搖搖頭，李順從櫃子里拿了兩瓶茅台，一條華子，另外找出一根珍藏多年的老山參在眼前看了半天，這才一起用盒子裝了起來。
「爹，你舍得？」
望著這根老山參，李海濤一陣驚訝。
這玩意已經放出來超過五年了，當初有一個商人三萬塊錢要買，李順沒有賣，就為了關鍵時刻用這個玩意救命的。
現在李順為了景區的發展竟然舍得拿出來，看得出對這件事的重視。
「兒子，你現在也是成年人，要知道成年人做事是需要講究代價的！牛文舉大老遠從哈爾濱放下自己的事業趕來這里為了啥？單純的就是你們之間的交情？別想得太簡單了，今天你跟著多看，多听，少說！」
李海濤結識牛文舉是李順最高興的事情，但是沒學會為人處世還是李順痛心的，好在李海濤能夠發覺有用的人才，這很重要。
「文舉，忙著呢？沒打擾吧？」
李順這次走在前面，牛文舉正在屋里看電視，望著李順進來趕忙從炕上起來，暖和的火炕牛文舉半年多沒有體驗了，差點睡著了。
「沒事，就是放松一下，剛和葉師傅那邊交代完事情，快進來坐！」
第一天來這里牛文舉沒必要那麼賣命，沒事知會一聲就行。
實際上牛文舉也知道自己的作用，主要是為了嚇唬當地的廚師，自己干多少隨性即可，但是不能讓東家看見自己悠閑，畢竟人家花錢了。
「文舉，你看在明上號你那麼照顧海濤，孩子一直念叨，咱們都沒啥表示的，這點東西不成敬意，千萬別拒絕，咱們以後兩家親戚可得相互幫助呢……」
老江湖的李順也是一個自然村的干部，說起話來一套一套的，牛文舉也听得出來對方有事。
至于對方的禮物，牛文舉沒有理由拒絕，順手李海濤幫牛文舉放進櫃子。
「老哥，您這是有事吧，直接說吧，我和海濤之間有事直接就說話，能幫的我不會隱瞞！」
其實牛文舉已經猜到了，應該是關于景區的改造方面。
不用問李順已經感受到了這個景區的設置不行，不然才不會舍得帶著那麼貴重的禮物過來，別個不說那個野山參牛文舉認識。
這玩意是有年份的，至少能賣四萬塊錢，對方這麼下血本不會無所求。
「其實事情你也知道，老哥的景區實際上就是攢出來的，一點新鮮東西都沒有！現在旅游是好時候，如果不趁著這個時候打出名頭，不用幾年這個地方就會不行了！海濤把你說的問題直接和我說了，文舉，你說的太對了！」
「現在周圍的景區都是那玩意，如果長期這麼搞下去，黃村也得黃攤子！我們截留的是黃村的游客，他們黃了，我們也沒有新意，到時候大家一起完蛋！」
「所以老哥這里有一個不情之請，要求文舉你加入咱們景區，老哥做主給你百分之二十的干股，這事老哥絕對做得了主！以後咱們這的廚房和景區改造就是你來負責，老哥絕對說了算，這個村沒有你老哥我決定不了的事情……」
見到牛文舉一直沒說話，李順下了血本。
當然也直接把問題拎出來了，李海濤那邊听到父親這麼說心里也一陣抽搐，不是為了那百分之二十股份，而是關于黃村和自己村得旅游項目。
父親沒說錯，黃村那邊游客現在也不如前些年多，原來李海濤以為是因為非典，現在看來，自己父親早就看出來問題了。
但還是父親的那句話，看出來的人多了去了，能動手解決的人太少了。
這幾年也听說黃村那邊在不斷地改，在建造了各種亂七八糟的東西，弄來弄去錢花了一大堆，結果呢？游客還是沒增加多少。
「老哥，言重了！實話說你們這項目我很看好……」
百分之二十的股份，後廚總負責！
這個誘惑力太大了，牛文舉不心動那是瞎說。咂模一下嘴巴，牛文舉最終還是決定賭一把。
現在東北冰雪旅游是大熱，國家幫助東北恢復老工業基地，各種政策支持，對方廣告也在南方省份有支持。
那何不在這方面下點功夫，以前認識的那些南方人或者關系，不用的話浪費了。
反正以前鋪路的錢都花了，現在是摘果子到時候了。
牛文舉開始圍繞冰雪旅游展開，大體思路有了，李順听得熱血沸騰，只不過涉及到具體實施，牛文舉閉口不談，李順暗道牛文舉是老手。
「海濤，去把會計叫來，咱們馬上和文舉簽訂合同，百分之二十的股份白紙黑字，文舉的這些改善太重要……」
看得出來牛文舉不見兔子不撒鷹，李順果斷讓李海濤那邊跟著忙活。
牛文舉給李順倒了一杯茶，生意失敗了一次給牛文舉養成了謹慎的習慣，任何人想要白嫖自己的知識？你死不死？
這年頭每一個知識都是花錢來的，憑什麼白給你！
一個年過五十的老人拿著一張白紙，按照李順口述，一式兩份和牛文舉簽訂完畢，蓋上村委會的公章，牛文舉拿過合同這才重新開口。
「其實老哥，你們這里不用大改，這樣弄就行……」
按照牛文舉從尹春那邊幾個成熟景點弄來的經驗，其實就是一條︰參與！
親子活動，互動活動！牛文舉今天細心觀察了這邊山上的情況，很多倒木在山林里！完全可以把這些東西作為一個旅游項目。
來東北的人都想自己動手試試采伐，那就每天安排一條路線，把這條路線上面的倒木截斷，發給游客斧子。
讓對方砍斷樹杈，然後用馬匹拉出來。
一直拉到原本廢棄的集材點那邊，游客自己動手截斷木材， 柴做飯！
村里的廚師幫忙準備各種食材，期間食材也設置成自己尋找的過程，藏在游客們自己活動範圍之內，增加趣味性。
做飯的時候，游客自己根據情況會獲得當地廚師的指導，也可以集中進行指導。