田度直接翻開到今天晚上才記錄上的那一頁，映入眼中的就是一張手工畫好的地圖。是一張有些眼熟的街景圖，仔細查看後才發現正是天山小區附近的全景。
最引人注目的就是一幢氣派非風的大樓，上面用極小的字體寫著縣政府三個字。這一發現讓田度大感意外，不是說要搬去新區了嗎？
而且怎麼外形和現在完全不一樣，倒是邊上的天山小區及那幾個學校都和現在幾乎沒有差別。除此之外的地方都和政府大樓一樣，發生了天翻地覆的變化。
這到底是怎麼一回事，是田小飛胡亂畫得不成，要不然怎麼會有完全都不一樣了。可是他並不是真正的小孩子，根本不可能做這種無意義的事情。
現在小區附近那些低矮的平房全部也成了高樓大廈，街道兩邊的門店也全部消失。取而代之的是更大寬闊的馬路和商場，就像電視里出現過的大城市那樣。
田度的手輕輕撫模著那張街景圖，這樣的城市才是現代化的城市，沒有誰會不願意住在這樣的地方。
手指劃過紙張，才感覺到有些不平整。可是上面根本看不到文字，為什麼會有這樣清晰的印跡出現。
田度有些懷疑地翻頁過去，背後依舊是一片空白，但是凹凸不平得更為明顯。說明剛剛手指接觸到的並不是錯覺，這樣一來不由更加好奇起來。
他把記事本拿起來，將那一頁對著燈光照了過去。果然出現了字跡，他心中一動湊上前去，認真地分辨了起來。
筆跡雖然大氣，但是因為田小飛人小力弱，有時候可能需要連續在同一個地方寫上兩遍。因此字跡顯得有些奇怪，畢竟正常人寫同樣的字都不可能一模一樣。
想不到田小飛還有這樣的小聰明，用沒有墨水的鋼筆在上面寫字。如果不是用手去模根本就發現不了，更沒有人會沒事做將那一頁去對著燈光細看。
如果不是田度一開始就清楚這記事本不同一般，恐怕也不會去留意在這上面的一點點細節，那樣子一來根本發現不了這其中的秘密。
田度急不可待地開始看了起來，雖然字小又沒有著墨看起來格外吃力。但是沒有什麼可以阻擋他一探究竟，這可不是什麼筆記本而是「財富密碼」。
「縣政府並沒有真正搬遷，或者說是故意放出那樣的風聲來幫忙新區的房價上漲。後面在原院區蓋起一幢大樓，將兩種風格融合在一起依舊是政府辦公大院。」
「學校也沒有進行搬遷，新區的學校並沒有成為實驗小學和縣一中的分校，而是變成了一個私立學校。當然除了學費貴點外，教學水平還是不錯的。」
「這場鬧劇愚弄了百姓，卻也造就了一個傳奇。因為搬遷而人心惶惶之下，周邊的房價一下子跌到谷底，卻被不知名人士直接抄底買入。」
「很快政府和學校都出示了公文，表示不會搬遷。反而會引進地產商進行舊城改造。那個不知名人士直接高價轉手，據說造就了好幾個千萬富翁。」
看完了上面密密麻麻的無形小字後，田度眼楮都有些發干連忙眨動好流出淚水滋潤。不過雖然淚流滿面，他的心里卻是激動異常。
這是在不久後真實發生的事情，那麼自己是不是可以搶在記錄本中所說的那個不知名人士之前搶先下手，如此一來銀行里的五百萬現金就可以派上用場了。
再次對著燈光，看了一遍上面所記錄的信息民。田度的心因為那句造就了好幾個千萬富翁而火熱難以抑制，這可是從來沒有想過的目標。
想到這里，他不由傻笑了起來。不管做什麼或是什麼都不做，這輩子還有田小飛的生活應該都可以得到保護了，說不定要成為縣城里最富有的人了。
田度樂呵呵地將記事本收好放回原來的位置，有些得意地小聲哼起了「浪奔，浪流，萬里濤濤江水永不休」。
至從看過了《上海灘》後，每當高興時就會情不自禁地哼上兩句。現在香港也回歸祖國了，賺夠錢去到那里會不會有機會見見電視劇里的真人。
次日。
田度一改這段時間不喜歡逛街的常態，連摩托車也不騎了。就這樣一副無所事事地模樣，圍繞著這附近的門店轉悠了起來。
之前沒有留心，只覺得這里門店的生意不錯。現在細心看了下來，才發現都是些已經蓋好不少年老房子，甚至可以用處破舊這樣的詞語去形容。
想必這里所謂的「生意興隆」完全就是依靠著地理位置的優勢，基本上都是圍繞著政府大樓和幾個學校來做買賣的，小區居民根本沒有多大功勞。
專門打印各種文件的復印，一看可知就是服務那些來政府大樓辦事卻缺少資料的人群。如果進行惡意聯想，說不定有故意需要一些非必要文件的要求。
店里明晃晃地掛著《政府辦公指定格式打印、復印》，讓人不產生聯想都不行。不過更大的可能，是店主在掛羊頭賣狗肉欺騙那些急于辦事的人們。
價格更是獅子大開口，復印一張兩元，打印一張五元，還真是明碼標價讓人尋不出一絲錯處來。
其他的門店，有專門賣小朋友玩具和小零食的雜貨店，有販賣作業本和各種學習用品的文具店，還有擺滿了各種參考書及試題集的書店。
除此之外就是幾張小飯店和快餐店，當然他們的受眾也是各不相同。雖說政府大樓和學校里都有食堂，但是懂得人都知道那里邊吃久了肯定受不了。
而門店後面的住宅也是一副年久失修的危房模樣，幾乎沒有多少老住戶在里邊了。幾乎隔上三五步路，就可以看到張貼出來的招租或是出售的紅紙張。
田度稍稍打听了一下，除了個別外地來的政府工作人員住在里邊外。大多就是那些從鄉下到城里讀書的學生，宿舍里畢竟喧雜多少都會影響到學習狀態。