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第二零四章 定義

超導研究一直是國內物理界的門面,嚴副校長把巨磁阻效應和超導研究相提並論,期待值相當高。

「嚴校長,董所長,我提一個建議,你們看合適不合適。」

葉主任審時度勢,委婉笑道︰「巨磁阻效應是一個很大的研究範圍, 能不能對全校放開,讓其他院系也參與進來?」

現在再死守超快脈沖激光光譜裝置沒有意義了,敵方的實力太強,嚴副校長的傾向性已經很明顯,超快脈沖激光光譜裝置肯定會失守,不如主動後撤,用縱深換取主動。

王永教授事先和葉主任通過氣, 心領神會的及時跟進︰「是啊, 是啊,葉主任說的很有道理,我們可以新開其他的研究方向,和曲組長互不沖突,只要把初期的研究資料和我們共享就行了。」

打不過就加入,王永教授比葉主任理解的更透徹。

畢竟還有鐘芮清這層關系,大家都是自己人,有什麼事都好說好商量。

嚴副校長笑道︰「你們願意加入巨磁阻效應的研究,當然是好事,不過這個項目還要統籌安排,不能造成人力物力的浪費,具體的合作模式回頭再討論,咱們先來幫助曲軍課題組,把這個CMR研究方向定下來……」

嚴副校長沒有和董仙河商量,就答應了葉主任和王永教授的請求,這個年代的思維方式和後世不一樣, 更不會征求曲軍的意見。

曲軍早有思想準備,心平氣和的繼續介紹CMR效應。

前世他開網吧發了財,沒過半年一條街上開滿了網吧,雖然是赤果果的嗆行,卻合法合理,想開就能開。

搞科研一樣會遇到內卷,大家公平競爭就好了。

物理系和工程物理系雖然有很多研究量子力學的大牛小牛,但是曲軍有外掛傍身,絲毫不懼。

就比如曲軍正在講解的CMR超大巨磁阻效應,在另一個時空中被發現後,科學家用了半年時間,才給出一個大多數人都認可的產生機理,後來又發現有問題,又繼續研究,繼續補充……

這還是全世界最頂尖的物理學家共同努力的結果,清華園物理系連隔壁都比不過,不知道要多長時間,才能把CMR的產生機理研究個七七八八。

曲軍就不一樣了,只要不怕被別人當成妖怪,一個禮拜就能完成相關實驗,然後拿出成果。

「曲組長, 我有一個問題。」

葉主任突然舉手提問︰「鈣鈦礦型稀土錳氧化物的磁阻變化率雖然很大,但也應該歸納在巨磁阻效應里面,為什麼要命名為CMR?這個,這個……是不是有點草率了?」

曲軍表現出來的能力太強,王永教授完全忽略他的年齡,提問的時候已經盡量委婉,但他終歸只是一個技術人員,一輩子都沒混上個行政職務,說話的水平沒有葉主任那麼高,自己覺得很委婉,其實還是硬邦邦的。

這個問題必須問清楚。

物理學家其實是最保守的,沒有實驗現象的支持,絕不會接受新理論。

當初量子力學剛剛誕生的時候,全世界的物理學家吵翻了天,就是想用經典物理學解釋量子世界,但凡經典物理學修修補補還能用,大家都不想掀桌子,後來實在解釋不了,才接受了量子力學。

比如在經典物理學看來,電子是圍繞原子核旋轉的,就像行星圍繞恆星旋轉,但是根據經典電磁理論,電子的旋轉必然會消耗能量,最終必然「墜毀」……

直到量子力學出現後,物理學家被迫承認,電子並沒有固定的軌道,它上一秒可能在這里,下一秒可能在那里,中學物理課那個木頭做的原子核模型,其實是誤人子弟。

把巨磁阻效應強行分成GMR和CMR兩種定義,有嘩眾取寵的嫌疑。

「根據我的推斷,GMR和CMR的產生機理完全相同,所以要分別定義。」

曲軍的語氣非常篤定。

CMR的定義問題,鐘芮清也曾提出質疑,從常理來看,的確應該把它歸入GMR,將來有了新的發現,再考慮重新定義。

但是曲軍現在推出CMR,就是為了它的學術價值,為了搶佔《自旋電子學》的理論制高點,這種基本的大方向,不能一開始就跑偏。

「小曲啊,我個人覺得,現在下這種結論,未免太早了一點。」葉主任沉吟說道︰「要不然,我們就從這個問題開始合作,大家一起研究鈣鈦礦型稀土錳氧化物產生巨磁阻效應的原理。」

听到葉主任的提議,王永教授眼楮一亮。

這個主意不錯。

巨磁阻效應的產生機理明顯是一個量子力學的問題,研究對象就是自旋電子。

電子這個東西,可不分鐵電子或者氧電子,稀土錳氧化物和金屬膜雖然是兩種不同的材料,具體到自旋電子的散射,應該沒有太大的區別。

如果能在這項研究中壓曲軍一頭,物理系和工程物理系以後就能獲得更大的話語權……

曲軍听到葉主任的提議,也立刻意識到,其中暗含比試高低的味道。

這是送上門來求打臉。

但是曲軍沒興趣。

「我們的基本判斷不同,還是各搞各的吧,有了初步結果,再考慮合作。」

曲軍的目標是星辰大海,葉主任和王永教授的段位太低了。

旁邊的嚴副校長看到這一幕,露出長輩慈祥的微笑。

看樣子,曲軍有點鬧情緒,不過這也可以理解,巨磁阻效應是他一手搞出來的,可能對物理系和工程物理系有點排斥。

「老董,曲軍課題組又取得了很多新的進展,你把超快脈沖激光光譜裝置的申請報告再改一下,回頭我去找一把手簽字……」

對年輕有為的青年人必須要愛護,以曲軍課題組的成績,也應該加大支持力度。

「謝謝嚴校長!」

董仙河連忙表示感謝,葉主任和王永教授也是微笑點頭,氣氛非常融洽。

「CMR是不是應該單獨定義,我不懂,但是一定要謹慎,另外曲軍同學,你能解釋一下CMR這個縮寫的含義嗎,是哪幾個單詞?」嚴副校長不恥下問。

熊紹松搶先一步,用東京口音答道︰「agance的縮寫,超大型的巨磁阻效應。」

「colossal?是超大型的意思?」嚴副校長的英語也不是很過關。

「沒錯,英語里大型是large,大一級的是huge,再大一級是gargantuan,最大的就是colossal……」

熊紹松盡顯跨界小能手的風範,像專業英語老師一樣解釋得很詳細。

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