面，無需太過拘束就是……」楊改革笑著說道，示意黃宗羲坐。
黃宗羲一臉的局促，小心的坐在了楊改革的對面。
楊改革親自動手，給黃宗羲倒了一杯茶，接著問道︰「••••••這次分到哪里去支教？」
黃宗羲被這突如其來的恩賜弄得手忙腳亂，連忙答謝•卻又不敢行大禮，甚是局促。
「…•••回稟公子，分到了湖廣……」黃宗羲局促的回答道，前些日子國子監•進京趕考的學子們打架，他就是帶頭者之一，按照懲罰，他得到外面去支教一年，如今這支教的地方，也算是分下來了，卻是分到了湖廣。
「可怨我懲罰得過于重？不留情面？」楊改革倒完了茶•示意黃宗羲喝茶。
黃宗羲更是局促，得皇帝親自倒茶，這份禮遇，實在是難以形容，即便是當朝的大員們，只怕也不能輕易得皇帝的這份禮遇，可他卻得了，這份恩遇•實在是太大了，原本就有些局促，如今卻是越發的局促了。
「…•••回稟公子•小的萬萬不敢這麼想，打人是不對的，打架是不對的，既然做錯了事，就該接受懲罰……」黃宗羲連忙說道。
楊改革看了看黃宗羲，看著有些慌亂而局促的黃宗羲，又說道︰「可知我為什麼罰你去支教麼？」
「這••••••回稟公子，不知••••…」黃宗羲想了想，道，很是疑hu 。
楊改革思索了一陣•組織了一下語言，道︰「••••••這個暫且不提，先說說你們是為什麼而起的爭執吧……」楊改革沒說為什麼罰黃宗羲去支教，轉而是說起了這個事。
「回稟公子，卻是為了讀書之爭，為了聖人的理論而爭•為了陛下的理論而爭……」黃宗羲立刻答應道。
「哦，為讀書？為聖人？為陛下？能說得具體一些麼？」楊改革說道。
「回稟公子，還是那個問題，天下人都讀書，到底是好是還是壞事，到底是可行還是不可行？在下這一方的同學們倒是認為可行，對面的卻認為是天荒夜談，是不可能，也無法實現的，故此，兩邊一直以來就爭執得厲害••••••」黃宗羲說到了自己一直在為之努力的事，整個人就鎮定下來了。忘記了自己這是在和皇帝面對面的談話。
面對黃宗羲的侃侃而談，楊改革沒有打攪，而是任黃宗羲繼續說。
「…•••除此，就是陛下的人需儒該如何解的爭辯，陛下說以人需為儒，故此，儒當以解決人需為己任，人所需要的，即使我儒者要努力的……，公子，這個爭論，也是由來已久，他們則認為，人的y 望無限，故需求也無限，故為無限的y 望傾盡心血，著實不該，該存天理，滅人y ，也就是滅人需，不該將無限的需求和y 望作為儒家追求的行為準則，只有存天理，滅了人y ，這天下才能太平，••••••人y 難平，故不該以人需來解儒字••••••」黃宗羲開始細細的講解這些東西。
「…•••最後就是關于聖人的……」黃宗羲說到這里，卻不敢說了，聖人的言論他以前是不敢懷疑的，可如今，他卻是不那麼相信了的，事實也好，還是皇帝叫他爭的人需也罷，幾乎都是對聖人的否定，他對聖人已經產生了懷疑，但這懷疑卻不敢說出口，得罪了皇帝，皇帝可以不追究，可說聖人的壞話•••ˋ••，這後果，他得仔細的考慮。
楊改革听了，以手指有節奏的輕輕的敲擊著桌面。
「那以你看，天下人讀書，卻是好事，還是壞事？是有可能還是不可能？」楊改革問道。
「回稟公子，這自然是天大的好事，從來沒有哪朝那代能敢想敢做如此之宏偉的事業，也唯獨當朝能做這種事，人人都讀書，自然是好的不能再好的事了……」黃宗羲立刻說道。
「嗯，那卿家可想過人人都讀書的後果？以前是大家都不敢想，無法做，如今卻在做了，卻是可以考慮一下人人都讀書的後果……」楊改革接著問道。
「••••••這••••••，人人都有書讀，則天下都聖人門徒，天下再無白丁，我大明當是了不得的盛世……」黃宗羲的眼楮有些閃躲了，不敢面對皇帝的眼楮，這個問題，如今也有了一些「風言風語」，卻是一個不能，也不敢直視的問題。
大家都是聖人門徒，都是儒家的子弟，那家家戶戶里的佃戶，下人們•奴僕又該如何相處？這個問題，已經逐漸的浮出水面，成了整個大明朝士人不得不面對的事，這個事現在算是個無解的事•成了壓在大明士人心頭的一塊大石頭，日後必定隨著讀書人越來越多，這塊大石頭也越來越大。
「…•••我記得前些日子和衍聖公閑聊，也談到了這個問題，那時候，我還打趣衍聖公，都是聖人門徒了•他們家又是聖人後裔，這聖人後裔奴役、壓榨聖人門徒，是不是很有意思？••••••太沖無需回避和躲閃這個問題，這卻是一個必須面對的問題，不是嗎？」楊改革笑著說道。
黃宗羲听了楊改革說的，臉s 一陣紅，一陣白，這實在是太赤lu lu 了。
「…•••在下••••••」黃宗羲已經坐不住了•這話，實在太誅心了。
「起來吧，這個話•你知道了就行，不要到處傳就是，告訴你，是想你自己心里有數，這個事，是一個必須直面的問題，無法回避，也無法躲閃，不是嗎？」楊改革虛扶了扶黃宗羲。
「謝公子••••••」黃宗羲冷汗淋灕的起身，這話實在是太重了•這關系到了帝王根子，否定這個，就是否定帝王的根基啊！皇帝這是在想什麼？要做什麼？黃宗羲腦子里一片空白。聖人後裔奴役和壓榨聖人門徒！這是多麼尖銳的一個問題？人人有書讀的後果就是這個？
「是不是邏輯很混亂？矛盾是不是很尖銳？」楊改革笑著問道。
黃宗羲腦子一片空白，滿臉的虛汗，目光空洞的望著皇帝，半響才稍稍回過一些光彩•連忙答應道︰「……是，回陛••••••公子，在下確實很亂……，確實尖銳……」
看著不知所措，目光空洞的黃宗羲，楊改革又笑道︰「••••••是邏輯混亂，當然，太沖你的心也亂了……，是矛盾尖銳，是時代發展的矛盾很尖銳，到了必須要調整的地步……」
「…•••邏輯混亂••••••？是時代發展的矛盾？••••••」黃宗羲依舊是目光空洞的念叨著，似乎這滿身的神采都被什麼東西吸走了。
「是的，人人都讀書是聖人向往，是聖人畢生的理念，也是聖人之所以是聖人的原因，萬世師表也不是白叫的，但，實際情況就是真的有那麼一天了，這個願望卻有是殘酷的，和如今所奉行的某些東西有著極大的沖突，比如就會出現聖人後裔壓榨奴役聖人學生的事，這就是邏輯上的混亂，我想，聖人可能也從來沒想過會有這麼一天，也不想有這麼殘酷的結果••••••」楊改革將這種大逆不道的話輕松的說了出來，卻沒什麼負擔，思想理念的不同，讓楊改革沒有多少顧忌。
黃宗羲的腦子再次一片空白，長到這麼大，今日腦海所受到的沖擊是最大的，他以前所奉行，所理解，並且為之奮斗的世界垮塌了。
「…•••其結局就只有一個，要麼是聖人錯了，不該向往人人都讀書，也不該說有教無類，也不該坐這個萬世師表的位子，也不該將人人都讀書說成是天界佛國一般美好，因為這根本是無稽之談，根本不可能做到，是騙人的把戲••••••，當然，還有一種可能，那就是如今這世道錯了，如今奉行的某些東西，違背了聖人的理想和言論，和聖人的初衷不符，要改正••••••」楊改革將這其中的問題，一一的剖析給黃宗羲听。
黃宗羲的腦子里依舊是一片空白，聖人錯了？聖人不該做聖人？還是如今的世道錯了？改如今的世道？這種話，若是別人說出來，只怕此時他已經打將上去了，可對面坐的卻是如今的聖上，卻是如今的皇帝，他無法，也不能，也不敢這麼做，剩下的，就只有無助的彷徨了。
「這個問題，是讀書之爭的根子問題，想必你們爭也爭了，但不可能像今日我說得這麼透徹和完整，是不是？」楊改革帶著笑意說道，思想方面的啟迪，必須有人去引領，必須有人來引導，雖然自己定了孔胤植來做這個事，可孔胤植卻並不那麼好用，也有了一定的年紀了，還得給他找「接班人」，還得給他找後來者，思想領域的啟迪，並不是一朝一夕能完成的事，可能要數代人去完成•自己確實有必要再朔造一個思想的「啟迪者」，好解孔胤植的班，必要的時候讓他來挑大梁。這也是楊改革今日把黃宗羲找來的願意。
黃宗羲的腦子繼續一片空白，听了皇帝的話•幾乎沒有任何反「…•••在下惶恐，懵懵無知，還請公子解hu ••••••」黃宗羲又跪下來，求助道。
「…•••這就需要從人需上來解了，太沖若是仔細認真的研究這人需，自然會有所得……」楊改革繼續說道。
「人需？••••••」黃宗羲腦子依舊一片空白，跪●’上•直立著身子，喃喃的問道。
「是的，人需，若是以人需來解這個問題，則一切就明了了•……」楊改革繼續說道，為了給這個思想的啟迪者開導，楊改革也沒少動腦筋。
「…•••還請公子指點••••…」黃宗羲直直的跪在地上，虔誠的求教著•這卻不是給皇權跪，卻是給知識跪的。
「這個問題，又涉及到了人需的層次問題•除去呼吸，吃飯穿衣住房，人肯定還有更高層次的需求，比如讀書是不是？」楊改革問道。
「回公子，是的，若是家里有余錢剩米，幾乎家家都是要送子弟讀書的，以期望博得一個功名，好光宗耀祖……」黃宗羲說道。
「是了，這就是人需•吃飽了，穿暖了，有房子住了，自然要考慮更高層的東西，自然想要更多的東西，自然要用更多的東西′你說這有錯嗎？」楊改革問道。
「回公子，這••••••」黃宗羲想了想，更m hu 了，貪得無厭，y 壑難填啊……
「這麼說吧，剛才听你說什麼存天理，滅人y ，好像是說不該追求人需，好像是說這人y 就是人需，該滅對吧？」楊改革問道。
「回公子，是的，那些人把陛下的人需比喻成了人y ，認為y 壑難填，是需要禁止的東西，不該提倡，只有滅了y 望，百姓才能安安穩穩的遵紀守法，國家才能太平長久……」黃宗羲說道。
「…•••若是他真的滅人y ，，那他就該吃飽穿暖了就什麼也別干，在家里呆著就是，干嘛要讀書？干嘛要考功名？」楊改革說道。
「……這……」黃宗羲m 茫的說道。
「…•••他讀書了，有學識了，有功名了，當官了，變成了人上人了，可他卻說滅別人的y ，滅別人的人需，讓別人不要想著讀書，不要想著更好的生活，你說這個人是不是很虛偽？若是按照他自己的理論，他自己就不該讀書識字，就不該考功名，就不該有偌大的名聲，是不是？」楊改革繼續忽悠著。
「••••••這，公子，這似乎是有道理的，這確實是有些虛偽了……那就是說，以人需的層次來判斷，呼吸，飽，溫之後就會有讀書這一類的需求，這是天理，是不應該禁止的，所以，人人讀書是對的，公子，不知在下說得可對？」說到存天理，滅人y 的問題上，黃宗羲明顯有自己的想法，這套說辭和理論的推崇發明者干的那些齷齪事，對于讀書人來說，不算什麼秘密，對他們那一套說辭和理論嗤之以鼻的人不在少數，黃宗羲對這一套理論卻是不怎麼感冒的，一直就很排斥，對皇帝的說法，也是很能理解的，當下就直接說這套理以及人虛偽。
「說得是，從人需的層次上來說，最基本的呼吸之後就是溫飽，這算是人最基本的需求，也是無法抹滅的需求，這些需求就是天理，任何忽視和無視這個天理的，都會付出沉重的代價，輕則個體死亡，家庭敗落，重則國家糜爛，百姓遭殃，所以說，人需是無法否定的，只能盡量滿足人需才是正途，自然的，在溫飽之上，滿足更高層次的人需，也是正途，不是什麼見不得人的壞事，也不是什麼不能說的壞事•……」楊改革說道。
「…•••當然，限于能力有限的問題，也不可能做到盡善盡美，或許現在暫時無法真正的做到人人都讀書，但，這個邏輯卻是沒有錯的，任何一個事物都是從無到有慢慢來的，上古時候能讀書識字的人有幾何？到聖人的時代又有幾何？到漢唐，到宋，這讀書的人是不是越來越多了？貧寒之家若是有恆心和毅力，也是可以獲得讀書的權利的，到如今這個人人讀書，卻也是一步一步走過來的，不是麼？」楊改革忽悠著。
「…•••公子所言甚至，听公子一言，在下心中m hu 去了大半，也就是說，讀書是沒有錯的，人人都讀書也是沒有錯的，聖人也是沒有錯的，錯的只是很多人不願意讓人人都讀書，他們自己讀書之後卻又要求別人滅人y ，滅人需，要求別人不要讀書，這是不合理的，這是違背天理的，公子，該滅人y 的是他們，該滅人需的也是他們••••••」黃宗羲似乎是想通了一些東西，說道。
「說得不錯，所以說，如今有些東西，已經不適應這個世道了，需要改進，而改進的切入點，自然是將這人需論發揚光大，讓人人都理解人人都讀書是人之所需，是天理，是正途……」楊改革努力的忽悠道。楊改革自己知道自己的事，自己如今的變革，之所以還能進行下去，很大程度上都是靠自己極高的威望，幾乎一貫正確來壓制著的，這種形態是很危險的，一旦威望出現折損，一旦一貫正確出現錯誤，變革可能會受到前所未有的反彈，或許忙了三十年，一朝回到解放前。楊改革知道，改變這種態勢的辦法就是引導思想上的變革，引導和培養更多「志同道合」的具有相同思維方式的人來共同努力，有了更多的人推動，有了思想上的認同，有了思想上的改變，大明朝的變革，才可能真正的實現，否則就是人亡政息。！。