在唐宋時期，中國的書院文化就已經很鼎盛，不少書院起于宋代，興盛千年。
按理說，各朝各代都對教育方面非常重視，不少皇帝也曾親自下旨勸學。
可是這些書院，卻都沒有演變為近代大學一般的產物，甚至連國子監這樣的機構，也最終在歷史中淘汰。
說來可笑，書院教學千年，書院文化鼎盛千年，卻一直沒有誕生近代科學。
這個問題也成為李約瑟之問，他想不通古代中國對科學技術的發展做出過巨大的貢獻，為何卻沒有誕生近代科學。
其實原因可能很簡單，那就是「學而優則士」、加上科舉死死的限定了內容。
很多人都看到科舉的優越性，卻忽視任何事物都有兩面性，科舉的弊端同樣致命。
當讀書和做官打了等號，這些學子也就只能青春作賦、皓首窮經，畢生所求不過功名二字。
所以宋代曾有個科技小巔峰，此後便是一路下坡。
而掌握先進指導思想、大概知道問題所在的顏政，卻只在東秦慘澹經營不到十年，便已經從無到有，漸漸構建起一個體系。
這個體系比不得現代，甚至也不如19世紀的西方國家。
但在本質上，這套體系已經是近代化的、甚至是現代化的。
諸如教育，顏政就是踩在巨人的肩膀上，他只要按部就班，就能抄來一套優秀的體系。
再通過工業化，將工業體系與教育體系連接在一起，實現兩者的正反饋。
這種正反饋，會互相促進著兩個體系發展，即便很粗糙，可在質上，足以讓東秦傲視世界，成為名副其實的文明之光。
人類在教育史上所有走過的彎路，在顏政面前都不存在，他只要按照客觀條件，一步一步推進進行。
……
華夏五年10月1日，華夏理工大學的操場上。
華夏國歷史上的第一批大學生，正按照班級和院系列坐在主席台下。
他們穿著統一的校服，都是灰白色的學生裝，配上一頂白色的八角帽。
在胸口位置，則有一塊小布格，上書︰華夏理工大學。
穿出去肯定很拉風，這比中學時期的校服，檔次要高出不少。
王森就坐在人群中，同三個已經相熟的室友說說笑笑。
物理系的學生是最多的，全校第一屆大學生總共有2689名。
一個物理系就佔去七百余人，學生數最少的生物系，只有區區二百余人。
主要是生物系，現在做的研究太奇葩，不是在培養霉菌，就是在研究動植物的配種、雜交。
這兩百個願意去生物系的，都是所謂「服從調劑」者，還有不少人，被調劑到了醫學系。
王森和楊子文都算是幸運，在抓鬮的時候沒被顏政抓到，否則的話，他們這種各門成績都不突出者，大概率被抓鬮到其他院系去。
在坐等半個時辰後，國君姍姍來遲。
剛上台，就引發了在場學生的驚呼。
只見顏政將頭發梳的油光水亮，穿著一身華夏理工的校服，揮著手上了台。
這讓學生們大感驚喜，眼神里都流露出了異彩。
什麼是天子驕子？什麼是國君門生？這就是！
顏政滿臉笑意的打著招呼，心中早已經是澎拜不已。
種下一顆籽，發了一根芽，將來長成一棵樹。
這就是他做教育的過程，回想起在草棚親自上課，回想起一字一句的編寫小冊子和教材。
顏政腦海里，滿是這一路走來的艱辛。
若非國府財政寬裕，這條路還不知道要走多久。
「十年樹木，百年樹人！教育，是一個民族未來，也是一個民族必須持之以恆的事業！」
他在心里暗暗感慨，身為上位者，他終于明白，為何教育會成為舉國上下，都最用心和關心的問題。
「君上萬歲！」
「君上萬壽無疆！」
底下學生自發的開始喊了起來，不少人都激動的振臂高呼。
顏政揮手應和，忍不住就喊道︰「知識萬歲、真理萬歲！」
他的聲音被淹沒在浪潮中，好在一旁有記事員，正在趕緊記下。
等學生們安靜下來後，顏政才整理衣襟，拿著個鐵皮喇叭，大聲道︰「同學們，華夏理工大學，從今天開始，就正式成立了！你們就是我華夏國歷史上，第一批大學生！」
「或許有人會問，何為大學，大學生是不是如明國的進士？在這里，我要明明白白的告訴大家，大學生不是明國那群進士能比！因為一千個進士，掌握的也不過是同一種儒教理論。可一千個大學生，卻可能掌握了一千種自我認可的理論，掌握大量的自然科學知識。更能創造遠超過一千種的可能！」
「你們的前途遠比一個進士光明，你們所作的貢獻，也注定會比一群進士要高！因為你們代表的，是人類歷史上，最進步、最文明、最博識的先行者，你們有創造更多奇跡的條件，也有創造奇跡的能力！」
「而大學，就是一個地方，讓你們的才能，得以有個平台發揮出來！大學者，研究高深之學問也！你們能走到今天，應當明白，真理是沒止境的，權威是可以被打破的，只要你們抱著赤誠之心對待學問，就必定能有收獲！」
「作為你們的校長，我對你們的期望很高，也很低！高，是因為我希望你們都能成為學術大家，成為國之棟梁！低，是因為我更希望你們，能在大學歲月中，體會一段不一樣的人生，找到能讓自己持之以恆熱愛的事業。任何人都無權要求你們的人生，你們想成為什麼、想做什麼、想如何折騰，都盡情的去做！
千萬不要膽怯、千萬不要暮氣，我希望你們的一生，都能如年少時一般，生而無畏、勇往直前…………」
操場太大，顏政的話傳到後邊就听不清了，前邊的學生為了不影響，也沒有鼓掌。
諾大的操場，就只有顏政的那雄厚激昂的聲音，一旁的記事員，則在瘋狂的書寫著。
在這一刻，顏政也如小胡子上身，越說聲音越激動起來，動作越夸張起來。
這場開學典禮，講什麼不重要，重要的是要讓這一天，在史冊上的分量加重，宣告大學就是真正的高等學府。
等顏政講完，全場停滯片刻後，才響起熱烈的掌聲。
不顧嗓音已經嘶啞，顏政喝了口水，又繼續主持接下來的典禮。
幾個學生，拿著稿子上了台，在萬眾矚目下，一個女學生走上講台。
同國君親切握手後，她激動的站在講台前，深情的說︰「各位同學們好，我叫蘇繡，畢業于鹽港中學！現在是地質系的一名新生，我祖籍是福建汀州，我來東秦的過程很曲折！八年前，我家還在汀州的山區，先遭旱兩年，又遭匪。不得已之下，父母只得帶著我和小弟、妹妹，一起逃荒。
期間，父母數次想要將我賣掉，由于我長得難看，又牙口不齊，幸而沒被人買下。可當時我的想法，卻是深深的失落和傷心，因為我听說，被賣掉後就能吃飽飯、就能穿新衣。完全體會不到，為奴為婢是何意思。是啊！在災荒年代，能吃一口飽飯，便是所有人的追求。」
念到這里，蘇繡都忍不住笑了出來，底下前幾排的同學也是滿臉笑意，能輕松說起苦難，本就說明在心里已經完全戰勝苦難。
蘇繡繼續道︰「好在我們踫上了來東秦的機會，我們一家五口，除去妹妹在漳州不幸夭折外，都來到了東秦。從無到有，一畝畝的開墾出了家園，取得戶籍、得了田契，我和小弟也得以能夠上學。我父親靠著一手木匠活，在四年前被造船廠招作工人，此後我家條件，便得到極大的提高，我父親也是在造船廠，知曉了學問技術的重要。
他支持我考大學，認定在華夏國，知識就能改變命運！他時常對我說，在造船廠里，他只能處理一種木板。各類工具、各種機械、甚至每個尺寸，都有一套道理要講。像他這種沒學問的，就只能每天處理同一種木板，換種木板給他，他就抓瞎，非得再學幾個月，才能做好。
所以我從念初中開始，就拼命的學習，不遺余力的學習，只求能通過知識，來改變我身為女子的命運……」
顏政默默听著，這個新生的講話，除去講述過往外，也展示出一種思想變遷。
這背後的根源，是她家里出了一個工人！一個新生產關系下，在工廠工作的工人。
所以這個家庭在短短幾年的時間內，就擺月兌了原先固有的思維，甚至開始支持女子求學。
這就是生產力提高，生產關系變化，間接對意識觀念造成的影響？
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