相比受了一肚子氣的老朱，朱 這一天的開端卻很高興。
因為，長高了。
這還是早起時青娘偶然的提醒，當時朱 撲在某個大白羊身上享受滿滿的軟玉溫香，青娘抱著自家小男人腦袋，也是動情中挺無心的一句‘爹長高了呢’。
對于這件事，朱 沒有提過，內心里還是很在意的。
畢竟身邊女人，就說高個子的青娘，自己站在她面前，堪堪只到肩頭，給人的感覺，從來不像男女關系。
于是立刻就起床開始比量。
然而，之前也沒有刻意量過。
朱 沒這麼做，身邊女人，顯然也不會傻到提醒他量一量身高。
只有青娘，很遺憾地跟著起床後，幫著對比，說朱 去年到她哪里，現在到她哪里，總之，過去這一年時間，朱 大概長高了三四個指頭寬的樣子。
反正，還在長就行。
就說年初的二月二十二，朱 確定成自己的14歲生日，而不是最初和老朱說的16歲，潛意識里，除了某些古怪比對，其實也有希望自己還在長身體的期盼。
畢竟真16歲，這年代，很可能就不長個了。
本來沒打算進宮，老朱派人來喊，當然不能拒絕。
這次還帶了一本昨天在金陵大學那邊印書局剛拿到的‘經濟之學’的‘生產’一篇，正式的成書，封面只有《經濟之學》四個字，扉頁里才標注了‘生產篇’。
雖然只有三萬字，類似後來32開大小的書冊卻並不縴薄，因為內里還有諸多配圖，包括去年朱 通過徐達轉給老朱的‘華夏歷朝人口走勢圖’，這是當時朱 初步向老朱闡述‘經濟之學’的主要參照。
朱 最初還以為老朱不會舍得拿出來，沒想到，這次也是敞開了。
來到東閣，時間還是上午的十點鐘左右。
老朱已經緩過氣，開始批閱奏章，等朱 見禮過，送上剛印好的那冊‘生產篇’，一邊翻開瀏覽，一邊吩咐自家寶貝二十三世孫隨便坐，跟著說過早朝的事情，還有，自己突然了悟的對長子的擔憂︰「 兒，標兒這事……俺是說，和儒家過于親近，你怕是早就有所知曉吧？」
對于朱標，朱 一直都是非常謹慎的，能不多說就盡量不多說，因為這是老朱的逆鱗，說多了，難免會出錯。
當下，老朱主動提起，朱 才敢微微點頭。
曾經其實就有一種論調，無論是朱標，還是朱允炆，都過于偏向儒家，親信儒臣。特別是建文帝，普遍觀點就是听信了齊泰、黃子澄、方孝孺這些傳統儒臣的蠱惑，急于削藩，最終丟掉江山。
朱 個人覺得，相關因素肯定有，但不大。
朱 更傾向于老朱、朱標和建文帝祖孫三個是‘一代不如一代’，朱標學會了父親的‘權謀’和‘狠辣’，卻沒學到老朱對一起打江山的舊臣勛貴們的‘重情’。
不同于其他人一說老朱就是兔死狗烹殺功臣，其實，老朱是很重情義的，無論是對子女，還是對勛舊。
當然，疏遠一些的人，老朱就非常涼薄，說殺就殺。
這是老朱分裂的一面。
就說大名鼎鼎的‘胡惟庸桉’，洪武十三年桉發時，胡惟庸等人被誅殺，但涉及其中的三位武將，‘吉安侯’陸仲亨、‘延安侯’唐勝宗和‘平涼侯’費聚都是全身而退，當時一點懲罰都沒有，繼續當了十年的侯爵，享受開國富貴。
三人被殺，都是在洪武二十三年，而當時，按照朱 領悟的‘洪武二十五年’相關，操縱這件事的已經不是老朱，而是朱標。
老朱反而是求情的一邊，卻沒能拗過兒子。
說回某個一代不如一代，到了朱允炆，建文帝只從父親和祖父這里學到了一個‘狠辣’，別說‘重情’，連‘權謀’都沒有了，粗暴而直接，以至于釀成大禍。
因此，總的來說，這算是家庭內部問題，怨不得別人。
東閣的書房內。
見朱 點頭，老朱也不意外，說道︰「俺當時就想打發走那些個儒臣，今後不再讓標兒讀什麼四書五經，想起你上回說那……不可太粗暴，才算止住。現在，你這個什麼都懂的，說說吧，如何是好？」
上個月，只是因為覺得朱標身邊一位侍臣挑撥自家人關系，老朱直接讓人把一個正四品的太子諭德丟到大江里淹死了，朱 不得不和老朱敞開談了一次教育之道。
現在看來，還算有用。
朱 這麼想著，斟酌片刻，說道︰「祖上，首先，還是要改變殿邊的氛圍，不過，不能太粗暴，殿下正是敏感的年齡，太粗暴，會造成逆反。因此，咱們不需要減少，但可以增加，儒家之外，把兵家、醫家等等都引進來，恰好現在金陵大學和國立大學都初入正軌，16個專業，祖上可以挑選一些拔尖的學生定期來陪殿下研究相關學問，這樣就能稀釋儒家的影響。而且，相關的學問，對于殿下本身而言，多學一些，也只有好處。」
老朱立刻點頭︰「好，你這法子好，就如此。」
朱 接著道︰「再就是，嗯，我仔細考慮一下，給殿下定制一些專門的課程。」
老朱好奇︰「什麼課程？」
「大概就是……」說到這里，朱 努力掩飾著不讓自己露出笑意︰「……幫助殿下學會‘獨立思考’。」
「獨立思考？」
朱 點頭。
獨立思考，這可是大殺器。
曾經的國人很不明白，為何一些出國的人，會變成那個樣子，莫名其妙地對自家人各種惡語相向。
原因其實很簡單。
因為，他們在西方人制造的普遍對中國的敵意氛圍中，學會了‘獨立思考’。
這麼想著，朱 解釋道︰「其實，殿下的問題就是，從小接受儒家教育，難免會以儒家的思維來考慮事情，剛剛咱們做的，是改變氛圍，這是第一步。我接著要做的，就是把已經陷進去的殿下再拔出來，這是第二步。」
老朱不太理解︰「你說這……可是玄乎了，具體如何來做？」
這次朱 卻只能搖頭︰「祖上，這個我還要認真考慮一下，想清楚了再和您說。」
總不能說我要給您兒子洗腦吧？
當然，其實就是洗腦。
把朱標從儒家氛圍里拔出來，再重新塑造一個氛圍，把朱標塞進這個氛圍里，還要盡可能告訴某個心智還未成熟的少年，你在這里，才是自由的，是獨立的，並且因此學會‘獨立思考。
而且，出于私心，這個氛圍……朱 覺得，肯定要對自己有利啊。
朱 說要認真考慮，老朱也就不急，又聊幾句，轉向手中《經濟之學》的‘生產篇’︰「既如此，也是照你說法，這書既然已經印出，盡快了分發下去吧，印多少分多少，莫要等了，那大學里，絕不可再被儒家過于影響。」