這一上午，小櫻不知道是怎麼過來的，此前的認知被推翻，讓她頗為不適應，直感覺自己會不會是在做夢。
在課堂上不听講的鳴人只是一道影分身，這道影分身也沒有閑著，有在修煉查克拉控制力。
完了鳴人的本體和眾多影分身，是在後山熱火朝天的修行，鍛煉。
難怪實戰課上，就連佐助都不是鳴人的對手。
最近不知道因為什麼原因，忽然想要認真學習，去忍校上課的不再是影分身，而是鳴人的本體。
如果鳴人沒有說謊，那他不僅不是差生，吊車尾，反而是個天才，積極向上，有進取心，不曾有過松懈的天才。
惡作劇也不是鳴人的愛好，單純是想引起大家的注意。
不一樣。
和自己從同學那里听到的傳聞，完全不一樣。
拒絕了鳴人主動要請客吃午餐的提議，小櫻恍惚的離開後山。
「不能他說什麼，就是什麼。」小櫻拍拍臉，自語道︰「還有啊，想這麼多干嘛，他是好是壞，又跟我沒關系。」
不，有關系，還是非常大的關系。
若是鳴人很可靠，那豈不是說，促成自己和佐助，不是空談，是存在著很大成功率的？
想到這，小櫻不能淡定。
匆忙回家解決午飯，跟著喬裝打扮一番，悄模溜至後山，躲在樹後，暗中觀察鳴人。
「影分身既然能輔助修煉，那應該也能用來學習啊，為什麼不用？」小櫻甚覺困惑。
不知不覺，天，逐漸暗下。
陸陸續續的，影分身相繼消失，記憶回流，連同疲憊一起，一下子把鳴人沖擊的坐倒在地，一時半會兒起不來。
過了半響，他才艱難站起，背上背包，慢悠悠，跌跌撞撞的下山。
照舊是走無人小巷，途經小吃街，用變身術改換外貌，以金發雙馬尾蘿莉的身份，買到晚餐。
結果倒在了樓梯上。
再走十幾步就能到家門口，這最後的台階，卻是沒勁走上去。
躲在陰影中，小櫻眼睜睜看著癱倒在樓梯中間，一動不動的鳴人，就那麼趴著打開包裝袋。
把作為晚餐的餃子給吃掉大部分，稍事休息，恢復了些體力，慢慢上樓，開鎖，走進家門，再反手將門給帶上。
摘下遮陽帽，理一理略微凌亂的頭發，小櫻緘默不言。
這就是鳴人？
跟傳聞里的消息相比，何止是南轅北轍。
輕手輕腳的上樓，小心探頭，隔著玻璃，可見鳴人正坐在矮桌前，強撐著疲勞的在看書，背書。
一眼即收。
跑在回家的路上，腳步輕快，小櫻暗道︰「既然你沒到無可救藥的地步，又這麼努力，稍微認真一點幫你，也不是不行。」
「作為報酬，一定要讓我得到佐助啊，不然我是不會放過你的。」
里櫻大叫著揮舞拳頭，興奮起來。
真實的鳴人，讓她看到了夢想成真的希望。
喜歡佐助的女孩子有不少，看她如何彎道超車，成為笑到最後的大贏家。
又想到上午撞見在偷看鳴人的雛田，小櫻若有所思，微笑道︰「看來，有人比我更早發現你的閃光點嘛。」
翌日。
周一。
課堂上。
小櫻偷偷的給鳴人傳紙條，注意不被任何人，尤其是同桌的佐助發現。
「今晚有空嗎？」
看到這，鳴人回復一個問號。
「大後天，就要考試了，你要是著急想拿前三，我可以給予你額外的幫助。」小櫻。
「什麼幫助？」鳴人。
「押題。」小櫻。
鳴人的眼楮，唰的一下就亮了，急忙回復有空。
「那好，今晚我去你家，咱們當面說。」小櫻。
「我家？你不怕被人看到？」鳴人愣。
「不然 ，在外面更容易被看到，後山那邊，晚上不用說，蚊子肯定超級多。」小櫻。
「如果可以，我也不想去你家，這不是沒辦法嘛，只能將就一下了。」小櫻。
「我付出這麼多，你可別忘了答應我的事。」小櫻。
「不會不會，死也不會忘，鐵定讓你倆結婚生寶寶。」鳴人。
生寶寶…
幻想了一番畫面，小櫻心癢癢。
「那太遙遠了，我要事先嘗點甜頭。」小櫻。
「別說你不行，要是連這都辦不到，那你所謂的承諾，就很值得懷疑。」小櫻。
鳴人輕笑，唰唰寫好紙條，回復小櫻。
「和佐助約會，怎麼樣？」
小櫻呼吸加重，回復一個好字。
傳紙條的過程，很是隱晦，沒人發現，就是佐助有些怪異感。
小櫻也就算了，低頭寫字是在記筆記，鳴人你又是在寫什麼，還小櫻寫完你來寫，你剛寫好，小櫻又接著寫。
文字接力啊。
當晚，小櫻推拒了井野的逛街邀請，在家吃完飯，就直接來到鳴人家，運用變身術，杜絕被人發現。
「你怎麼了？一副睜不開眼，想休息的樣子，放學時還很精神的啊。」小櫻奇怪道。
不等鳴人開口解釋，想到了什麼，恍然︰「影分身？」
鳴人點頭應是。
「這個術的價值，是蠻高的，有什麼副作用？」小櫻問道。
「死。」鳴人。
「恩？什麼？」小櫻沒听清。
「最大的副作用是死。」鳴人拿毛巾擱冷水里擺濕，敷臉上，以此來讓精神能清醒一些。
「我的體質比較特殊，僅僅是精神上的負荷與身體上的疲勞，換做一般人，有可能會死。」
小櫻咂舌，絕了想學的心，她的頭號目標是佐助，實力可有可無，婚後，當家庭主婦就挺好。
「不說那些了，咱們開始吧。」鳴人道。
「恩。」小櫻點頭，拿出她準備好的考題，開口道。
「考試是有規律的，尤其是在你弄清楚出考題的老師的性格與習慣以後，會考什麼，基本上是十拿九穩。」
「偶爾的例外，是火影大人出題，那也很好猜，習慣是不會騙人的，年紀越大的人，習慣越是根深蒂固。」
「我調查過許多高年級考生的考卷，發現火影大人特別愛出跟他的詩有關的題。」
「這里，這，這，還有這，我劃出的幾個重點，你記住就可以了。」
「有你的數學水平保底，外加這有針對的重點補習，前三，手到擒來。」
「…」鳴人。
有三代全程監視，會有這般順利嗎？