星徽看向前來報告的副官，道︰「把具體情況詳細說一下。」
副官立正，接著說道︰「就在三個小時前，巴羊西北邊境省發生里氏7.3級地震，上面指示我們在確保我方人員安全的情況下組織隊伍開赴災區，進行國際人道主義救援，盡可能地給予友邦幫助。」
江凡理解的，對于友邦尤其是這種天災，自然要盡全力地人員物資進行救援。
但和我們自己的災難畢竟還是會有些差別的，如果是我們自己遇到災難，救援士兵可以冒著生命危險進行盲降，哪怕付出一些代價，只要能保住人民的生命財產，也都在所不惜。
友邦的話自然也會全力救援，物資第一時間就送到，但不會拿救援士兵的生命去冒險。
所以在合適的時候，在余震相對穩定的時候再協助救援，保全我方救援人員的同時也可以給予友邦最大的幫助。
星徽點頭︰「知道了，盡快組織救援隊出發。」
副官敬禮回復知道後準備離開。
「等一下。」星徽突然叫住副官，補充道︰「讓救援士兵攜帶外骨骼裝甲進行救援。」
副官明顯愣了愣，包括眼鏡軍官和江凡也都愣了愣。
但他們很快也就明白了，外骨骼除了軍事用途，還有一個很重要的用途就是救災。
正好趁著這次實戰測試一下外骨骼機甲在救災方面能夠起到的作用，收集相關的數據進行改進，也是對以後我們自己遇到災害需要救援進行演練
而四個小時前，在三千公里之外的巴羊西北邊境省，扎卡.艾哈邁德正在給孩子們上課。
他是這所中學的老師，這座縣城雖然這些年蓋了一些樓房，但總體依然是比較貧困的。
就像整個國家一樣，有機會受教育的人很少，沒有好的老師，孩子們也很少有上學的機會。
但教育是一切的基礎，孩子是國家的未來，如果沒法把這一部分提升上去，那他們整個民族永遠都不會有希望。
所以他自己有幸在國外留學後，並沒有選擇留在國外，享受更好的待遇和更舒適的生活，而是回到了他這個積貧積弱的祖國，希望用自己微薄的力量，為這個苦難的國家帶來一些希望。
在這里，他一教就是二十年。
在他之前留學的生涯中，他見過這個世界上很多國家美麗的風景，但在這其中，他最喜歡的卻只有隔壁的華夏。
不光是因為華夏5000年的悠久歷史和文明，也不是因為它的美食、它的長城兵馬俑，同樣也不全是因為它現在已經非常現代化的都市。
更重要的，是因為華夏對于自己國家的幫助，這一點從小父親就不停地給他念叨當年的事情。
扎卡.艾哈邁德的父親是阿里•艾哈邁德，出生在60年前和隔壁阿三爭斗的歲月，後來兩邊的爭斗暫時停息，巴羊也滿目瘡痍、百廢待興。
那個時候，發展經濟就成了巴羊的第一要務，但他們一沒資金、二沒技術，群山環抱的連路都不通，哪里有任何發展經濟的基礎啊。
也就在那個時候，巴羊想到了華夏，派出代表和華夏的官方接觸。
而華夏因為自己的經歷，對于這個同樣經歷困難與苦難的鄰邦卻展現了極大的善意和友好，雙方經過協商，由華夏工人幫助修建喀喇昆侖公路。
喀喇昆侖公路全長1032公里，其中416公里位于華夏境內，616公里位于巴羊境內。
但這一千多公里的路難的可不只是長度長，更是需要穿越數個高山山脈，海拔落差超過3500米，最低的海拔有1154米，最高海拔能超過4733米。
所以擺在華夏施工隊面前的是一塊硬骨頭，為了打通中巴經濟走廊，幫助巴方發展經濟。
華夏施工隊的工人一不怕苦，二不怕累，發揚了高原缺氧不缺斗志，缺氧不缺精神的華夏工人精神，在喀喇昆侖公路修建的過程中，戰風沙，戰嚴寒，從不因任何困難放棄。
歷經12年的不懈努力，喀喇昆侖公路通了，但無數的華夏工程師以及工人卻犧牲在了異國他鄉。
在這些犧牲的烈士中，大部分烈士的遺體都被運回到國內，然而，88名烈士因為各種各樣的原因永遠地留在巴方的土地上。
為了紀念華夏工人為巴方發展所作出的貢獻，1987年，巴基斯坦政府正式開始在吉爾特市修建中國烈士陵園，以此紀念在修建喀喇昆侖公路過程中犧牲的華夏烈士們，這其中就埋葬著那88名華夏烈士的骸骨。
而扎卡的父親阿里•艾哈邁德當年就住在附近，親眼見證了這一切。
尤其是喀喇昆侖公路竣工的前一年，位于吉爾特市附近的喀喇昆侖公路工程出現塌方，25名華夏工人不幸遇難。當時年僅22歲的阿里就在救援現場。
雖然他和救援隊拼盡全力後沒有能救出這些工人，但他們這種頑強不屈、不畏艱險的精神卻給了他極大的震撼。
所以，也就在那之後，在烈士陵園建成的時候，他做了一個人生中最重要的決定，向政府遞交申請自願去為這些犧牲的烈士守墓。
政府同意了，他從此就住在了這里，每天為長眠在異國他鄉的這88位華夏烈士的墓碑進行擦洗，保持它的干淨。
這一做就是43年。
在這43年里，阿里•艾哈邁德靠政府僅有的一點補貼生活，沒有工資，餓的時候一天只能吃一頓飯。
即便是這樣，也沒有動搖過他為華夏烈士守墓的信念。
而在這過程中，這88位烈士的親屬也會過來掃墓，當他們親眼目睹阿里對這些墓碑細心的照顧時，他們突然覺得，他們的兒子、丈夫、父親長眠在異國他鄉，似乎也不算孤單了。
而阿里的這份精神，也傳遞給了自己的兒子扎卡.艾哈邁德，扎卡在為自己國家的教育和強大貢獻自己力量的同時，也很感念華夏一直以來對自己祖國的幫助。
所以，在他教自己的學生時，除了母語，他還會教每個他帶過的學生學會寫下‘中國’兩個字。
那些華夏人，永遠會在最危難的時候出現，並伸出援助之手，如同天使一般。
今天，他依然在上課，上的是語言課，除了講授母語烏爾都語，他在課程最後在黑板上寫下了‘中巴友誼長存’6個中文漢字，並教學生們朗讀。
看著學生郎朗地誦讀著這幾個字時，他相信這群懂得感恩的孩子未來也一定會願意留在祖國，為祖國的發展建設，為中巴兩國的深厚友誼做出自己的努力和貢獻。
他一定要教育好和保護好這些祖國的花朵。
但就在這個時候，地面突然劇烈地顫動起來。