冬去春來，冰雪消弭。
自貶謫貴州以來，王陽明在這兩年的時光內，算是大起大落、大徹大悟。
回想起在龍崗山的日子，他心里頭倍感溫馨，這個地方是他悟道的地方，他最早傳道的地方。
也是他最早「行」的地方，他用兩年的時間，教化生苗，讓他們懂得禮節道義，苗民還他以尊重和土產。
此刻離別在即，不由生出許多感慨，望著山崗間的草色復萌發，潺潺流水的小溪。
王陽明臉色平靜，只喃喃吩咐道︰「長喜、長樂，那些黥人的書籍一定要收好，不能落下一本！還有我這兩年寫的文章，一並帶上，一張紙也不許落下……」
「苗人送的那幾樣禮，你們千萬別忘了……」
「哦，還有那尊劉大夏送的硯台，你們記得拿上……」
「我熬藥那套家伙事，還有那幾包藥得帶上，不夠的話再去抓，路上怕是用的著……」
兩個僕人都不急不慢的收拾著，他們歸心似箭，自然體會不到王陽明此刻的不舍。
在仔細思索一遍，覺得沒什麼遺漏後，王陽明再度展望著這一方天地。
他是個信佛之人，對‘緣說’很認可，他覺得從貶謫起，再到遇見黥人，而後又走過這一路，途中遇到這些人。
都是緣分注定，他來到龍場驛，最終得以悟道，也正是因為這一場因緣際遇。
所以這輩子，王陽明自知，不可能再與貴州月兌的了干系。
一個時辰後，兩個僕人收拾妥當，書籍太多，他們只得在當地苗人的幫助下，弄來幾頭驢子。
在苗人的相送下，主僕三人啟程赴江西廬陵縣上任。
貶謫期已滿，去歲就收到朝廷的批文，讓王陽明去廬陵當知縣。
這份調動，說明朝中還是有人記掛王大爺，特意找了個江西吉安府的缺給他。
歷史上，王陽明心學大興，也得益于這次赴任，他一路走走停停，一邊講學一邊趕路，將心學就這麼擴散開來。
……
為了避開貴州的弟子，主僕三人刻意繞著城北走，不多時就來到城東的馬驛。
兩個僕人都非常的高興，走上官道便算是踏上回家之路，雖說是去江西，可好歹不似貴州這般天南地遠。
王陽明卻駐足不前，回想到初次來這的時候，當時他正在同那個叫顏政的黥人天人神游，一邊參禪一邊駁斥學問。
而兩年過去，他已經同這位黥人和解，開始抱著探討的心思，一遍一遍的來讀著他那所謂哲學。
觸景生情一會，王陽明嘆了口氣，騎上驢子開始趕路。
當轉過一片竹林時，他愕然的停了下來，眼淚刷的就流了下來。
只見官道上的五里亭外，赫然站著三十多人，這些人都是前來送行的學子，此刻已經在道中，備上美酒。
「先生！」眾學子齊齊行禮。
王陽明拭去眼淚，翻身下驢，重重的朝著學生回禮。
陳文學上前說︰「路途遙遠，學生備了一個護膝，先生可用來途中暖腳，以免沾惹地氣！」
詹惠也拿出一方墨石說︰「此乃學生取貴陽北嶺之石，一刀一刀凋刻而成，送與先生，惟願先生莫要忘了貴陽！」
其余學生都有禮物相贈，都不是什麼貴重的東西，多數都是他們親手而作。
王陽明本就是個重情重義之人，望著這些學生，又想到在貴陽的這些日子，眼淚止不住的流了下來。
他難得的失態了！
許久之後，王陽明將禮物全部收下，拱手抱拳說︰「且留步！諸位小友務必勤學實踐，奮力精進，今後有緣再會！」
王陽明在貴州的弟子，其實多數被他視作朋友。
「先生保重！」諸生皆執弟子禮。
王陽明對站在首位的李惟善說︰「惟善，你品格貴重，文章雖欠些火候，可牢記知行合一，終會苟日新，日日新！記住要勤于實踐，不僅要多學，更要多行！」
「學生謹記！」
王陽明又對陳文學說︰「宗魯，你的學問才智，足以應付科舉，但要收心！求真求實，見諸實效方是坦途！」
「學生謹記。」
「詹惠，你志存高遠，但要切記，不可夸夸其談，眼下大明的天下，早已是亙古未見之大變世。貴州這一方天地，約束了你們的眼界，你們須知，這大明之外，亦有學問高明、國力鼎盛之邦！」
「學生謹記！」
「子蒼，……」
王陽明一一囑咐學生，雖只是三言兩語，卻力求將每個學生的個性都道明。
一番共敘離愁，飲酒三杯後，在場的學生都折下樹枝，可惜此地無柳，只得用樹枝代替。
王陽明再度啟程，望著這一山一水，心里頭的難舍之情愈發強烈。
…………
湖廣，華容縣。
劉公祠後院客堂中，劉大夏的弟子已經增加到三十余人。
新增的這十來人，乃是商賈子弟，他們來這念書，多數不是為了科考，更不是醉心于學問。
而是他們關心于黥事，同時與劉大夏有一層師生關系，對他們家族的生意有極大好處。
他們也不是湖廣人，多數都是南直隸的商賈世家，抑或是縉紳之家。
前工部尚書曾鑒的小兒子曾明忠，此刻也正在堂下听課，這個年僅十六的弟子，深受劉大夏的喜愛。
之所以有了這些弟子，源自于兩年前曾鑒的一場拜訪。
同時湖廣人的曾鑒，在被貶謫回鄉時，曾經坐過黥人的大船自天津南下，此後心中就有了「廢漕改海」的心思。
他收攏不少史實和記載，認為「廢漕改海」不僅可行，而且每年可為朝廷省下一大筆開支。
有此心之後，他便帶著這些資料，來到華容縣找到劉大夏。
劉大夏的思想，在這個時空本就已經更激進，同曾鑒一番交談，瞬間干柴烈火，兩人打的火熱。
起初二人是打算上書朝廷，歷陳利弊，還準備給朝中的故交寫信，希望他們關注此事。
後來同王明陽書信交流，覺得經世致用、知行合一這個道理很正確。
劉大夏頓時反應過來，期望朝中那群人去辦此事，不妨他先試著實踐此事。
于是他與曾鑒二人，利用一些特權和人脈，拉攏了一批南直隸的商賈，取得四艘四百料海船後，又派人前往南京的龍江寶船所，重新收攏一批會造船的工匠，花錢讓他們建造船只。
直至今日，劉大夏和曾鑒聯合商賈，一共耗銀二十余萬兩，組建了一支名為「四海」的船幫。
這個船幫已經有四百料船八艘，又從東秦學得橫縱帆之技術，專門從湖廣和江西，購置糧食運往北直隸出售。
去年中，第一批糧食啟運，劉大夏和曾鑒高興的前往慶賀，他們求神問祖，祈求一帆風順。
結果非常的喜人，這批糧食平安運抵天津，很快就被當地的糧商收購。
往來一趟的利潤雖然不如運送其他貨物，卻給了劉大夏和曾鑒極大的信心！
他們覺得只要有五十條四百料船，就能緩解北直隸的漕糧問題，這「廢漕改海」也就能在不用朝廷的情況下，漸漸改掉大半！
即便不能，至少也平抑了北直隸的糧價格，也算是功德無量的好事！
劉大夏和曾鑒，此時正準備聯合京中故交，將北直隸的糧商踢出局，由他們來掌控糧食的最終銷售。
這也是他從東秦學來的招數，他雖然不懂供銷社到底是個什麼制度，有什麼運營邏輯，可他還是發現糧食統*購*統*銷的好處。
這第一次辦實事的結果，可以說極大的鼓舞了劉大夏和曾鑒，他們對商賈的態度，甚至都有較大的改觀，認為商賈只要利用的好，不僅能貨暢其流，同樣能利國利民。對東秦重商事，他們也不在感到奇怪。
這天，劉大夏照例來上課，他面色紅潤，笑呵呵的對學生們說︰「今日咱們不講課！陽明先生已經進入湖廣了，相信不出一月，就能來咱們這！老夫已經去信，請他多在華容待幾日，你們今天開始，就每日清掃院落，準備迎候陽明先生！」
在座不少學子，聞言都激動的站了起來。
自龍場悟道後，陽明先生的名號就在華容傳來。
劉大夏以書信交流的方式，將王陽明的學問，一點一點告知這些學生。
作為他精心培養的變法種子，劉大夏覺得陽明心學，極其的適用，即便今後不能變法，也要讓這些人，成為一個以辦實事為準繩的人！
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