凌荊山走後，明淨就忙碌起來。每天早晚一個時辰听孟先生稟報事情是少不了的。如今七府各有知府，但難以決斷或者影響全局的事都是報到將軍府。之前凌荊山在家需要明淨管的倒還少。如今他這一走，就又全堆到她身上了。
而且，現在還加上了到葛老院子上課這一項。說句實在話，這幾年管七府的政務、財務，明淨真有點快被掏空的感覺。所以，凌荊山一走，她麻溜的就找葛老補課來了。
葛老當年是惠明太子的小書童，旁听了他的儲君課程，後來更是成長為東宮智囊。是最適合教導明淨的老師了。而且他也很樂意，不然一生所學還真是沒什麼用武之地。
明淨把一一也捎帶來了，讓他跟小哥哥一塊兒學和玩兒。也不拘著他，待得住就待，待不住就作罷。算是先來體驗一下，不過明年三月他就要上學了。
葛老也沒多正式的給明淨講課，兩人就好像從前無數次閑聊一樣。不過這回他給明淨開了好些書目讓她看，大多是史書。
「我看京城和邊城的大將軍府書房都有不少你搜集的書目。不過看那痕跡，看得不多吧？翻得多的基本都是話本、游記。」
明淨赧然一笑，「嗯。」
「你先看書，不要囫圇吞棗，要吃透。我會詳詳細細的盤問的。」
「好。」明淨規劃了一下，每天抽出睡前一個時辰來看書還是可以的。而且，留給董先生的兩個時辰，也不是每次都滿滿當當的。反正見縫插針吧。而且在葛老這里的時候也可以看，有疑問還可以當面請教。倒也不至于沒有時間留給孩子們。
明淨把書目交給紫竹，讓她在正房的小書房和葛老這邊分別準備兩套。然後和葛老一起聊起朝廷的機構。通覽封建王朝的架構，明淨覺得明朝中期就是最完美的。皇帝二十七年不上朝，國家還能正常運作。那就是封建社會的頂峰了。而清朝太過注重君主**，完全沒發揮出國家機構的功效。
葛老對這個話題也挺感興趣的，興致勃勃的和明淨談論起來。
明淨以明朝中期的模式為基礎，又摻入了一些西方三權分立的想法。不過她覺得朱元璋廢除丞相不科學，後來的內閣簡直是變本加厲的集權，還是三省六部制更加的合理。另外，特務機構也不可取。東廠、西廠那樣的組織，在朱棣時期是他手里的刀。但後來的即位之君，沒幾個能掌控好這把刀的。
葛老想了半晌，「這是個很理想的狀態，但是政策的實施關鍵還是靠人。」
明淨點點頭，人治社會里，再好的制度對人的依賴性都很大。
「那就只有靠監察了。」
「這塊郡主你從一開始就抓得很緊。如今官員每年都要考核，尤其是看重實際能力。郡主，其實你真的是天生適合做這些的。也難怪大將軍發現你有這方面的才具就把這些事都丟給你。他娶到你，真的的福氣！」