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哪來的傻小子,我一個正經博士都不會,公文寫作是你能駕馭的嗎?

鄧靜靜身為校團高官,見過的大學生多了,想在校領導面前吹牛邀功找畫面,拍馬屁顯示自己願意干活,這點小心思被她讀得透透的。

她心里瘋狂吐槽顧允,表面卻不動聲色︰「那你試試吧。」

反正老娘也寫不出來,左右都是糊弄領導擺爛,交給學生寫算了。

「三天之後發給您。」

顧允也沒跟她客氣,取上材料的復印件,記下鄧靜靜聯系方式,直接告辭回去了。

其實這種水準的基礎材料,資深文秘顧允兩個小時都不要就能寫出來,但必須卡在三天的末尾交稿,把簡單的事情做成別人眼中的難事,得到更多的順水人情,才是毛頭小子和老油條之間的最大區別。

粉筆教育,總裁辦。

粉筆是初創公司,但麻雀雖小五髒俱全,數據統計和分析做的相當出色,秦浩森手中夾著的,就是新增收入周報告,收入方式被分解成不同類型以周、月、季的方式進行匯報,方便領導進一步做出決策。

周報告上顯示的很清楚,最近的收入大部分全仰仗直播公開課,自從幾個當家花旦放段跑去直播後,報名粉筆的學員才與日俱增。

秦浩森不得不承認,顧允之前畫下的大餅正在逐漸實現,線上教育確實有前途,昂貴的地面班不是教育的唯一方式。

顧允一下課就來到公司,打算和秦總談談職務與待遇問題。

「秦總,我和講師兄弟們溝通了一下,現在粉筆已經基本解決招生問題了,不知道秦總對我這個運營總監的工作滿不滿意?」

顧允抬手扔過去一包華子,面帶微笑,毫不掩飾此行目的。

「滿意,顧總監簡直是營銷天才,我老秦能遇到你這種年輕人,確實在你身上學到了很多。」

秦浩森開始打太極,兩人誰也不主動提給顧允分股份,擔任首席運營官的事情。

畢竟一家企業,瀕臨破產時候隨口許下的承諾,與順風順水願意給出的條件是兩碼事。

「不知道後續秦總準備怎麼安排我的工作?」

香煙熄滅。

沉默一小段時間後,顧允率先開口。

「我感覺運營總監很適合小顧你,這個崗位最適合想象力和執行力天馬行空的年輕人,你現在干得挺好不是嗎?蠻多講師提起你都很服氣。」

秦浩森顧左右而言他,話術不要錢一般往外丟。

「好的秦總,我先回去了。」

顧允耐心耗盡,推開門走了出去。

老狐狸的算計可以說無孔不入,秦浩森從賭局上就看穿,顧允是個敢愛敢恨的場面人,在需要顧允的時候,送了顧允兩瓶酒,換得顧允投桃報李,盤活整家企業。

眼見生意蒸蒸日上,旗下講師們也借著東風招收到大批學員,不需要顧允的時候,就給他一個運營總監的虛名,每個月開幾千一萬的死工資,不痛不癢。

如果真是個普通大學生,或許也就滿足這幾千一萬的死工資了。

可顧允不滿足。

重生者謀的是上市企業全局,是言出必行的顏面,這點死工資誰在乎?

答應我的,你不給,那就別怪我自己動手搶了。

顧允暗暗下了決心。

當天下午,顧允驅車前往工商局注冊一家企業,排隊的人太多,一下午居然沒辦下來。

一氣之下,顧允直接找了一個專門代辦注冊營業執照的黃牛,兩天包解決所有手續。

名字很簡單,叫《樂園科技有限公司》,听起來就很喜慶。

智能手機剛剛蹣跚起步的年代,研究做app的程序員,簡直不要太多,而且價格便宜,構架一個基礎app只要三千塊錢。

為了迅速做出成果,顧允在微博和校內發布了求助帖,很快後台就被私信擁得水泄不通,主要是他開出四千的高價,實在讓人無法拒絕。

最終顧允跟一個江大的計算機研究生黃明遠聊了幾次,決定把app交給他來做。

「如果完全按照你的想法,這個軟件也太復雜了,我一個人根本搞不定。」

顧允簡單跟黃明遠講了一下自己的構想,一個app不但要集成直播功能,還要嵌入講師資料,擅長方向,課後作業,配套課程等等,基本完美復刻後世的學習軟件。

「加錢。」

「可以。」

兩人根本沒有太多廢話,加錢能解決一切問題。

既然可以加錢,顧允干脆就又來了一波新需求︰「再給我做一個app,鏈接拍照功能,對著任意一道題拍照,就能馬上上傳到後台,實時做出結果來,這個不難吧?」

「听起來確實不難。」

「跨年後能搞定嗎?」

「時間有點緊,我找兄弟一起試試吧。」

「兩個app打包一萬,我先付訂金。要是做出我想要的樣子,以後我們多合作。」

顧允不懂技術,但是懂未來,後世優秀的app可太多了。

黃明遠點點頭,把顧允關于兩個app的命名用筆記錄下來,痛快收了顧允的訂金。

學習app被顧允命名為「小樂學習」,搜題app自然叫做「小圓搜題」。

從2011年開始的後十年整,教育領域,無論是k12教育還是成人教育,都是當之無愧的朝陽行業。這個國度的每一個人,都對讀書改變命運的論調深信不疑,從牙牙學語的嬰兒到三十五歲的職場敗犬,出生的一刻起就在命運的車輪上不停奔跑,時至生命的終結,還會暗自悔恨︰「如果老子當年好好學習就好了!」

後世的教育機構曾經放出豪言︰「你來,我們就培養你的孩子,你不來,我們就培養你孩子的競爭對手。」

當他們肆無忌憚放出內卷第一槍時,沒有一個卷王是無辜的。

直到十年後國家匆忙給教育按下停止鍵,很多人回首過去十年,才發現這為了比拼成績和排名,爭先恐後地給孩子加壓,彼此之間瘋狂內卷又快速發展的黃金十年,年輕一代人到底失去了什麼。

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