網上最主要爆發的地方並不是那些普通的學生，而是其他所有的教授，老師！
對于普通的學生而言，這一場音樂會中，何深以及趙聲鋼兩個人的交流簡直太過于離譜。
只是簡單的幾句話便沒了。
大部分的時間，都是在用音樂交流。
因此，這些學生, 他們根本沒有辦法听懂這兩個人究竟在說什麼。
只是感覺這兩個人好像特別特別的歷害，隨隨便便說幾句話，兩個人就能了解對方的想法。
對于他們而言，何深的這一場音樂會，並不算特別歷害。
原因很簡單，他們听不懂！
但是對于那些老師而言, 不管是音樂學院, 還是音樂學校，又或者其他地方的老師。
只要這些老師能夠對音樂的理解比較深刻, 就能非常清晰地感受到何深的這一場大師課之中的強大。
寧城小莊師範學院鋼琴系教授在出音樂廳後，直接在網上實名發布了一篇特別長的微博。
他對著所有人無比認真第開口道！
「我不允許任何學習音樂的人，沒有看過何深的這一場音樂會！」
「是的，我說的是音樂會，而並非大師課！」
「何深的大師課最主要針對的是趙聲鋼這個人，對于趙聲鋼而言，這毫無意義，是一場大師課，而對于我們，不是！」
「根據我後面看到的消息，趙聲鋼的那一首作品，已經達到了平常人所難以想象的境界!」
「那些，幾乎只有大師才能夠達到的境界！」
「是的，趙聲鋼跟何深學習後，他已經成為了一名真真正正的大師！頂級的大師！」
「這個不是重點, 重點是何深的演奏，對于音樂的詮釋！」
「何深的演奏我已經想不到任何其他的詞語去夸贊何深，根本沒有任何的詞語可以讓我感覺到滿意！」
「鬼斧神工, 巧奪天工，神奇，強大，無與倫比，隨心所欲？」
「我不知道應該怎麼去跟你們形容這種奇怪的冠軍……」
「因為當你們听到何深演奏的時候，你們就會徹底動容，震撼于何深音樂中的邏輯性。」
「何深的這一次演奏，比他其他時候的演奏，要更加清晰，透徹。」
「他之前的演奏，只是讓人感覺到強大，但是你不知道為什麼這麼強大，就如同看著雲霧之中的神佛一般。」
「強大是強大，但是看不透，只是感覺到很厲害，僅此而已。」
「但是何深這一次的演奏，他將那些雲霧徹底散去，讓你看到了他真實表現出來的實力！」
「依舊是以神佛為例子，這一次的神佛，他不再神秘，就是這麼直接站在你的面前。」
「你發現你抬起頭看著頭頂上的神佛，連他腳趾的高度都沒有辦法達到。」
「說的夸張一點，你甚至感覺你所生活的陸地，也不過就是人家手中的一方天地！」
「可能這個稍微有那麼一點點的過了，但是如果你們听了何深的演奏，特別是听到了何深與我們之間差距的話……」
「你會非常明白，非常地清楚！從自己內心深出感受到一點！」
「那就是，何深，與我們的差距！」
「我學了鋼琴學了那麼久，學了幾十年，我從來沒有像今天這樣感受到一股無法接近的差距！」
「就好像我再繼續學習幾十年，幾百年，才有可能超過何深。」
「而我超過何深的原因很簡單，我活了幾百年把何深熬死了，我才能感覺我有機會超過何深對于音樂的理解。」
「如果我一直跟何深生活在同一個年代，一直看著何深成長，我只能說……」
「沒有任何的機會！」
「根本沒有任何一絲絲的機會可以達到何深的境界。」
「你可以從何深的音樂之中听到許多音樂的理解。」
「但是你永遠沒有辦法接觸到何深的境界……」
「而這，也是我推薦何深這一首作品最主要的原因！」
「何深將他音樂中許許多多的東西，全部都放在了你們的面前，告訴你們音樂應該這個樣子去詮釋！」
「所有學習音樂的人，不管有沒有學習過肖邦第一鋼琴敘事曲，我也覺得你們應該好好地去听這一場音樂會。」
「听听看何深音樂中，對于肖邦的詮釋！」
「……」
這一位寧城小莊師範學院的老師可能只是一個普普通通的老師，並不算特別的歷害。
因為對于大家來說，這個可能就是一個二本。
但是……
人家好歹也是一位教授級別的人物！
在古典音樂上的話，還是比較有力的！
並且，他不是一個人！
隨著他發言結束，後續的人，也立刻跟隨著他的步伐，一起贊揚著何深的詮釋！
很早之前就已經被拆分開的，江州藝術大學音樂學院中的一位鋼琴系教授同樣說道
「我贊成寧城小莊師範學院鋼琴系教授的觀點！」
「這並不是因為我們都是江州人的身份，我才這麼說的！」
「而是因為，何深的這一場大師課，我真的認認真真去听了。」
「很恐怖，非常的恐怖！」
「我做一個對比你們就知道了，我之前跟著我們的老主任，趙聲鋼一起去江州師範大學音樂學院那邊上過一節大師課。」
「那一節大師課的主講人是但義，川州音樂學院的榮譽教授但義，最近已經退休的教授但義。」
「也就是之前帶著何深，帶著李笛雲等人，拿下肖邦國際鋼琴比賽冠軍的但義！」
「何深跟但義的風格不同，但義更喜歡是告訴你應該怎麼去詮釋音樂。」
「而何深不同，他的方法是……直接詮釋給你听！」
「你們不要以為這個方法很壞，覺得詮釋給你听，好像會讓你喪失你自己的獨立性。」
「實際上，並非如此！」
「何深的這一次大師課，我只能說，太過于離譜，他對于音樂的詮釋，全部都是建立在趙聲鋼主任對于音樂的理解基礎之上的！」
「原因很簡單，趙聲鋼給何深詮釋的音樂，他給了他自己的想法。」
「何深便借著他的想法，將這個想法深入下去，變成更加成熟的想法。」
「就比如我說我喜歡番茄炒雞蛋加糖，那麼何深就會告訴你，為什麼番茄炒雞蛋加糖，如果按照你的方法繼續下去炒雞蛋，加多少糖會更好。」
「按照你的方法繼續走，怎麼樣才能將你的番茄炒雞蛋，從一道家常菜，變成國宴級別的番茄炒雞蛋！」
「當然，這個比喻可能不恰當，但是你們可以這麼去理解。」
「何深是真真正正地將所謂的，因材施教四個字，詮釋到極致的人！」
「我已經完全沒有辦法去思考，何深對于這一首肖邦第一鋼琴敘事曲的理解，到底有多深。」
「他到底專研這一首肖邦第一鋼琴敘事曲，專研了多久！」
「我甚至懷疑，何深他真的才只有二十多歲嗎？他真的沒有五六十歲嗎？」
「為什麼這個人的實力這麼強，比我們這一群老年人，還要強上那麼多？」
「我不知道，我找不到例由，我找到的唯一例由，便是我的天賦……」
「我們所有人的努力，都非常刻苦，甚至可以說，我們大部分人的努力都差不多的。」
「因此，我們到了後期，基本上就是拼大家對于音樂的天賦到底有多少。」
「我曾經覺得，我作為一名江州藝術大學音樂學院的教授，我本人的天賦應該很強了。」
「但是當我看到何深的時候，我才明白一點，我根本沒有任何一絲絲的天賦。」
「我能夠走到這個位置，只是因為我足夠努力！」
「而何深能走到那個位置，他可能，比我更加努力！」
「……」
此言一出，網上的風潮更加激流。
越來越多的大佬，開始進入這個領域，對著這一場音樂會，或者叫大師課，開始評價。
不僅僅評價何深的技術，還評價何深的努力。
海城音樂學院鋼琴系青年教授直接吐槽道︰
「努力？你管那個叫努力？」
「你可能不知道何深到底有多努力！」
「何深雖然是江州的人，但是他在海城音樂學院直接留下了一個傳說你們知道嗎？」
「何深為了那一場肖邦國際鋼琴比賽，他準備的時候，差一點都直接整個人昏了過去了，你們知道嗎？」
「他每天練琴的時間，根據計算，基本上都是十幾個小時起步！」
「每天都是如此！」
「特別是在肖賽期間，他更是如此！」
「早上起來的時候，他就開始練琴，一直練習到晚上睡覺，才勉強得到一絲絲休息的時間。」
「然後第二天，繼續開始練琴。」
「你們覺得這個算得上是天賦嗎？」
「是的，何深可能是真的有天賦，但是！」
「何深的努力，比你們其中的很多人更強！」
「強大道，一個非常離譜的境界！」
海城音樂學院學生路人丙表示贊同︰
「確實，我是海城音樂學院學生，我能證明這件事！」
「之前因為有人沒有及時給何深送飯，何深練琴的時候太過于忘我，直接整個人暈在了琴房里面。」
「如果不是我們海城音樂學院的校長，還是江州師範大學音樂學院，偶不對，現在是江州音樂學院的校長兩個人過來，何深可能真的就直接人沒了。」
「……」
此言一出，網上的那些人更傻了。
不怕大佬有天賦，就怕這些大佬不僅有天賦，他們的努力還要比你刻苦！
刻苦到你根本都沒有辦法理解的境界！
大家正常練琴都是七八個小時，十個小時左右。
大佬的練琴居然比他們的時間還要長！
可能這個就是大佬吧？
一時間，眾人不知道說什麼好
「這還能說什麼，我現在只想說……大佬牛逼！」
「好吧，作為一名學音樂的，我是真的沒有听懂何深彈得是啥，可能我學的太差了……」
「同，不過好像所有的大佬都認為他好像很厲害？」
「不，可能是你們沒有彈過肖邦第一鋼琴敘事曲的原因吧，我感覺我自己听了何深的課程之後，我的肖邦第一鋼琴敘事曲進步飛快！」
「沒錯，我也是這樣，我最近一直在學習肖邦的第一鋼琴敘事曲，我听了何深老師的講解後，我也感覺到自己可能有了那麼一點點的進步？」
「對對對，也不是特別明顯的進步，就是那種感覺自己好像對于某個方面的有了一點點的思考，這個思考好像很有用。」
「不清楚，我反正感覺這個東西，不是我現在能夠看得懂的……」
「我是華國音樂學院大二的學生，我听了何深老師的課後，我反正是感覺自己比之前還要強上很多很多，多到有那麼一點點的離譜！」
「沒錯，越是歷害的學生，去何深老師那兒學習，能夠學到的東西也是越多！」
「嘶，我懂了，我學不到多少，主要還是我的層次太低了！」
「嗚嗚嗚，我好菜！」
「……」
華國這邊已經是這樣的了，而東瀛，棒子國那邊更是熱鬧！
特別是東瀛那邊。
東瀛那邊原本就知道何深，因為何深是肖邦國際鋼琴比賽的冠軍，何深也打贏了他們國家的許多人。
比如說反田恭平，小林愛實等人。
因此，他們對于何深的印象非常深刻。
甚至還給何深起名為大魔王！
音樂上的大魔王！
古典音樂大魔王！
因此，很多東瀛那邊對于何深的演奏也是非常好奇。
不同于反田恭平，帶有一絲絲挑戰意味的好奇。
他們是真的好奇何深的實力究竟達到了一個什麼樣的境界。
只是純粹的好奇。
然後，他們便傻了。
整個人都懵了。
他們完全沒有想到，居然有人能夠將肖邦第一鋼琴敘事曲彈成這個樣子！
他們根本沒有想象過，居然肖邦第一鋼琴敘事曲，也可以這個樣子詮釋。
東瀛藝術大學鋼琴系教授，東柳教授直接在推特上發表了一個小的視頻。
「恐怖，非常恐怖，恐怖到我根本不知道說什麼好。」
「我最近觀看了一場個人音樂詮釋的大師課，是何君的大師課，听著他的大師課，我從來沒有想象過，肖邦居然可以如此詮釋！」
「東瀛這邊，曾經一直是整個亞洲最強的技術標竿，無數人所向往的技術標竿！」
「後面棒子國那邊的崛起，與我們同台競技，我們並沒有怕過他們，畢竟大家的實力都差不多。」
「甚至我們東瀛的選手，與棒子國的選手，在全世界各地比賽上的表現，也差不多！」
「除了最頂級的選手我們略勝他們一籌之外，其他的方向，我們真的差不多。」
「我一直以為，這個局勢將會這麼一直下去，一直到幾十年後，幾百年後，我們重新壓制棒子國的鋼琴家！」
「但是，我從來沒有想到……」
「居然還有一個人，他能以一己之力，直接打破了我們對于古典音樂的壟斷！」
「是的，我們在壟斷亞洲古典音樂出頭的幾率，我們承認這一點，但是我們真的沒有想象過，居然有人能夠打破這個壟斷！」
「大師級別的人物，在全世界都非常地少見，何深他本人地實力是大師級別地水平，這個非常地正常，畢竟人家是肖邦國際鋼琴比賽地冠軍。」
「但是，他居然可以教出第二個大師！」
「我听到了那一位，不知道叫啥名字地中老年男子地琴聲，我可以非常清晰地感受到，他在這一首作品之中地詮釋！」
「是的，大師！」
「他讓我非常清晰地感受到了，無比久違地大師地感覺！」
「在他第一次彈奏地時候，我一直以為，他會一輩子困在這個境界，沒有辦法月兌離。」
「畢竟我能夠感受到，他陷入了死胡同，他這條路應該走不通！」
「我從來沒有見過那個大師，是以教學地方向成為大師地！」
「我根本不可能會想到，有那一位大師地風格，非常適合教學！」
「大師地風格基本上都是那樣，充斥著個人地特色，你可以听地非常舒服，但是你根本不可能學會！」
「每一位大師地存在，都是非常非常特別地，這些能夠成為大師地人，每個人都有自己地特色！」
「比如說何深，他是肖邦地大師，他演奏地肖邦，每一首作品中肖邦地味道濃烈到了極致！」
「甚至會讓人感覺到，這個就是肖邦彈地！」
「就比如說我們所熟知地反田恭平，他也是一位大師級地人物，他音樂的特點，便是甜美！」
「甜美，柔美，就如同蜂蜜一般，讓人恨不得陷在里面！」
「我之前一直不喜歡反田恭平，便是因為他詮釋的音樂太過于甜美，甜美到讓人反胃。」
「但是我不得不承認，他也算得上是一位，充斥著個人特色的大師！」
「而這一位不知道姓名的，中老年男子演奏者呢？」
「他的個人特色居然是教學？」
「我不知道誰可以想象，教學居然是個人特色！」
「教學居然可以作為個人特色去展現？」
「我不知道應該說什麼好，我听著他的詮釋，我整個人的大腦，都是暈眩地！」
「不僅如此……」
「他前進的方向，居然是何君所贈與的？」
「何君，他為這位男子開闢了一條道路，然後將他送了進去。」
「直接讓一個人月兌胎換骨，凡身登神！」
「我無法想象，如果再多幾個人會如何。」
「這種根本不可能成為大師的人，都能夠被何君給打造成大師。」
「那麼是不是意味著一點……」
「何君可以工業化打造大師級的人物！」
「華國崛起，是否真的再也……」
「無法阻擋！」
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