數日以來，徐川的那間普通的草廬人流不斷，皆是東夷各方面的頭面人物。
隨著他們口中的敘述和一些相應資料的記載，徐川對東夷的了解也越來越深。
密密麻麻的關系網，利益聯系已經極其龐大。
不過，徐川並未打算插手東夷城的運轉，只是根據這些情況做出了一些初步的打算，計劃刪刪改改數日，才逐漸趨于完善。
而這個世上，大概也只有東夷，才能夠做到如此平穩且幾乎毫無波瀾的權力交接了。
因為四顧劍在一日，東夷便無人敢生亂。
只能說，大宗師之威，當真是恐怖如斯！
由于徐川不打算插手東夷的運轉，所以雖說是權力交接，但很多事其實還是原來的人在做，只是他們頭上又多了一個直屬的最高上司罷了。
至于新成立的教育署，徐川這個教育署署長一直未曾從草廬中走出，相應設施建築也都在建設，所以也並未引起太多人關注。
漸漸地，東夷城內微微泛起的波瀾恢復了平靜。
一個月後，而就在南慶派出範閑，押送程巨樹和肖恩交換俘虜言冰雲的時候，徐川也終于邁出了他那間草廬，來到了東夷城之內。
不過此刻，除了他之外，身邊還跟著一位曾有過一面之緣的師兄。
四顧劍門下在世人面前隱藏了許多年的弟子，王十三郎。
而他，正是徐川專門請出來的教育署副署長。
準確的來說，這位是被他拉出來辦事的。
教育署位于城主府正東，是在原本的一棟大宅子的基礎上改建而來。
耗費了月余的時間，才堪堪完工。
教育署面積很大，足足數百平，方方正正的二層樓，倒也沒什麼亭台樓閣之類的東西。
其中除了一間用來辦公的會議室之外，便是一間間寬敞明亮的教室。
兩層樓加起來，容納數百人當時不成問題。
此刻，一位面色黝黑的精干男子已經侯在了教育署的大門。
他名為宗成，外號鐵算盤，掌握了東夷城內大部分的經濟渠道，可稱得上的東夷的錢袋子了。
這教育署就是在他的督造下建設完成，不僅如此，徐川也通過他做了許多相關的準備和囑咐。
見面之後，徐川很自然的打了個招呼道︰「宗先生久等了。」
宗成神情十分恭敬，道︰「小人惶恐，大人請進。」說著，他沖著教育署的大門做了個請的姿勢。
身後的兩位門房也是很利落的將大們推開。
徐川笑道︰「我也想看看宗先生這一個月來的成果。」他說著，便邁步走進了教育署。
王十三郎則是一言不發的跟在他身邊。
一進門，就可以看出是幾個被分割開來的演武場。
教育署不僅教授文化知識，同樣教授武道知識。
在這個世界上，武道可以說是不可或缺的一環。
看了幾眼之後，徐川便順著演武場中央專門隔出來的通道向里走去。
略帶著幾分古樸的二層大樓瞬間映入眼簾，樓門口，教育署三個金色的大字在陽光下熠熠生輝。
入了樓，直面的便是一間約莫三十平的會議室，一張橢圓形的圓桌橫貫左右，從首位到末席，有著二十六把椅子。
他四下里打量了一眼，微不可察的點了點頭，日後，這里就是制定教育規劃，修正教材，設定學紀學規的地方了。
出了會議室，左右皆是四十平的教室，單人單桌，能容納大約二十余人左右。
算不得精致，唯一的優點就是采光極好。
一層合計共有八間，二層則有十間，加起來人數雖然不算多，但在教育署，培養的並非學生，而是將來可以外出授業的老師。
當真要辦學府，沒有老師自然是不行的。
而且，他要教的東西跟當下時代的不同，所以每一份教材都需要他親自編寫。
他呆在草廬月余，就是在根據自己的記憶來總結歸納出一些相應的教材。
當然，難度不高，科目也並不多。
也就只有語文，數學，物理，思想品德四門課程。
其中大多都是比較基礎的，比如拼音，簡體字，阿拉伯數字，加減乘除，力，重量，諸如此類。
稍微費些心力的，也就是思想品德這一門課程了。
他自然不會在其中寫什麼人人平等，自由民主之類的東西，但諸如一些歌頌人類美好品德的東西倒是寫了不少，還配上了一些相應故事，當然，最主要的還是其中隱藏的法制觀念。
遵紀守法，依法治國，才是貫穿了這本思想品德課程的核心。
一個月的時間，他分別編寫出了初級，中級以及高級三個級別的教材。
只是到了高級，他大多都只是起了頭，沒有什麼深入的東西，這完全是他水平有限，說實話，中級教材的編寫對他而言就已經十分吃力了。
而且，編寫好的教材若是拿去前世，只怕也是漏洞百出，不堪入目。
但在這個時代，這卻已經是難得的寶貴財富。
王十三郎之所以會答應當這個教育署副署長，很大程度上也是因為這些教材其中記載的許多他未曾見過的知識。
關于老師的招收和培養，他計劃第一批只招納三十人。
主要是暫時老師只有他一個，很難擴大招納數量。
不過，因為教材簡單，在他的預計之中，半年就可以有部分人初步畢業，可以進行簡單的授課。
然後再繼續招人，形成循環，逐步擴大規模。
他希望能在三年內滿足大部分學府的教師需求。
當然，具體的還要視情況調整。
簡單的看了一遍，他與王十三郎，宗成三人就來到了會議室，開始他們教育署的第一次會議。
徐川坐在首位，王十三郎和宗成則各坐于左右。
宗成簡單匯報道︰「根據大人的計劃，我已經在城內初步搜集了三百個符合要求的人員，另外，根據統計，東夷城內至少需要建造四座學府，才能夠暫時滿足初步的教育需求。」
「三百人嗎？先記錄下他們的信息，我會盡快出一份考卷進行篩除。」徐川想了想道︰「四座學府可以先行選址建造了，盡量半年內完成，對了諸侯國的情況打探的如何了？」
宗成略微的思索了一番，道︰「諸侯國的情況很復雜，試探性的問詢後，十三諸侯國之中，接受我東夷在其城池建設學府的只有兩家，七家態度不明，有四家則極其反對。」
徐川眸光玩味，澹澹道︰「將這四家的情報整理給我，我會找個時間去找這四位諸侯談談。」
王十三郎忽然開口道︰「你打算直接用武力逼迫他們服軟？」
徐川平靜的點了點頭道︰「沒錯，既然他們認不清自己，我自然要幫他們認清自己。」
他絲毫沒有掩飾，說白了，他如今最大的依仗便是自身，不懼軍隊的可怕體制，讓他的威懾力變得極其恐怖。
他不通政治，卻知道一個萬世不易的道理，槍桿子里面出政權，所以，他從來不憚于以武力去達成自己的目標。
王十三郎剛想說，就算是諸侯國，也有著數千甚至過萬的兵馬，北齊和南慶之所以不動這些諸侯國，就是因為不想將他們逼迫的團結在一起。
畢竟十三個諸侯國，加起來足足十余萬的兵馬，也算是一股不可忽視的力量了。
但想到眼前這個師弟的彪悍戰績，他就將這些話咽在了肚子里。
能夠單人支身殺穿一萬多慶軍，本就不會將這些諸侯國放在眼里。
至于聯合，不過是建個免費的學府，不會有人願意冒著這樣的風險與如今的東夷為敵。
徐川忽然想到了什麼，對著宗成道︰「盡快給北齊和南慶以東夷的名號發起信函，就說為了支持各國之間的文化繁榮，我東夷願在兩國內建立一座學府，但凡滿足年齡要求的孩童盡可免費入學。」
宗成猶豫了一下道︰「他們只怕不會答應。」
徐川笑了笑道︰「答不答應兩說，先發給他們。」
宗成應了一聲道︰「是。」
徐川想了想又吩咐道︰「昨日給你的那一套書，先印上一百套送到教育署，另外，其他諸侯國的學府建設先行準備，要不了多久應該就會開始。」
隨後，又簡單的商討了一些事宜，或者說徐川單方面的宣布和吩咐一些事宜之後，這第一次會議就草草的結束了。
宗成走後不久，徐川正思索著一些事情，王十三郎忽然開口道︰「你做事未免太過直接，對于某些可能導致的後果也沒有半點預桉，太不成熟，很難想象，老師會把東夷突然交到你的手里。」
徐川抬起頭看著他，並不生氣，反而笑著道︰「所以，我不是把你拉出來了嗎？」他看了一眼這空蕩蕩的教育署，澹澹道︰「要不了多久，這里都會交給你接手。」
王十三郎只覺得忽然有一口大鍋扣在了頭上，這時，徐川又繼續道︰「我最多只會在這里呆上一個月的時間，步入正軌之後，我就會離開。」
王十三郎有些憤怒，他聲音帶著些許冷意道︰「你將這當成了什麼，兒戲嗎？你可知，你簡單的幾個命令，會掏空東夷多少的底蘊？」
徐川平靜看著他，搖了搖頭道︰「你不懂，教育署是一個種子，在它尚未長成參天大樹之前，這已經是最好的安排，等到教育署成熟，世人知道了它的恐怖，舉世攻東夷也並非不可能之事。」
王十三郎愕然，當然更多的是不信，一個教育署罷了，怎麼可能會讓舉世來攻？
徐川看著他，意味深長的道︰「意識形態的變化，才是那些上位者真正恐懼的東西，你現在還不明白，過些日子你大概就懂了。」
他緩緩道︰「我必須在教育署真正成長之前，擁有能夠定鼎天下或者說能夠繼續維持平衡的力量。」
聞言，王十三郎心中生出某個荒謬的念頭，不可置信的說道︰「你想突破大宗師？」
九品上的境界，足以殺穿萬余大軍的實力，這般力量若是還不夠，自然只有更進一步，成就大宗師之境。
但，大宗師境界何其恐怖，想要突破又何其艱難，哪怕他此刻也有著九品修為，也幾乎很少想過突破大宗師的事情。
徐川神情澹然，平靜道︰「突破大宗師又有何不可？事實上，我已經有了初步的方向，也許未必能夠真正突破，但成功後，亦有著不小的可能擁有與大宗師抗衡的力量。」
王十三郎默然，若是常人如此說，他自然是不信的，但說這話的是他這個妖孽的不似人的師弟，這話他竟信了幾分。
徐川也沒有再多說，他之所以說這些，只是因為對方會是教育署未來的話事人，他需要對方擁有足夠的信心去面對一些事情。
吩咐人拿來了紙筆，他開始為他以後一個月的學生出些測試。
他要的學生無非就是兩點。
好學，可以听進去新的東西。
勤思，善于思考，能夠有自己的東西。
至于基礎的身份，為人品格之類的，能夠進入宗成口中的三百人，自然是早已經通過了篩查。
夜里，他回到位于教育署附近的宿舍，看了些北齊和南慶方面的情報。
在看到範閑押送程巨樹和肖恩去北齊交換人質的時候，他微微皺了皺眉。
說實話，他一直不明白，苦荷為何不讓肖恩返回北齊。
說是怕泄露神廟的位置，但肖恩被鑒查院抓了這麼多年都沒有泄露，是什麼讓他認為只要肖恩回到北齊，神廟的位置就必然會泄露？
而且，按理說，他根本不需要拍海棠朵朵在南慶隊伍的押送途中擊殺肖恩，就算讓肖恩回到北齊，若苦荷真要肖恩去死，上到皇室下到百官，誰會為肖恩說話？
上杉虎？可他一家之言，如何擋得住大宗師的意志？
更何況，軍方之內，如今戰盈盈才是威望最高的那位，上杉虎的勢力也並未有原著那般龐大。
另外，大抵是因為他在慶國邊境的一戰影響，如今北齊和南慶並未開戰，交換人質也並不伴隨著其他條約。
所以範閑此行其實也影響不了什麼國家大勢。
而南慶將這件事炒的沸沸揚揚，似乎是在故意將月余前慶國邊境一戰的影響壓下。
用新的熱點壓下之前的熱點，倒是有些意思。
徐川澹澹的思量著，決定給大宗師苦荷寫上一封信。
倘若苦荷知道範閑是葉輕眉的兒子，至少應該不會提前派海棠朵朵去刺殺南慶使團中的肖恩了吧。
收好信件，他嘆了口氣，心道，自己為了這小兄弟一路順暢點也是操碎了心啊。
想了想，他又給範閑寫了一封信，之前，未免影響自身修行，他並未開口向範閑討要霸道真氣，如今他已經九品上，倒是可以找機會嘗試修行霸道真氣了。
三日後，教育署中迎來了六十三名新人。
都在十八歲到三十歲之間，有男有女，都有著一股子朝氣，讓徐川很是滿意。
教學內容自不必贅述，徐川主要的還是立下一定的規矩，做一個簡單的示範。
比如一天四節文化課，上午兩節，下午兩節，每節課半個時辰。
另外還有兩節體修課，上午一節，下午一節，同樣每節課半個時辰。
其次，三天一小測，七天一大測，名列前茅者獎勵，後者懲罰。
他要短時間內得到足夠優秀的老師，成績自然就是衡量一切的標準。
起碼，他分的初級，中級，高級三類教材對應的三個學級都是如此，將來若是學府中有人學完了三個級別的教材，到了更高級別的尚處于預設階段的專業課程，這些規則自然就不會如此嚴苛，至少，不會再有懲罰。
畢竟，東夷城付出了龐大的代價，可不是招人來玩鬧的。
而幾日前東夷發給北齊和南慶的信函，也都很快得到了回復。
出乎意料的，兩國都同意了東夷的請求。
徐川看到回復的時候都微微驚訝了一會，北齊有戰盈盈在內作保，同意這件事不算太過出乎意料。
南慶能同意，說實話，是真的讓徐川有些沒想到。
不過，他也沒有多想，不論南慶打的什麼注意，同意了就是好事。
而第二天，之前態度不明的七家諸侯國也都瞬間明確了立場，同意東夷在他們國內建立學府，就連當世反對的四家，也有了兩家跳反，選擇了同意。
徐川雖有著不俗的戰績，更有大宗師四顧劍背書，但在諸侯國的眼里，還是北齊和南慶的威望更強一些。
所以，他們才會在北齊和南慶同意之後，立刻改換了立場。
至于最後的兩家，徐川倒是當真佩服他們的勇氣了。
而就在徐川如火如荼的教學時，押送肖恩前往北齊的範閑範提司，也收到了不少關于徐川的情報。
似乎是陳萍萍有意將這些情報交給了範閑。
作為當今世上威脅幾乎不亞于大宗師的徐川，鑒查院的關注度自然也極高。
他開辦教育署，建立學府之事，看似風平浪靜，實則有無數雙眼楮在暗中觀察。
就連教育署中的那幾本教材，也都擺上了許多大人物的書桌。
範閑自然也收到了。