下午簽售會繼續進行。
不過，隨著買到書的人越來越多，網絡上關于元霄書籍的價值也不斷貶低——
八百一本，需要的速度——
七百我可以出，我收了兩本，都可以出——
我去，你們內卷的速度太快了——
啊這！才多久, 從萬單位變成百了——
沒辦法啊，買到書獲得簽名的人是在太多了，話說有人知道一共印了多少本嗎——
我大致算了下，截止到目前為之，書店至少賣出了三萬本——
這速度，今天肯定能夠突破五萬——
還不算其他書店的銷量，我突然覺得, 這是一個大坑——
元霄！我感覺我們大家中計了，這貨的簽名, 壓根不值錢啊——
我哭了！我昨天晚上沒睡排隊到現在，我是走還是繼續留著？
……
元霄搞的那一套，突然後知後覺地被群眾發現了。
這個話題一旦有人提起，滾雪球一般越來越激烈……
輿論開始逐漸變化，罵元霄的人也多了起來。
不過罵歸罵，傲世指數是很忠實地增加著。
大家都被如此無恥的操作給驚呆了。
什麼極具歷史收藏價值，什麼一個字價值好幾萬。
全都是忽悠人的。
泥煤啊元霄，我們跟你勢不兩立。
這玩意還不如草紙呢。
丟到垃圾桶去！
于是乎，網絡上到處都是罵元霄的。
而另一邊，元霄的簽售會順利結束，他一溜煙帶著學生們跑了。
鑫華書店的門口，依舊堵著很多買了書的人。
這些人義憤填膺，怒不可歇。
而越是後面購買的人，也越是無奈。
這搞了一整天，究竟是為了什麼。
但是鑫華書店的老板是很高興的。
十萬冊的書籍, 除去預定的五萬本之外，其余基本賣光了。
這才一天的銷量啊，以後多搞幾次，書店也就發財了。
「怎麼門口還有那麼多人，他們在干嗎。」老板走到辦公室的窗口張望。
「老板，你還不知道呢，」員工一臉無奈，「這些人都在等元霄老師呢。
要不是門口有執法隊的人在，早就沖進來了。」
老板愣住了︰「元霄老師人氣這麼高啊。」
高個屁啊。
員工快哭了︰「那些人都是等著元霄老師出來，用書砸他的。」
老板︰「……」
可惜這群人等也是白等。
元霄早早從後門的特殊通道回去了。
到了風雲館，元霄松開領口的扣子︰「好險，今天這波操作太刺激了。」
蘇辰逸揉著眉心︰「老師，你這麼搞，早晚走在路上要被人砍啊。」
夏晚晴也是心有余悸︰「好好簽售會就是了，怎麼老是忽悠人呢。」
元霄冷笑，小屁孩懂什麼。
不忽悠，書能賣出去嗎。
不忽悠，傲世指數能夠增加嗎。
你們以為本尊容易麼。
「網絡上老師的名聲徹底臭了。」卓越關閉模擬器，「我的小號操作也抵擋不住。」
一個人再厲害，也不是全國人民的對手。
元霄倒是無所謂，只要能夠達成目的，被別人罵罵又如何。
越罵越健康。
「這是聯邦的評論，說老師是物理學界的恥辱，將學術研究傳播和書籍出售商業利益綁定，是考古科技界的敗類。」方旭堯實話實說。
聯邦？
這個名字一看就是不好。
首字拼音一打，就是涼拌。
元霄表示早晚捅死它。
電話響了起來，打過來的是錢編輯。
他的聲音感恩戴德︰「元老師，真沒有想到事情還有這樣的進展啊。
僅僅一天的時間，就已經出庫二十萬冊了。」
等于說三分之二賣了出去，剩余的就算爛在倉庫，也可以保本。
錢編輯不需要賠償那麼多錢，他自然大拍馬屁。
「這麼多啊，」元霄也有點意外，「這麼說普琳希斯公國那邊賣得也不錯。」
里倫威爾是自己的地盤，加上騷操作賣十萬冊可以理解。
沒想到公國首都那邊也賣了這麼多。
「是的，」錢編輯說起這個就興奮了，「這邊推廣，一方面是受到網絡微圈上關于您書籍的影響。
另外更重要的是，國內的科技部和教育部，兩個部門據說同時下達文件。
要求所有下屬部門，全面學習您的《自然定律》。
因此銷量一下子就起來了。」
原來如此。
是國家部門介入導致的啊。
那賣出去十萬冊確實沒有什麼。
畢竟公國國土面積不小，屬于科技部和教育部的下屬機構也多。
況且，這兩個部門發話，也許其余國家部門的人也會購買。
比如考古界之流。
科技界有周正毅的影子，元霄沒有懷疑其他的。
只是這教育界怎麼說起。
他好像除了侯嘉錫等人，沒有太多交集啊。
難道真的是因為自己想要在高中普及三大定律的影響？
百思不得其解。
但不管如何，第一天的結果，元霄很滿意了。
一本學術專業書籍，第一天能夠賣出去二十萬，是足夠進入熱門的。
首訂優秀！
熱熱鬧鬧的最後，大家本來以為，這個事情到這里就差不多了。
唯一差點暴動的，就是購買了元霄書籍的國內群眾。
他們又看不懂里面寫的是什麼。
因此有人甚至在網絡上直播燒書。
還有的撕碎了漫天撒。
這些怨氣都是沖著元霄去的。
連帶著接下來的幾天，學生們總是覺得元霄的身邊，似乎有黑影圍繞。
夏晚晴表示一定是詛咒的怨靈！
恐怖如斯。
忽悠一波之後，國內對于《自然定律》的熱度降到了極點。
基本上是人人唾棄的存在。
為此張建偉又召開了一次會議，嚴厲批評某些老師急功近利的做法。
元霄表示無所謂。
他這是熱心推廣科技知識呢。
多麼偉大。
一周以後，元霄的書徹底無人問津。
甚至還可以經常在垃圾桶看到。
或者廢紙回收的老女乃女乃小三輪車後面，幾十本幾十本地捆綁著。
所有人都以為事情要結束的時候。
國家教育部發聲了——
鑒于教育部專家會議，經過十天的討論，針對元霄老師最近的兩個重大考古發現。
一個是元素周期表，另外一個是三大定律。
我們決定今後在高中部的化學以及物理日常課程中普及相關的知識。
這兩個理論，都是兩個領域中，具有非凡意義的重要基盤。
希望廣大的高中部老師認真學習研究。
近期我們將聯合相關領域的專家教授，對高中部老師展開教案指導學習。
也希望有條件的高中生，提早進行預習——
全國高中部師生們︰└|ˋO′|┘