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易陽知道自己的成績差,但還是低估了自己的水平。

當他第五次被小學三年級的題目給難住的時候,他心里產生了一個堅定不移的念頭︰重新讀書,要從小學開始。

殺完豬以後,村上的親朋好友又開始忙碌著做飯的事。

易陽便把易川拉到一邊,問他︰「你以前用過的書呢?」

易川問︰「什麼書?」

「教科書,一年級到三年級的。」

易川遲疑了一下,說︰「一年級和二年級的書都沒了。」

「沒了?哪兒去了?」

「就……折紙飛機了。」

「紙飛機!」

易川無辜地望著堂哥,說︰「嗯,不是你教我的嗎?」

易陽又想起來,似乎,的確是有這麼一回事。初一有一回,他把易川一二年級的書全部折成了紙飛機,然後站在教學樓樓頂,一股腦全部飛了下去。大多飛機都直直的墜落了,但總有一兩架月兌穎而出,飛得老高老高,最後插在了教導主任的頭上。

教導主任是個女的,頭發盤得一絲不苟。

後來的事情,易陽不記得了,因為結局似乎不太好。

易陽有些遺憾,這樣說來的話,自己想要惡補小學文化知識的事恐怕不能通過堂弟來實現。

但易川想了想又說︰「對了,我有一個表姐,你認識,她那里應該有很多書。」

易陽眼楮亮起來,他想到是有這麼一個人,易川的表姐,也就是趙金花姐姐的女兒,今年她應該已經該上初一了,成績非常好。沒記錯的話,她後來考上了一所985。

易陽說︰「你帶我去找她。」

易川想了想,有些猶豫地說︰「恐怕不行。」

「怎麼了?」

「表姐很愛惜自己的書,她肯定不會讓你把她的書也折成紙飛機。」

易陽沉默了,然後敲了易川一個腦瓜崩。

……

易川的表姐叫趙月娥,跟她媽媽姓,在相鄰的中田村,距離易陽所在的水溝村有兩三公里的路程。

中午,易陽和易川在家里吃過了中午飯,兩人悄悄地推來了自行車,便一大一小騎著車朝趙月娥的家去了。

易陽騎在前面,易川跨坐在後面的金屬置物架上,去水溝村的路並不是公路,而是還沒有鋪瀝青的鄉道,雖然說不上崎區不平,但土路上偶爾兩顆石子讓自行車一彈一跳,坐在後面的易川都很難受。

「哥,我疼。」

「忍忍。」

易川只好倔強咬唇。

終于,在易川的指引下,兄弟兩人到了中田村,趙月娥的家門口。

易陽在停自行車的空當,易川已經跳了下去,一蹦一跳地朝著院子大門去了,同時喊著︰「月娥姐!月娥姐!」

易陽將自行車停好,屋子里已經走出來一個人,身材小巧玲瓏,眼楮大大的,正是趙月娥,她看到易川,笑著喊了一聲︰「小川?」

易川過去牽住趙月娥的手,拉著她過來,說︰「我哥找你有事!」

易陽笑著跟趙月娥打招呼︰「你好。」

趙月娥這才看到易陽,頓時臉上露出一絲不自然的表情。

易陽察覺到這個細節,心頭微微一嘆。他知道自己在這些親戚,尤其是嬸嬸口中,無比糟糕。

她,大概也是听了不少關于自己惡事吧?

趙月娥說︰「嗯,找我有什麼事呢?」

「就是想問問……你小學時候的書還在不在?」

趙月娥猶豫了一下,說︰「在是在……但不能給你折飛機。」

易陽一陣無語。

易川說︰「哥哥沒打算要折飛機,他要學習。」

「啊?」

趙月娥眨眨眼楮,想了想說︰「呃……那你們跟我來吧。」

于是,趙月娥領著易陽易川進去。

易陽見家里只有趙月娥一個人,就問︰「家里只有你一個?」

趙月娥說︰「爸爸在省城打工,媽媽去地里了。」

易陽沉默地點點頭。

趙月娥家的條件比起易川他們家就要差得多了。易三雖然是農民,但是他承包了一大塊地,自己弄了一片花椒園地,每年收入總要比外出打工好上不少。而趙月娥家只有他父親一個不算太穩定的穩定收入。

趙月娥的衣著樸素,但很干淨,她穿的白色短袖上的花紋已經被洗得褪了色,卻給人一種清新單純的感覺。

三人到了趙月娥的房間。

房間不大,但干淨整潔。

一張餐桌當作書桌,擺放在窗戶邊,因為大,顯得有些別扭。桌子上整整齊齊地碼列著學校的課本。

易陽看了一眼,語文、數學、英語、歷史等等教科書,還有幾本習題和試卷,全是初一的。

原來,初中要學的科目是這些。易陽有些慚愧,他甚至想不起來初中三年學過哪些科目,更想不起來初一到初三,科目是有變化的。比如,從初二才開始有化學和物理。

易陽說︰「你不是剛剛才小學畢業嗎?」

「是啊……但我想自己先自學一下,因為小學畢業就沒有作業了,兩個多月不學習,我難受。這些書是我跟別人借的。」

看到別人這麼努力,易陽默默嘆了口氣,然後敲了易川的腦袋一下。

易川委屈地望了望堂哥。

趙月娥蹲下去,在桌子底下拖出來一個紙箱,易陽見狀,趕緊過去幫忙。

紙箱里,同樣整齊碼列著教材,全是小學的。

趙月娥說︰「小學的課本都在這兒了。」

看到這些書,易陽頓時大感頭疼。他原本熱血澎湃,但看到這厚厚的書籍的第一刻,竟然就被澆滅了大半熱情。

而雞血被消耗的原因,是因為一個問題︰該怎麼學?

易陽問︰「嗯……月娥妹妹,你平時都是怎麼學習的?」

月娥眨眨眼,有些莫名其妙︰「嗯……就正常學啊,語文就听老師講,下來做作業,該背的課文背下來……數學呢,還是要听老師講課,然後做作業。」

題外話︰小孩子十二歲左右才開始形成邏輯思維能力,所以小學生是很難擁有很強的自主總結規律學習的能力的。所以,這個年齡段的孩子需要老師和家長的教導。

易陽看著書桌上的書,沉默了一會兒,說︰「月娥妹妹,能不能拜托你一件事?」

趙月娥不自覺地露出一絲猶豫的表情︰「啊?什麼事?」

易陽目光堅定︰「我想借你這些書用用。」

趙月娥糾結了良久,才點點頭︰「好吧,但你千萬不能弄壞了它們,我會難過的。」

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