「勇者，祭司，還是孩子，千明前輩問我，我的未來會是那一種人。」
止水將整個故事講完，並提出了自己的困惑。
水門陷入思索，好一會才笑道︰
「千明會是很好的老師，他肯定是對你寄予厚望才會告訴你這個故事。」
水門也是帶過學生的，自然听出了這個故事中教學意義。
有的學生只能勤能補拙，而有的學生必須要有人為他點明人生方向。
波風水門手下也有個天才學生，他自己也是天才，他很清楚一條正確的道路對于天才有多重要。
這個故事顯然是千明專門為止水準備的，出于提點後輩的心理，波風水門道︰
「或許你是在擔心未來會成為無能的勇者，痴愚的祭司，或是無知的小孩。
但你的身邊還有很多老師和朋友，必要的時候不妨向他們尋求答案與力量。」
「那水門前輩，你的選擇會是什麼？」止水問道，他是听說過波風水門的威名，甚至都有他會是四代火影的呼聲。
「那當然是那個守護眾人的勇者。」水門回答的很干淨利落，自信的笑容展露。
「那水門前輩就不擔心自己能力有極限嗎？」止水追問道。
「那就向他人請教啊。」水門說話一點猶豫都沒有，他顯然對自己的未來有著清晰的認識。
這樣干脆也鼓舞到了止水，一時間淡了那種「杞人憂天」的鑽牛角尖心態。
「我好像明白了未來該怎樣了。」止水說道。
「有感悟就好。」波風水門也是替止水高興，他不是小肚雞腸的人，只要不是觸及自己「逆鱗」，水門對所有木葉人都很和善。
「水門前輩和千明前輩誰贏了？」止水突然道。
「那當然是我」波風水門差點月兌口而出「略輸一籌」。
止水听了半句，眼中閃過一絲絲失望。
水門看這樣也不敢解釋，總有一種欺騙小孩的罪惡感。
訕訕一笑，水門轉移話題道︰
「不要在意這些事情，總之我和千明並不是敵人。」
有了「三只太陽鳥」故事，千明在水門心中影響更深，會為後輩指明前路而講故事的人性格多半不會差到那里。
水門自覺他和千明除了「帶土」一事還沒有結果外，並沒有其它的立場沖突，所以他也沒合適的理由敵視千明。
得到這個承諾止水顯然松了口氣，同時又問道︰
「那千明前輩提到的那個‘面對傳說’」
「這是涉及忍者任務的事情。」水門的語氣驟然一肅。
止水一正色︰「我明白了，前輩。」
不隨意打探其它同村忍者具體任務內容是忍者要遵守的規則。
既然確定千明和水門沒有矛盾，止水就不多問，告辭離去。
波風水門看著止水離開，和善神情一點點收回。
「傳說萬花筒寫輪眼」
他呢喃這兩個詞，雖然只有一天的時間，但已經足夠水門調查出一些東西。
萬花筒寫輪眼，在千明提出前，波風水門甚至只是從師長口中略微听到些許傳聞。
「困住帶土是宇智波一族的人？宇智波斑？」
這並不是很難聯想到的人，能知道「萬花筒寫輪眼」存在的畢竟是少數，再加上「傳說」二字，自然會聯想到最有名聲，與初代火影並肩的宇智波斑。
但問題又來了，斑不是死了嗎？在木葉的秘檔中，收斂斑尸體的是二代火影！
「到底會是什麼存在。」水門神情凝重。
他也懷疑千明在欺騙他，但感性上他更希望帶土還活著。
輕吐一口氣，他在等著千明的答復。
至于千明本人？
他回家洗漱一番就上床肝啊不，是加速千手千明的時間。
至于止水和水門間的小動作，千明注意到也不在意，甚至止水偷偷撿了塊苦無破片他也沒在意。
忍界又不是三體星，這里的人心是存在隔閡的，只能通過人的外在行為才能判斷一個人的好壞。千明自覺沒做過什麼對不起止水的事情，止水自然沒道理對他不利。
精神徘徊于特異點周圍，時間加速開始，1︰120的流逝比例，也就是「宇智波千明」經歷一天，「千手千明」經歷4個月。
不過千明白半天要做事和修煉，只有晚半天能加速時間流逝。也就是流逝兩天，「千手千明」才能加速四個月。
直至現在，「千手千明」從出生開始已經過去六個月了。
——戰國時代——
「千明少爺，說，啊——」一名千手族少女舉著筷子夾著一塊飯團，面帶期待的說道。
千手千明理都不理，雖說他飯量大需進食，但少女的嗟來之食他堅決不吃。
不就想看他賣萌嗎？呵，女人。
「怎麼辦千明少爺好像不喜歡我喂他。」少女顯得苦惱道。
「是千明少爺不喜歡干干巴巴的飯團嗎？」另一名少女猜測道。
她們是向千手知慧子學習醫療忍術的學生，因為知慧子每次開課千手千明都會來蹭課，這樣經過兩個月，這些少女自認為和小少爺熟絡起來。
「小寶寶的話，應該是吃流食吧？飯團確實不太合適。」第三名少女附和道。
此刻以千手千明為中心，五位少女環坐。
「可是我看千明少爺長的很快啊，我家里一歲的弟弟都好像沒有千明少爺這麼大了。」第四名少女提出自己的看法。
「也是哦，好神奇誒，明明一個月前，千明少爺才這麼大的。」
第五名少女雙手環出一個圓，以示千手千明一個月前的體格。
「是哦，是哦，我也是覺得千明少爺長的真快。」其它少女皆是如此認為。
「而且知慧子老師每一次開課，千明少爺都會在老師懷里，那個視角好像是千明少爺在看老師的教案。」又是一個疑點被少女們發現了。
「不會吧？千明是在看書嗎？我還以為他只是親昵知慧子老師呢。」另一名少女表示不可思議。
「怎麼不可能啊，我見過其它寶寶在這個年齡的時候都是吵吵鬧鬧，千明少爺就很安靜，看上去很懂事的樣子，說不定真的能看懂知識。」有少女反駁道。
「能讀懂應該是不可能，千明少爺都沒識字呢。應該只是那些圖案和文字感興趣而已。」又有少女從實際角度出發。
「怎麼不可能啊，我覺得千明少爺聰明，能看得懂！」那名少女堅持自己的看法。
「不可能，小寶寶不識字。」
「千明少爺就能懂！」
「小寶寶不識字！」
「千明少爺能懂！」
「不識字！」
「能懂！」
「呀卡嗎洗——，你們這些臭婆娘！」
千手千明真是忍無可忍了。