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「這位主評審周開遠,是平北大學的精神力應用學教授,同時也是把游戲結合著精神力應用,並入到教育體系內的主要推動者之一。」

余蘇艾一邊看著手機,一邊低聲解說,「十九年前,他親自帶著幾個人,做了幾款經典的文字冒險游戲,為當時剛剛開始發展的國內游戲圈,添了最重要的一把火,之後也就慢慢打開了國內的游戲市場。」

頓了頓,她又繼續往下說,「現在在微博上很活躍的‘赤狐’大爺,當年也是跟著他一起做了兩年游戲,最後才出來單干的……所以,他應該算是游戲圈里所有人的老前輩了。」

「把做游戲並入教育體系的主要推動者之一?」

何促若有所思地點點頭,「難怪他的思想這麼保守……估計他也不是不想改變游戲圈,而是擔心這種改變來得太快、太劇烈,最後反而可能會導致,現在這好不容易穩定下來的游戲教育體系,會直接崩盤。」

他抬頭看著高台上的周開遠教授,「要想改變整個游戲教育體系,需要顧及的問題實在太多了,他們確實應該慎重一點才對。」

「你也覺得周教授的做法沒問題?」余蘇艾收起手機,偏頭看他。

「他對游戲教育體系的態度,應該沒什麼問題……但是他對學生競賽的態度,確實有很大的問題。」

何促听著周開遠針對一款新類型游戲展開的銳評,忍不住皺了皺眉,「我覺得他不應該在這種國內頂尖學生聚集的競賽上,繼續謹慎地限制學生們的創造力和想象力……這對游戲教育體系的改革不僅沒有幫助,反而還可能會拖慢改革進程。」

「唔,既然連我們都能想到這個問題,那他們應該也能想到這個問題吧?」余蘇艾考慮道。

「所以我覺得他們應該不是想不到,而是思想太保守,顧慮太多,有點瞻前顧後了。」何促嘆息道。

兩人在思考嚴肅的問題時,想法都比較理性。

他們很清楚自己的身份,不會把前輩們當傻子看。

但是很多時候,那些前輩們確實是不懂得,該如何正確地去引導年輕人。

這種代溝問題,幾乎就是無解的。

……

高台之上,評審繼續。

後方的大屏幕上,顯示了一大、三小,四幅游戲畫面。

主評審周開遠佔據了大幅游戲畫面加聲音,剩下三名評審則各自佔據了一小幅畫面。

第三款游戲,是臨海省淮寧中學的《孤獨之旅》。

在此之前的兩款游戲,其中一款是新類型游戲,另一款是傳統的文字冒險游戲。

從學生的角度來說,明顯是那款新類型游戲更有意思一些。

但是評審的結果,卻是兩者都只拿到了三名評審給出的7.8均分(滿分十分)。

最後,負責對均分進行加減的主評審周開遠,在看過兩款游戲的策劃桉後,又給那款新類型游戲扣掉了0.2分。

這倒不是他帶了什麼個人情緒。

而是在思想深度方面,那款新類型游戲確實是差了點意思。

「《孤獨之旅》是唐琳他們的游戲。」余蘇艾看著大屏幕上的畫面,低聲提醒道。

「嗯,我們听听音樂。」何促點點頭。

其實原創音樂這一項,在眼下的競賽評審上,基本提供不了多少優勢。

評審們最在意的,終究還是游戲的實際內容。

「對了,昨天我跟唐琳交換了微信聯系方式……你想不想要?」余蘇艾偏頭看他。

「為什麼這麼問?」何促不答反問。

「你不是很想認識認識她,然後找她幫忙做游戲音樂嗎?」

「……你怎麼知道?」

「哼~我還不了解你?」余蘇艾揚起下巴,嘴角帶著幾分笑意。

「嗯……既然你已經加上好友了,那我就沒必要加了,以後我們要是有跟她合作的計劃,你來聯系她就行。」何促平靜回答道。

「真的?」

「我不這樣做,你會高興嗎?」

「我哪有這麼小氣……」余蘇艾小聲咕噥,卻也沒有進一步反駁。

時間很快過去了十五分鐘。

《孤獨之旅》試玩結束。

三位評審給出了8.5的均分。

周開遠在看過游戲的策劃桉後,又給這款游戲扣了0.3分。

緊接著,他給出了扣分理由︰

「游戲的劇情很不錯,謎題的設置也是環環相扣,完全沒有不合理的地方……

「但問題就在于,這些謎題都過于簡單了,而且謎題跟劇情沒有合理地融合在一起,兩者看起來毫無關聯,就好像劇情是一款游戲,謎題又是另一款游戲,有著比較明顯的割裂感。」

他抬頭看了眼台下的學生,「這款游戲要是由我來評分的話,我可能只會給出7.8分左右,但是既然其他三位評審都給出了高分,那我扣分也就不能扣得太多了……」

听完他的評價,台下的競賽學生一片嘩然。

這樣一款看起來相當好玩、幾乎沒有什麼大缺點、原創音樂還特別優美的解謎游戲,居然都只能他手上拿到7.8分!

這位主評審的眼光到底是有多高啊!

該說真不愧是游戲界的初始開拓者之一嗎?

他們很懷疑,究竟有沒有哪一部競賽作品,能在這位主評委手上,拿到8.5以上的高分……9分以上就不用想了,這基本是不可能的事。

時間緩緩流逝。

接下來的兩款7.7分,7.9分的游戲,更加堅定了競賽學生們的猜想。

這位主評審,絕對是魔鬼!

要知道,往年國賽前十名作品的評分,可基本都在8分以上的啊!

今年這幾款游戲的質量,明顯要比往年的那些游戲高上一些,結果評審過半,卻只有一款游戲超過了八分。

這著實有些離譜!

漸漸的,競賽學生們關注的重點,不再是游戲內容本身,而是轉到了這位主評審,究竟能不能給一款游戲打出8.5以上高分的問題上。

他們很想看到,在剩下的那五部作品里,能有一部作品可以征服這位主評審。

不然他們這一屆國賽的整體成績,可就太難看了!

評審繼續。

第六款游戲,是平北市第三中學的《分離羊群》。

看到這款游戲,坐在評審席上的杜榮山迅速打起了精神。

來了!

他心里的希望終于來了!

他偷偷瞄了眼不遠處的周開遠,卻見對方微微皺起了眉頭。

嗯?

這是已經猜到游戲大概是什麼樣子了?

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