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第012章 琴,教師

草坡上,站著一名披著斗篷的白發蒼蒼的老人,他身邊站著一位藍皮膚的女變種人,這倆人正是實力不弱于查爾斯的萬磁王艾瑞克,和他的得力手下魔形女瑞雯。

「這些家伙什麼時候才能學會駕駛飛機?」

萬磁王和魔形女相視一笑,老人用他的磁場控制能力,讓黑鳥偵察機慢慢的降落。

飛機一落地,機艙里的人都迫不及待的跳了出來,當他們雙腳站在地上的時候,都不由得有種從地獄到天堂的活著真好的慶幸感。

「我知道你們想問什麼,但說來話長,天快黑了,還是先找個地方休息吧。」

萬磁王朝著這群人揮了揮手,也不解釋什麼,和魔形女徑直朝樹林里走去。

不一會兒,太陽完全落下,月亮升起。

夜晚的森林里升起了一堆篝火,原本是敵人的雙方,此刻正圍在一起交談。

不過,還是有三人被打發到一邊,正是鐘鈞秀、小淘氣和藍魔人,他們只能遠遠看著。

「修,謝謝你救了我。」小淘氣輕聲的說道。

「唔。」鐘鈞秀應了一聲。

「是我的錯嗎?你似乎不太愛說話。」小淘氣有點苦惱。

「也許吧,我常覺得言語不能完全表達想法。」鐘鈞秀並不否認。

「是啊,如果可以,我也不想要現在的能力,而是擁有像你和琴教授那樣的能力多好。」小淘氣羨慕的說道。

「別擔心,多訓練你的能力,小淘氣,你遲早會控制它,然後能像正常人那樣生活。」

「啊哈,謝謝你的安慰。」

「不,我很肯定,這是陳述事實。」

「真的?修,你真的相信我能控制這種能力嗎?」

「是的,如果你無法相信自己,那麼也可以試著相信我。」

面對這番曖昧的話,加上回想起飛機失事時的失態,小淘氣忽然覺得臉頰火燙起來,不知道要怎麼回應對方才好。

鐘鈞秀毫無自覺的說完,就看到那邊的琴在招手讓他過去。

「修,我們找到教授的下落了,還從萬磁王那里得到了艾卡里湖水壩基地的藍圖,你的預言成真了。」琴嘆了口氣,她現在很擔心教授。

「很高興能幫上大家的忙。」鐘鈞秀點點頭,顯得很平靜。

「你看起來不像高興的樣子呢。」琴挑眉看著這面無表情的黑發年青人。

「我很抱歉,我只是不太懂表達情感。」鐘鈞秀如實回答。

「好,那麼我告訴你一件值得高興的事情,我听羅根說了,你想學習精神力量的使用技巧,那我們現在就開始吧。」

琴和暴風女走進了機艙尾部里,她一邊維修著破損的地方,一邊向鐘鈞秀講解著精神力量的特點、使用的技巧、增強的方法。

也許是因為同時在學院里擔任教師的原因,琴的講解淺顯易懂,她也很快發現自己的新學生異常聰慧,他像干燥的海綿一樣迅速吸收了這點東西。

很快,基礎的知識已經教完了,此時還過去不到一個小時,琴的額頭滴汗了,一半是因為維修工作,一半是因為心里壓力。

「你的學習能力也是最近覺醒的嗎?」琴開了個玩笑。

「是的,在覺醒之前,我的智商測試值僅有一百三十左右。」鐘鈞秀很認真的回答了,包括腦細胞在內的全身細胞強化後,等到完全適應了新的身體後,鐘鈞秀認為他的智商值可以進入天才的行列。

「修,既然這樣,我估計你應該再找一名老師,回去之後把你推薦給漢克也許不錯。」在一旁听著的暴風女不禁噗哧笑出聲來。

「好了,暴風女,剩下的部分就交給你修復了,我要教他一些真本領。」琴也是笑了,沒想到自己的新學生性格居然是這麼認真得可愛的。

「去別的地方吧,可不要把這里剛修好的地方弄壞了。」暴風女揮了揮手里的扳手,送走了倆人。

琴和鐘鈞秀來到了附近的一片空地,基礎理論課過後,就輪到實踐課了。

「和心靈力量不同,這是一種物理能量,每個人都有不同的見解,不同的地方有不同的稱呼,我稱這種力量為念力,或者念動力,即以意念驅動的能量。」

琴說著,伸出手,攤開手掌,地上的碎石隨著她一根根青蔥白玉般的手指屈起,形成了一條宛如基因鏈的碎石鏈,堆到了人那麼高。

「念力是一種波形能量,你可以把它想象成聲音,它能通過震蕩、集束等方式增強殺傷力;也可以把它當成看不見的手,能托起物體、捏碎物質。」

琴接著示範,伸出一根手指對準旁邊的一顆樹木,眼中有暗光一閃而過,隨後樹木出現了一個指頭大小的洞,她再化指為掌,可以看見明顯的能量干擾著空氣形成的炙熱空氣涌浪,轟的一聲把這顆小樹攔腰打斷。

這邊發出的動靜,引來了幾名年輕的小家伙窺探,不過琴並不在意,現在她遇上了一個和自己能力相似的學生,非常有教導的興致。

再接著,琴的手虛托,自己的身體慢慢浮空,同時斷了一截的樹干跟隨著她懸浮起來,五指又猛的一握成拳,空氣中仿佛有一只無形大手隨之動作,把那截浮起來的樹干完全的擠壓成了一團樹木疙瘩。

琴慢慢的落到地上,目光期待的望著黑發青年,開口道︰「修,讓我看看你的潛力。」

鐘鈞秀點點頭,學著琴的樣子,伸出了手,精神力量稱為念力亦無所謂,本質是一樣的,而手勢動作,是為了增強注意力的集中,以便更好的控制精神力量達到理想的狀態,這是輔助用的一種小技巧。

通過剛剛琴的口頭理論與實際的展示,鐘鈞秀現在理解了兩種精神力量的使用方式。

第一種,是像他昨晚還在學院的房間里做的實驗那樣,通過意念想象,把精神力量擬化成具體形狀,達到物理傷害或者控制的效果,比如擬化成刀子割喉、擬化成大掌把樹干捏成團。

而第二種,則是由琴毫不隱瞞的教導與展示,鐘鈞秀才能快速掌握與學習的方式,純粹的意念引導!

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