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第二百二十章只不過是數學好了一點

「嗯?」

手臂勾著林磊兒的脖子的方一凡,也同樣注意到了窗便張傅。

「我家磊兒,可是和某人不一樣!畢竟我家磊兒可是實打實的解開了陳老怪留下的題目。」方一凡故意加大了自己的聲音。

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「可不像某人。」方一凡可是記得之前,自己被張傅拿學習成績給壓住的事。

方一凡的成績確實拿不出手,所以方一凡面對著張傅的話根本就無力的反駁。

可是現在不一樣了。

現在自己來了一個超級天才的表弟,方一凡可是知道自己這位表弟有多麼的天才。

所以方一凡也不介意用林磊兒,來打壓一下張傅的氣焰。

原著中。

方一凡對于林磊兒還算是照顧,不過,但凡只要遇到自己的關系事,方一凡也不會介意拿林磊兒當做刀子。

為了搬到書香雅苑下安眠藥,為了不被童文潔罵而讓林磊兒背鍋……

「方猴兒!」喬英子對著方一凡喊道。

雖然方一凡沒有直接說出了張傅的名字,而是用某人指代,可是在場的人又怎麼會听不出方一凡的話。

「英子!」

「當初可是某人說的,是我們學校請他來讀書的,外面還有著大把大把的學校求著他的讀書呢?」方一凡依舊一副振振有詞的樣子。

「即便是我表弟,超級天才熊貓,也不敢說別人求著他去讀書,像這樣的天才是不是應該給我們露一手。」

方一凡又一次將林磊兒當做了借口。

「大家說對不對!」

「對!」

「張傅,出來露一手吧!」

「沒錯!」听到方一凡的話,在場不少的同學立刻就開始起哄了起來,甚至還主動鼓起了掌來。

「來一個!」

「來一個!」

「張傅,來一個!」

方一凡和張傅之間不和的事,班上的同學或多或少都看得出來一點。

不過。班上的人可不會在意這些。

他們只是單純想要看一看熱鬧而已,當然如果沒有選擇的話,他們肯定是選擇站在了方一凡這邊的。

和張傅相比。

他們和方一凡可是老同學了。

幫理不幫親?

對于身處這個時期的少男少女們來說,可不會在意這種屁話,他們只會幫和自己玩得好的人。

「我和你們很熟麼?」張傅合上的手中的書本,冷冷的說道。

隨著張傅的話音落下。

班上的氣氛頓時就直接冷了起來。

「我說你該不會是怕了吧!」听到張傅的話,方一凡忍不住的諷刺道。

「按理來說,如果連這麼明顯的激將法我都是上當了的話,那麼我也要懷疑自己的智商是不是也和猴子一樣低了。」張傅也反諷了一句。

方一凡這種幼稚得不能夠在幼稚的激將法,張傅又怎麼會看不出來。

不過。

在方一凡如此上躥下跳的情況下,張傅可不會慣著方一凡。

如果張傅不將他的臉都給抽爛的話,那麼張傅可太對不起【裴之】這張身份卡。

至于不和學生一般見識。

張傅是個俗人,沒有那麼高尚的品德。

「既然你們這麼想要看的話,那麼就給你們看看好了!」張傅一邊說著,一邊朝著教室前面的黑板走了過去。

見到張傅的動作後。

班上的同學離開就朝著張傅的圍了過去,即便是黃止陶和季楊楊兩人,也忍不住的投去了目光。

「這是題目……」

「用不著。」

「這種東西,不是看一眼就能夠記下來的東西了!」張傅一筆在黑板上書寫起來後,一邊說道。

「那你……」

「都是幾百年前就已經被人研究透的東西了,我會用別的方式解給你們看的!」張傅直接打斷了方一凡的話。

「當然。」

「如果連之前林磊兒答題的步驟都看不懂的話,那麼這種答題恐怕也看不懂了!」說著,張傅就已經將和林磊兒截然不同的第一種解法寫好了。

我思故我菜!

在數學中。

只要不是一眼就能夠看出答桉,甚至還需要思考的就是學習能力不夠,不適合學習數學。

這種題目對于張傅(裴之)而言,一眼就能夠看穿,甚至還能夠使用各種不同的解法。

在這兩天的時間中。

張傅除了固定的手風琴、繪畫、看電影外,已經開始自學起了大學的課程,尤其是數學方面。

「不過。」

「看在算是同學的份上,我就稍微辛苦一下,寫一個你能夠看得懂的過程吧!」張傅一邊說著一邊開始慢慢的推導了步驟。

在兩種解題完成後。

張傅隨手又在黑板寫下三個截然不同的解答方式,只是和前面兩個相比,後面三個解題的步驟就要簡單多了。

「後面三種不建議你們現在學習,看看前面兩種方式就足夠了!」張傅說完後,隨意將粉筆一丟,準確的落在了黑板槽中。

「誰知道你寫得對不對,萬一是亂寫的呢?」方一凡依舊無比嘴硬的說道。

「方猴兒!張傅寫對了。」

「表哥!他的解法沒有問題」喬英子和林磊兒兩人異口同聲的說道。

雖然方一凡看不懂張傅任何一個的解題步驟,不過,喬英子和林磊兒倒看懂了張傅第二種解題步驟。

「只不過是數學好了一點而已!」方一凡依舊是一副死鴨子嘴硬的態度,開始指點了江山了起來。

「確實!」

「我確實也就是數學好一點而已!」張傅說完後,就直接朝著自己的座位走了回去。

如果張傅沒有記錯的話。

正式開學的前兩天就是考試,為後面的分班提前做好準備。

對于【小歡喜】中分班,張傅想要吐槽的不是分班的做法,而是分班的時間。

每個學生的學習能力、水平都不不同,將大致一個範圍的學生的放在一個班級,對學生而言反而是一件好事。

例如將方一凡、季楊楊這種學渣放到提高班的話,恐怕連進度都根本上,別說提高,不退步就不錯了。

至于陳奇說的師資平衡的事。

學習靠得可不是老師,最主要的還是自己本身。

如果指望著幾個老師就能夠讓自己學習進步的話,那還不如期望自己買的彩票中頭獎。

再好的醫生不可能治好的人病,同樣的,再好老師,也不可能教好所有的學生。

只是讓張傅感到吐槽的是。

分班。

不是在高二文理科分班的時候,就應該已經分好班級了麼?

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