面對趙煦的詰問，寧復則是自信的一笑。
「這位兄台提到西夏，那我們就要聊一聊小國的立國之本，特別是像西夏，北有遼國，南有大宋，夾在兩個大國中間，西夏能夠生存下來，也相當的不容易。」
寧復說到這里頓了一下。
「所以西夏除了自身的實力外，最重要的，就是打理好與遼、宋兩國的關系，如果遼宋兩國勢均力敵，那麼西夏將不會倒向任何一國，但如果一方強勢……」
寧復說到這里掃視了一下全場，最終目光落到趙煦身上。
「如果一方太強，那麼西夏只能充當強勢一方的走狗，並且不斷挑釁弱勢的一方，這樣才能向強勢一方展示自己存在的價值。」
在座的太學生都是聰慧之輩，自然听懂了寧復話中的意思，一時間不少人都是暗自咬牙。
趙煦原本臘黃的一張臉，再次變得通紅，身為皇帝，寧復的話讓他又羞又愧。
遼國勢強，即便趙煦再不情願，也不得不承認這是事實。
所以西夏才會倒向遼國，拼命的挑釁大宋，對于遼國來說，西夏更像是他們豢養的一條惡狗。
雖然這條惡狗偶爾不太听話，但只要遼國保持強勢的地位，就不用擔心西夏會反咬一口。
「謹受教！」
趙煦最終還是壓制住心中對遼國與西夏的怒火，向寧復拱手行禮道。
寧復對趙煦點了點頭，然後繼續講起遼國境內的山川地理。
其實寧復完全可以借著這個機會，向趙煦提出聯絡女真，南北夾擊大遼的策略。
雖然早了幾十年，但現在女真人的大勢已成，只要女真人起兵，就算滅不掉遼國，也能給遼國帶來沉重的打擊。
可以說這個策略本身是沒有任何問題的，關鍵就在于大宋的實力太拉垮。
在歷史上的大宋看來，他們聯絡女真夾擊遼國，是行驅狼吞虎之策，沒想到最後卻變成了引狼入室。
因此在寧復看來，大宋現在最重要的問題，其實還在于內部，不增強自身的實力，再巧妙的外交策略也沒用。
講完了中洲的地理之後，寧復又順便講了一下其它幾個大洲的風土人情。
寧復身後的畫紙上，畫著一幅世界地圖，上面標注著各個大洲的位置，雖然不怎麼準確，但大概位置還是沒錯的。
最後寧復講到兩美洲，這讓他沉默了片刻之後，這才開口介紹道。
「南北美洲，我願稱之為天賜之地，其中北美洲月復地全是肥沃的平原，若是開墾出來，遠超我大宋的耕地，至于南美洲，則有各種高產作物，玉米、土豆、紅薯等，產量遠超小麥與水稻。」
寧復說到這里頓了一下。
「另外最重要的是，南北美洲都盛產金銀，有的土人部落，甚至拿黃金建造神廟，但有趣的是，他們卻不會冶鐵，連金屬武器都沒有，只能用石頭打制各種工具。」
听到寧復對南北美洲的介紹，下面的太學生們也是一陣驚呼，所有人都露出不敢相信的表情。
金銀先不說，肥沃的土地和高產的糧食，這可是一個國家的立國之本，再多都不嫌多。
「清平伯，既然美洲那麼富饒，我們能否派人乘船前去？」
下面一個高瘦的太學生忍不住站起來問道。
「理論上是可以的，但最少也需要組織一支船隊，並且做好在海上漂泊數月的準備，才有可能抵達美洲。」
寧復回答。
「幾個月！」
「這時間也太長了！」
其它的太學生也是連連驚呼，寧復雖然畫出了世界地圖，但他們對世界之大，還是沒有太直觀的感受。
「幾個月已經是一切順利的情況了，海上風雲變幻，誰也不知道會遇到什麼危險，也許一場大風暴，就可能讓整個船隊葬身魚月復，所以想要抵達美洲，需要克服極大的困難。」
寧復再次解釋道。
他對大宋這個時代的航海條件並不怎麼了解，所以對于能否抵達美洲，也無法做出準確的判斷。
太學生們听到寧復的解釋，大部分人都露出沮喪的表情。
但也有少部分人，卻將目光投向地圖上的南北美洲，雖然寧復的話還不足以讓這些人投入實際行動，卻還是在他們心中種下一粒小小的種子。
也許在未來的某一天，當條件合適之時，這粒種子就會生根發芽，從而結出一枚誰也預想不到的果實。
臨近中午，寧復的講學暫時告一段落，等到下午還有一場。
今天寧復來到太學，與李格非商議後決定，在太學連講三天，將世界地理的大概內容講一遍，讓太學生們對這個世界有一個初步的了解。
听課的太學生雖然不舍，但也知道寧復需要休息，而且現在也到吃飯的時間了。
于是太學生們紛紛離開大講堂，等到沒有外人時，寧復與李格非等人立刻上前向趙煦和章惇行禮。
「不必多禮！」
趙煦說著看向寧復。
「寧復，你的表現真是讓朕出乎意料啊！」
「臣讀書不成，對雜學倒是有一些研究。」
寧復實話實說，但听在別人耳中，卻像是在自謙一般。
「你就別謙虛了，朕讓你來太學讀書，結果這才一天，一個學正，兩個博士就舉薦你為博士，朕都不知道該說什麼好了？」
趙煦笑著看向寧復，隨後再次問道。
「下午還有課嗎，你打算要講幾天？」
「啟稟官家，下午還有課，因為太學生們反響強烈，所以我與清平伯商議，要連講三天。」
李格非這時搶先回答道。
「很好，給朕留個听課的位子！」
趙煦當即吩咐道。
午飯過後，寧復再次開講，趙煦也如約而來。
這次寧復沒有講新的大洲，而是開講大宋海外的一些臨國與島嶼，比如高麗、倭國、南洋等地。
趙煦與太學生們對這些地方並不陌生，卻不像寧復了解的那麼詳細。
比如寧復將一些倭國現在的局勢，以及南洋礦藏的情況詳細的講了一遍，讓趙煦等人對周邊的形勢有一個更加深刻的了解。
整個大講堂只能容納三四百人，所以寧復在講課時，下面就有人快速的筆記，每隔半個時辰，就會將筆記傳遞到外面。
外面等候的太學生們拿到筆記後，立刻有人照著筆記高聲宣講，將寧復所講的內容盡可能的傳遞給更多的人。
有些腦子靈活的太學生，甚至偷偷把筆記抄寫下來，然後拿到外面，向其它書院的學生售賣。
要知道太學代表著大宋的最高教育水準，因此太學博士講課的筆記也是可以賣錢的。
更何況寧復講的世界地理，更是別具一格，打開了所有人的眼界，因此肯定有許多人願意出高價購買。
估計寧復也不會想到，自己會幫別人打開一條財路。
接下來的兩天里，寧復每天上午和下午都會按照開講世界地理，趙煦也都準時前來听課。
同時隨著太學生的傳播，世界地理的內容以最快的速度傳遍了京城各個書院。
世界地理的內容也終于在讀書人中引發一股強烈的震動，所有人都在爭相抄寫寧復講課的筆記，一時間整個京城的筆墨紙硯價格竟然因此上漲。
只要是讀書人見面，開口必然會討論世界地理的內容！