參與競賽的學生，都是高中生，並沒有機會接觸到SCI，所以並不清楚。
甚至于部分學生都不知道論文到底有什麼用！
因為大家的日常生活中，接觸到的論文，大多數都是網上和他人嘴中得知。
論文啊！不就是畢業用的嘛！
部分學生，經過領隊教授的提醒，才想到版權、成果考核……問題。
SCI其實並不是一本雜志期刊，而是一個文獻檢索工具。
它利用光盤、印刷、聯機、網絡等方式，收錄各種學術期刊。
簡單點理解，它就相當于一個數據庫目錄，且進入這個數據庫目錄是需要很苛刻的條件。
甚至于華國，想要晉升研究員等學位時，有一個條件就是發布一定數量的SCI論文。
SCI選擇期刊的依據是Pareto 80/20定律，即百分之二十的重要期刊，刊登了人類百分之八十的重要研究成果。
簡單點理解，就是論文能夠被SCI檢索到，則代表了你在某個學科上，有重要的研究成果！
《數學年刊》，目前由普林斯頓和其高等研究院聯合出版，每兩個月出版一刊，每年不過百篇。
而就在幾天前的新一期刊物中，赫然出現了徐明的那篇文章。
《黎曼猜想，其臨界線上零點個數的比例計算及……》
……
當事人，正在逛街的徐明。
「那個，我接個電話！」徐明無奈地掏出了手機。
「……」
「喂，這位老師，我已經說得很清楚了，我有了心目中的學校了，麻煩不要再聯系我了！」
剛掛掉魔都交大的電話，徐明考慮要不要關機的時候，就見一個中年男子拿著一張照片，朝著這邊看！
眼看徐明掛掉了電話，那個男人立馬沖了過來。
「你就是徐明同學吧？」那個中年男子詢問道，還沒有等徐明說完，就自我介紹道。
「我是圓明園學校的張老師，負責招生這塊，我在旁邊的飯店定了一個包廂，去聊聊？」
「……」
「不用擔心我是騙子，你們學校的那個凌主任已經先去了，要不你給她通一通電話。」
「……」
徐明滿臉無語，原來圓明園一直沒有聯系自己，是憋了一個大招啊！
最終，在這位老師努力的勸說下，徐明被拉到了包廂門口。
一開門，果然，凌主任已經坐在里面，正在和另外一個老師聊著。
看著徐明走了進來，那位老師立即站了起來，然後就是一通彩虹屁。
「這位就是徐明同學是吧！這頭發染的針不戳！」
……
在我國，五道口和圓明園作為綜合實力強大的兩個高校，一直有學理去五道口，學文去圓明園的說法。
數學雖然是理科，但是實際上，我國數學系最厲害的大學是圓明園！
而五道口，連前三都排不上，前三名分別是圓明園、雙蛋，以及齊魯大學。
當然，這種排名也只是一個參考！
甚至于網上流傳著一個笑話︰
有人問︰國內數學系那個學校最好？是圓明園還是五道口？
有人答︰這是圓明園數學系被黑的最狠的一次！
圓明園數學系，作為圓明園四大‘瘋人院’之首，在這里，要麼你有著虐待別人的實力，要麼就要做好被別人血虐的準備！
雖然凌主任知道徐明想要去肥科，但是在她看來，圓明園顯然是一個更優選！
這也是她坐在這里的原因！
「那個不好意思了，我早就有自己中意的大學了！」徐明開門見山。
「嗯？」招生老師的聲音驟然大了︰「哪個學校的數學系可以和我們學校比？」
說完，不等徐明解釋，就強行給他介紹起圓明園數學系的歷史，以及數學方面的成就了！
徐明好不容易才插上嘴。
「其實我更想要去肥科，我和我朋友約定了！」
「我們學校的女生是出了名的多！」
「老師，我說的那個朋友是男的！」
「我們學校帥哥也多，而且我們距離五道口就兩百米，走幾步就到了！到時候我給你弄個五道口的校門卡！」
「我不是這也意思……」
這話說得，可能是這位圓明園老師，人生第一次沒有黑五道口了。
但是，即便他竭盡全力，費盡口舌，卻也沒有說服徐明。
沒有人知道原因！
徐明當然也有自己的考慮，除掉某些熱議，人盡皆知的原因外。
肥科和另外兩所有名的高校相比，肥科知名度低了不少，甚至于在地圖上都要找好久。
但是，肥科也是國內一流的大學，如果把國家投入和各種科技指標排行榜蒙住，用科研成果來說，肥科卻更加突出。
而且肥科還是唯一一個擁有兩個國家級實驗室的大學，其重點實驗室更是接近三百個。
雖然徐明目前只開啟系統中數學這個科技樹，其他科目並沒有解鎖，但是一個致力于提升宇宙中初級文明等級的系統，又怎麼會只有數學？
其他學科他遲早會開啟的！
而肥科本科招生專業一共三十四個，主要集中在理科及部分工科。
數理化天地生六大類學科，肥科全部是頂尖的級別。
小孩子才會選擇一枝獨秀，大人要的都是百花齊放，當然，在條件允許的情況下。
「總之，徐明同學你再考慮下吧！」
這位老師見在徐明這里沒有任何的辦法，就準備換個圍魏救趙的方式。
其實如果是普通的學生，他們可能會就此放棄，因為特招是一個雙向選擇的過程。
但是，徐明發表了一篇SCI論文！
這件事情很重要嘛？
很重要！
學校的存在意義是為了？
教育學生！
體現一個學校的水平，是什麼？
把學生教成才！
但是，這是一種理想化的說法。
現實中，往往是最優秀的學生進最優秀的學府。
而優秀的學生，往往也是最容易教導，也是最容易出成果的人！
而徐明明顯就是一個極為優秀的學生，在其他學生還在學習的時候，他已經發布了自己了成果。
這就好比一場植樹比賽，大家都在辛苦的找樹苗，想著培養樹苗的方法。
你發現了一顆已經結果的小樹，在規則允許的情況下，你會不會搶？