等趙賢才他們看完考場，回到領隊程光來這邊之後，程光來也向趙賢才他們介紹了一下他身旁的兩位領隊。
對于他們，趙賢才只是禮貌的打了個招呼，也沒準備和他們多說什麼。
反倒是這兩位看起來都已經六七十的老人，笑著主動和趙賢才聊了一會。
「看來，所有上了年紀的人都喜歡這樣找人聊天說話啊。」
見這兩位老先生如此熱情，趙賢才在心里想道，他還以為這兩位如此熱情的和自己聊天，是和他之前來金陵的車上遇到的那位老女乃女乃一樣呢。
由于鄂北和齊魯這兩隊的學生都是住在金陵飯店，和趙賢才他們並不住在同一間賓館，所以他們聊了幾句之後便也分開了。
分開之後，陳教授這才看著皖徽省隊離開的背影，對他們鄂北省的19位營員們說道︰「皖徽省今年出了一位了不得的學生，就看他這次的全國數學奧林匹克中考的怎麼樣了。
如果真如他們領隊說的那樣，那他很有可能是你們進軍國家隊最有競爭力的對手。
不過，也有可能是你們進入國家隊之後的隊友。
當然，成為隊友的前提是你們得有人能進國家隊。
去年我們省集訓隊失利，沒有一位同學進入國家隊，我希望今年不要再發生像去年那樣的情況，這就得靠你們努力了。」
說到後面的時候，陳教授也是將目光放在了他們省隊營員們的身上。
「知道了，老師。」
「老師，您說的是那個叫趙賢才的嗎？他能進國家隊？」
「皖徽省的也能進國家隊？」
面對領隊的教導，鄂北省的同學們都看向已經遠去的皖徽省隊那邊，並說道。
不過自然，也有人問起了關于趙賢才的事情，這不止是提問的這一個同學心中的想法，也是鄂北省隊其他許多營員們的心中的想法。
「別以為我們省是什麼競賽強省，就不把其他人放在眼里。
競賽強省說的整體實力，而不是某一個人的實力，你們這種想法是萬萬要不得的。
川蜀省不論是進集訓隊的人數，還是在IMO上拿金牌的人數，都要比我們少，但去年……不對現在應該還是說今年，今年人家就有一個進了國家隊。
說不定今年皖徽省這個趙賢才，就也能進國家隊。」
見省隊里有人似乎對于皖徽省隊的學生們有些瞧不起的樣子，鄂北省隊的這位領隊便嚴肅的對他們說道。
而趙賢才他們這邊，雖然不知道鄂北省隊那邊的學生們在討論他們的事情，但他們也在聊著其他省隊的事情。
「昨天參加開幕式的時候還沒留意，今天看考場的時候才發現，首都和魔都這兩個城市來參加CMO的學生是真的多。」
「肯定的，首都今年來參加CMO的學生有23個，魔都更是有28個，剛才和我們接觸的鄂北省，今年也有19個人參加CMO。」
「這麼多？兩個是我們的兩倍左右，一個都快是三倍了，這也太離譜了吧。」
「這麼一看，我們皖徽省在數學競賽方面還真是落後太多啊。」
「感覺我這個成績，要是放在首都或魔都，可能別說進省隊了，就是省一都進不了。」
「現在說這些也沒什麼用，現在要看的是後面兩天考試的成績，說說今天下午的安排吧。
一會回去後，你們有什麼安排嗎？
聯賽二試的那四道題我們還沒討論呢，要不要下午繼續一起討論討論？」
幾人先是聊了一會關于各個省隊人數的事情，之後便又聊起了聯賽二試的那幾道試題來。
另外他們還聊到了一些各自的學習方法，算是各取所長吧。
當趙賢才說了一些他從系統那里學到的學習方法之後，姚如舟說道︰「你這學習方法既有點像康奈爾筆記法的變種，又有點像費曼學習法，一听就能感覺到可以提高學習效率。
難怪你這麼厲害，原來不僅僅是因為聰明，還有這麼一套高效的學習方法。
等這次冬令營結束，回去之後我也試試你這個學習方法。」
「學習方法也是因人而異，不可能一個方法就適合所有人。
而且我覺得你現在的用的學習方法就挺不錯的，如果你回去之後用了我的方法學了兩天發現沒有之前的好，我建議你還是繼續用你之前的方法。」
幾人就這麼邊說邊走，很快便來到了賓館房間，趙賢才也開始給他們講起了聯賽二試那四道試題，自己的兩種解決方法。
最後，直到晚上八點多鐘，關于這二試四道試題的討論這才結束。
結束了這四道試題的討論，宋立群和姚如舟兩人在從趙賢才房間離開後，便去找了林啟生。
「那個出題的趙賢才會做這題嗎？」
他們兩個找到林啟生，問了關于昨天晚上他們問的那道題的事情之後，林啟生不僅沒有直接回答，反倒還問了他們一個問題。
「這個我們也不清楚，不過他暫時應該還不會吧。
昨天晚上他在想的就是這題，今天上午先是看開幕式，下午又去看了考場。
從考場那邊回來之後，大家又在一起討論題目，他應該也沒時間思考這道題。
林老師，您那些京大的同學也沒有人能把這題做出來嗎？」
見林啟生不僅沒有回答問題，反倒還問了他們一句，宋立群便問道。
「嗯，他們還找了前幾年拿IMO金牌的那幾位問了，都沒解出來。
這題我現在是無能為力了，就看趙賢才他自己能不能解出來吧。」
林啟生說道。
听林啟生這麼說，宋立群他們也只能失望而歸了。
而趙賢才這邊，在其他人都離開之後，又繼續把心思放在了還剩下的那兩道數學題上。
最後到晚上十點多鐘，快十一點的時候，這才終于完成了這第九題的計算。
之後，趙賢才又看了系統提供的標準答桉，他這次的答桉和系統所提供的標準答桉差不多。
前面做的那八道題，趙賢才也學到了一些新的方法和思路，解這題的時候他便用到了從前面題目的標準答桉中學到的方法。