大教育家荀況到位,吳普帶著他和朱元璋去參觀休閑區新建的圖書館，順便開個直播。
博物館這邊抽取出來的大多都是文化人，圖書館早就在計劃之內,只不過這幾天吳普帶著其他人專注體驗各種項目，逛了幾天都沒逛到這棟核心建築。
今天正好可以給游客們劇透一下。
畢竟月初吳普來了個「本日開館」，被很多人追著罵了老久的垃圾館長。
這次吸取教訓，要提前做好宣傳預熱，方便游客們安排好時間！
吳普給蘇軾他們發了個方位，約他們到圖書館集合。
他甚至打開直播間，把直播間標題改為「奇妙的約會」。
收到開播提醒的直播間觀眾︰？？？？？
「什麼？館長要直播撒狗糧了？」
「說實話，館長真的有女朋友嗎？我覺得沒有吧，要不怎麼都沒露過臉。」
「對對，只有背影照,我懷疑館長是找人擺拍的。」
「館長,做人不要太虛榮，不丟人。」
「傳下去,館長單身太久了，幻想和人約會。」
吳普瞅了眼熱鬧的彈幕,決定裝作沒看見。
這都什麼人啊,怎麼這麼見不得人好！
他怎麼沒有女朋友了，他明明就有女朋友！
吳普帶著荀況坐在圖書館門口的禿銀杏樹下等著人過來，順便給直播間觀眾介紹了一穿戰國末年服飾、正在蘭陵養老的荀況是何許人也。
听著吳普介紹自己三度獲得稷下學宮的好評,荀況謙虛地道︰「當時比我厲害的人可不少。」他只是對人性和人心把握得比較好,更容易調動學生的積極性而已。
吳普有點惋惜荀況過來時手里拿著的筆，沒有帶上珍貴的《勸學》原稿。
「先生您知道嗎？現在學生們上學時還要背你《勸學》。」吳普說,「要不你給他們誦讀一遍,讓後世的莘莘學子也能感受到你文中深意！」
荀況捋須說道︰「也無不可。」
吳普就讓無人機把鏡頭對準荀況。
荀況起身站在堆著些許積雪的高大銀杏樹下,醞釀了一會，隔著時空給後世的廣大學子吟誦起自己剛剛寫完的《勸學》來。
古人不比今人，古人書寫條件不好，字字都是斟詞酌句，一本書動不動就百萬字以上。古時大伙寫書都是斟詞酌句、言簡意賅的，比如被研究了兩千多年的《道德經》，實際上只有五千多字！
荀況一生寫了不少著作，不過《勸學》剛寫完，哪怕原稿不在身邊，他還是把每一句都記得很清楚。他早已習慣給人授課，還是稷下學宮那種大型講堂，所以吟誦時聲音抑揚頓挫，那清越洪亮的嗓子仿佛能跨越兩千年的時空把人帶到遙遠的稷下學宮去。
稷下學宮是什麼地方呢？那是歷史上有記錄的第一個官辦高等學府，它打破了貴族漫長的知識壟斷期——
不管是什麼出身的學者，只要你能講出點門道來都能到稷下學宮講學，講得夠好甚至可以被封為「上大夫」，一下子就跨越階層了；不管是什麼出身的學生，只要你願意學，那你就可以來稷下學宮听先達們講學，學到以前你聞所未聞的學問！
稷下學宮匯聚了儒、道、法、農、兵、陰陽諸家的學者，「稷下先生」們每天除了給學生講學，還會相互辯論、相互吸納對方的長處，使得百家學說在傳承與爭論之中日趨完善與鼎盛。
荀況不算是稷下學宮的先驅者，在他前面已經有數不清的百家學者在稷下學宮講過課，堪稱是實實在在的「百家講堂」。他們歸納總結自己的經歷、見聞與方方面面的經驗，將自己的智慧凝聚成華夏文明史上的一顆顆明珠。
勸學！
正是前人孜孜不倦地鑽研與思考，才有了越來越好的生活，才有了越來越豐富的文化遺產，所以作為繼任者，他們這些晚輩怎麼可以不學？
君子曰，學不可以已！
不登高山，不知天之高也！
不臨深溪，不知地之厚也！
直播間的觀眾們听著听著莫名就感覺自己熱血沸騰起來——
「為什麼我明明听不太懂，卻還是頭皮發麻！！」
「啊啊啊啊啊我也是，就算是對著字幕才能明白意思，听著這朗誦我還是炸了！」
「嗚嗚嗚嗚學！這就學！不要催了，看完這場直播我就去學！」
「這聲音太有力量了！」
「我怎麼感覺這位荀先生吟誦的《勸學》要比我們以前背的長很多？」
「不是錯覺，課本只是節選而已，全文就這麼長。所以以前編課本的大佬已經手下留情了！」
「已經錄屏，一會發給老師，以後老師講《勸學》時可以直接放一節課！（狗頭）」
「老師︰傻瓜，以為我不會剪輯嗎？放一段就關掉，相當于手動剪輯了！」
「笑死，我們老師也是這樣，給我們放視頻，明明有半小時，他放三分鐘就說‘好了視頻就看到這’。簡直喪心病狂！」
在一片熱鬧的討論聲中，還有少數人在頑強地討論「奇妙的約會」到底是什麼意思。
這時候無人機分了個小鏡頭，對準一條通往圖書館的路。
這會兒最先過來的是蘇軾，他一個人溜溜達達就跑來了。看到正在銀杏樹下朗聲吟誦的荀況，蘇軾腳步一頓，悄悄換了個方向，挪到吳普身邊問︰「這是在做什麼？」m.
瞧著怪嚴肅的，有點像回到了當初他在成都讀書的日子！
嚇人！
吳普簡單給他介紹了兩句，說這位是荀子，挨了許多年罵的那個。他還對蘇軾說︰「你也寫《荀卿論》罵過，並表示後來李斯建議焚書坑儒都是他的鍋。」
蘇軾︰「…………」
能不能別提這種事。寫史論的事，能叫罵嗎？
你們後世寫議論文運用名人事跡，還不是提筆亂來！
蘇軾一臉緊張地道︰「你可別給他看。」
吳普趁機敲詐蘇軾一幅《赤壁賦》，說等蘇軾在黃州寫出《赤壁賦》來了，一定要給他來幅真跡！
要知道流傳下來的《赤壁賦》，就有一幅是蘇軾在上頭說「我這篇文章見過的人也就那麼幾個，本來不想給人看的，沒想到你派人來要我近期的文章；我親自給你抄了一遍，你如果愛我，肯定不會給別人看」！
光看這跋文，就特別有趣！
蘇軾一臉無語地看著吳普︰「你想要以後我給你寫就是了，用得著威脅人嗎？」
吳普矢口否認︰「這哪能算威脅，這只能算合理利用已知信息！」
兩人正聊著天，又有人過來了，是李清照她們三人相攜而來。三人知道要直播，穿的都是她們那個時代的衣裳，瞧著都很有氣質。
見荀況仍在吟誦，她們沒有上前打擾，而是與吳普他們站到一塊旁听。
過了一會，王羲之帶著只大白鵝過來了。
見蘇軾他們都瞧著他背後的大白鵝，王羲之無奈地說道︰「它不知道為什麼老愛跟著我，我只能把它帶來了。」他那愉悅的語氣，像極了那種「女朋友太粘人了我也沒有辦法」「小貓咪總是趴在我腿上不肯下去」的炫耀狗。
好在在座的沒有喜歡養鵝的，自然沒人會嫉妒他！
吳普見人陸陸續續到了，荀況吟誦的《勸學》也來到尾聲，就打電話給馮夢龍。
馮夢龍這個熬夜寫書的，作息有點兒顛倒，連帶蒲松齡幾個都給他帶歪了，這會兒還在呼呼大睡來著！
听到吳普的召喚，馮夢龍就把蒲松齡幾人都找齊了，洗漱完畢過去和吳普他們會合。
吳普又打電話去找杜甫。
王安石正拉著杜甫談心。
听到吳普的電話，杜甫幽幽說道︰「介甫說交流時不看手機，所以沒瞧見你的消息。」
吳普在心里為杜甫的遭遇痛心了一下，接著就笑眯眯地問︰「那你們過來嗎？」
杜甫說︰「這就過來。」
語氣里很有些迫不及待的味道。
吳普懷疑杜甫可能是想著一定要再見李白一面，才堅強地沒有跑回大唐。要不然誰能每天堅持和王安石暢談人生！
想想蘇軾連夜搬離居住區，就知道王安石的殺傷力有多大了。
吳普挨個召喚完畢，人很快就來齊了。他給荀況把人挨個介紹了一遍，甭管年紀多大，這些人全都算是荀況的後輩，所以荀況見了他們都很平和，只問了句有沒有人是學他那些學問的。
得知沒有，荀況有些失落，但也沒說什麼。
其實何止沒有，大多數文人對荀子都是持批判態度。
荀子少有後繼之人，即使他的觀點也有許多可取之處，終歸還是沒人能深入理解。好在光憑一篇《勸學》，也算是有許多人能窺見他思想的一隅了。
吳普數了數，人都到齊了，就上前為他們推開了圖書館的大門。
圖書館外觀看起來就是普通的藏書樓，但門內卻大有乾坤，里面四面都是數不清的書，只要輸入任意關鍵字，面前的牆壁都會轉換成對應領域的書籍。這些書可以任意轉換語言和格式，卻又能從書架上把它們給取出來細讀！
圖書館里的每一個角落，都可以隨意地坐下看書，喜歡席地而坐的可以席地而坐，喜歡坐在書桌邊細讀的可以坐到書桌邊細讀。簡直是愛書之人的寶地！
反正王安石一踏進圖書館，立刻就被吸引住了。
等被智能系統指引著取下自己想看的書，他更是直接月兌離大隊伍，直接坐下迫不及待地讀了起來。
吳普沒管掉隊的王安石，給直播間觀眾和其他人介紹起圖書館的情況來。